踏上教学圣殿，传播知识
太阳从大山后慢慢升起，照亮了新垌一中，也翻开了三下乡崭新的一页。还没走到教室，就听见了学生们响亮清脆的朗读声，充满着活力，让早起的我们更有动力。
“上课”，“老师好”，“同学们好，请坐”。简单而洪亮的问候语拉开了课堂的序幕。这节课讲的是探索勾股定理，一个耸立在数学界两三千年的数学问题。当得知学生们听了我昨天的话已经预习好了之后，内心十分欣慰。课堂上学生们积极回答我提出的问题，在让学生们思考有没有其他方法求面积时，有一个男同学提出了自己的想法并到讲台上展示。我觉得这样非常好，课堂不仅仅是老师在讲课，更需要引发学生思考，让学生融入到课堂。差不多还有五分钟下课时我讲完了这节课时，我让学生对我上课的方式提建议。他们可能比较害羞，所以我让他们课后可以写小纸条和我说。“下课”，“谢谢老师，老师再见”，“同学们再见”。简短亲切的问候结束了我生涯第一节数学课。
上了一节课，体验到了老师的辛苦，也明白了老师的责任，从现在开始锻炼教学能力，为以后做好准备，成为一个更优秀的人民教师。
