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  • DAY8、3辨析:道德推理具有灵活性，这是科尔伯格的普通伦理
    2023-02-23
  • DAY7课标:简述《义务教育阶段英语课程标准2022年版》
    2023-02-20
  • DAY8:辨析题:认知失调必然会导致态度的改变
    2023-02-20
  • DAY6:英语课程内容的主题要素分为哪几个范畴？
    2023-02-19
  • DAY8:辨析罗杰斯认为，认知学习是无意义的学习，经验学习是
    2023-02-19
  • DAY5课标:请简述三级教学提示？
    2023-02-18
  • DAY5: 请简述核心素养的内涵以及其四个方面的关系。
    2023-02-18
  • DAY4课标:请简述教学建议(深入开展语篇研读)
    2023-02-17
  • DAY3课标
    2023-02-16
  • DAY6、2:教育的文化功能最根本的就是
    2023-02-16
  • DAY2:课标
    2023-02-15
  • DAY4、3:在操作技能形成的熟练阶段，动作主要是由视觉
    2023-02-15
  • DAY4、2:不以分数作为评价学生的唯一标准，这是教师开展教
    2023-02-15
  • DAY4:新教师的入职辅导，是教师个体专业化发展的最直接，最
    2023-02-15
  • DAY1、10:案例分析:职业倦怠的干预
    2023-02-14
  • DAY2、9案例分析:如何正确维护教师的微信？
    2023-02-10
  • DAY2、8辨析:学习动机能够增强学习努力的程度，但是学习动
    2023-02-10
  • To hop,or not to hop?
    2023-02-09
  • 2、5简答题:简述教师运用说服法的基本要求
    2023-02-09
  • DAY2、4:课外辅导是针对有困难的学生进行补习辅导与答疑，
    2023-02-09
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