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老顽童何捷老师的空间
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我的文章
四上《爬山虎的脚》备课：感受作者连续细致地观察
2023-09-25
二上《田家四季歌》备课：带着小朋友们体味四季的变化与欢喜
2023-09-22
《曹冲称象》：代入角色进行议论读法，培养孩子的发散思维
2023-09-18
识字单元的认读与书写教学——以《场景歌》为例
2023-09-15
个性化课程节奏与表达方式——以《植物妈妈有办法》为例
2023-09-12
童心独具！课堂小剧场，培养孩子讲故事的能力——以《小蝌蚪找妈妈》为例
2023-09-11
任务群学习下的质疑式批注阅读，带你一起探讨《一只窝囊的大老虎》！
2023-09-07
《书戴嵩画牛》：借助文字进行想象，体会艺术的美
2023-08-31
了解故事情节，有方法的简要复述课文——以《西门豹治邺》为例
2023-08-29
《牛和鹅》学习笔记：有策略的用批注进行阅读
2023-08-24
何捷：探索审辨式思维，用《一个豆荚里的五粒豆》引发思考启示！
2023-08-18
何捷老师教你借物抒情，让情感表达更生动！《桂花雨》教学指南来啦！
2023-08-17
何捷：探索文字与想象非常之契合的奥秘——以《草原》为例
2023-08-15
何捷：探讨策略单元的多角度提问策略——以《夜间飞行的秘密》为例
2023-08-14
探索带领读者身临其境的写作方法——以《观潮》为例
2023-08-11
何捷：学会关注有新鲜感的词句——以《大青树下的小学》为例
2023-07-20
何捷：教师的成长，需要实现对学习与进步的自我监控
2023-07-12
何捷：4个方向、16个方法，全面提升阅读成效
2023-07-11
何捷：神话单元《精卫填海》的三个层次教学
2023-07-06
