半眼胡言
学习。我们只是有了认识文字掌握专业知识博学史书的基础，并不等于有了很高的个人修养。在现实生活中往往有些自认为有文化识大字的人士所行所言比起一个不识大字但有一定修养和信仰的人相比甚远，不由叫人有些惋惜。这说明，识文化有专业知识的人并不一定和我们想像的那样有很高的品德修养和引领学术见解的修行。这都是因为，在“生存”法则前我们并没有什么明显的区别，是平等的。其实，在谢世前一分钟我们都会觉得这些是人为可笑的东西。但它却在我们“生存”的倒计时中确实清楚地摆在我们众体面前。如同加法原则和解题公式。是行为标准也是人区别于禽兽的立牌典范。
眼下，国式教育被质疑。改掉“反常”教育不合情理的呼声日益高涨。细细想来，很多方式方法都有其不合理的一面。就此，我们也不能否定其优点和科学依据。如今，我们只是为了得到该有的那份合理性。请多一些“人性”规律和尊重“生存”法则，倡导向善的一种合理化的方式和长期性的社会规范。而非一次性解决又忙于塑造另一个社会正面宣传典范。这样做对大众有失公平、有失“人性”、有失“社会”主流。所谓“人心不古”的埋怨我想也在于此吧。
中国已迎来了第三次人才外流，“八股风”又回来了。管理上只要求执行力，不听取改进意见。能够分享的大众社会资源又少的可怜。我就是想不明白体制和机制有那么复杂不可分吗？你清楚自己身居何处吗？吹什么风兴什么浪。这是主流意愿吗？共公资源不究罢了，职能何在？
有些地方个别人权利行使如同打牌坐桩般紧迫。在他们心里，什么时候被谁“胡”一把全然不知。对于牌局中的人来讲，坐桩的感觉不用言语，大家都心知肚明。
人多在管理学中并不是什么不做为的借口，恰恰是更趋于人性化、合理化、透明化的内在动力。人有所思才有所悟，有所悟才有所为。只是所思、所悟、所行因人而异啊！
人才成了人财，同木材钢材；价好成钱财。不成钱财抄之！痛心。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
我们并不缺少人才，只是无用武之地。专业知识没了，取而代之的是服务，满足。常此，也就见怪不怪。可见怪不怪不是无能而是无耐，不知这其中谁更才？
