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上海教艺的空间
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单元 · 个性化定制 | 在教学设计、课堂实施中完成新转变、新转型
2023-12-08
单元的故事 | 如何深入单元主题语篇，建构育人元素？
2023-12-07
【全国·线上赏析活动】2024年小学英语单元整体“教-学-评”一体化教学赏析研讨会
2023-12-06
目标有“要求” | 如何优化单元整体教学目标（下）
2023-12-05
单元的故事 | 如何加强单元整体教学，规划育人蓝图？
2023-12-04
看专家和老师们如何“探究主题意义，践行学科育人”（下午场）
2023-12-01
活动现场回顾 | 看专家和老师们如何“探究主题意义，践行学科育人”
2023-11-29
活动回顾 | 看专家和老师们如何“变革英语教学方式 培育课程核心素养”
2023-11-25
深小英单元整体教学设计还没有结束，在实现育人课堂的路上，我们一直作伴！
2023-11-17
＃什么是板书？在教学中，如何设计板书？
2023-11-16
目标有“要求” | 如何优化单元整体教学目标（上）
2023-11-15
每周一课（刻) | 5A M3U1 Around the city
2023-11-09
培训干货丨基于新课标，如何设计与实施课堂评价？
2023-11-08
深圳行单元路——单元整体规划后设计语境与语篇
2023-11-02
培训干货丨提升思维品质与提高学习能力的任务设计、资源设计
2023-10-31
跟大家分享“小学英语教师单元整体微技能提升——如何设计板书？
2023-10-30
教学展示团队如何备课？教材单元主题与语篇分析非常重要！
2023-10-27
单元新课资源丨单元说课-单课实施，单元主题意义探究还得看这些课！
2023-10-16
每周一课（刻）| 3A M2U3 About me
2023-10-12
【活动安排】2023年新课标背景下小学英语单元整体教学展示观摩活动
2023-10-11
