“邀‘我’一起来看世界——为我的孩子们”明信片征集活动
2015，我在贵州。2013年9月来到这里，也马上离开。我是2013级为中国而教的志愿者老师，在贵州省毕节地区威宁彝族苗族回族自治县牛棚二小进行为期两年支教。支教即将结束，我想为我的孩子们做件事——征集明信片，用一张张明信片打开看世界的窗口。我已经爱上这里，这里的蓝天和清风，像一个干净温暖的梦。
雨后的清晨
远山雾霭氤氲
不知云深处
几户白墙青瓦的人家
天空碧蓝如画
穹顶之下
绿意叠嶂 松林起舞
校园里 一片笑声
我的生活里是一群可爱又调皮的孩子，让我时而情不自禁地笑，时而哭笑不得。朋友，你在哪里？还在路上吗？风景旧曾谙。你那里是否日出江花红胜火，是否暗香浮动月黄昏，是否长河落日圆。2015,邀“我”一起看世界。
学到单词postcard，让孩子们制作明信片。突然想到请你邀“我”一起来看世界。“我”是一个顽皮而可爱的孩子，“我”的眼里充满了对世界的渴望，“我”踮起脚尖想要眺望遥远的世界，“我”想要感受世界的温暖。每一张明信片都可以是一个不同的世界，或者说每一张明信片背后都有一个世界。“我”想更多可能地了解这个世界，你所生活的那个城市，或者是你见过的那些风景。
“我”相信在世界的某个角落，有一个人、一座城、一棵树，或一朵花正在等我。选择你喜欢的一张明信片，为“我”写上一段祝福，或介绍你喜欢的一本书、书中的某个人，亦或是你喜爱的一颗石头、一朵花。或是想想童年的自己，写写那时的欢乐和悲喜，让“我”了解远方的你那时有过和我相同或者不同的经历。也写写现在的梦想和期待，说不定你“我”有同一个梦想。
2015年，和“我”——我们这些孩子们说说你的故事，说说你走过的城市，说说你见过的风景。“我”在这里等你，等风吹来你的故事和心情。参与方式：
1、 你需要选择一张有地方代表性的明信片，图案最好是地标性的建筑。
2、 在明信片或者照片上，描述你所看到的风景，分享你的故事，写上祝福或鼓励的话，署上你的昵称（或者名字）。
3、“我”的地址：贵州省毕节地区威宁彝族苗族回族自治县牛棚二小 袁睿 /英语角
