一边祭奠，一边成长

十年生死两茫茫，不思量，自难忘……这是苏轼纪念亡妻所作，而此时此刻，右手轻轻放在左胸，默默问自己一句——十年之后，会如何？虽不至于生死两茫茫，也是时过境迁，物是人非罢。这段路上，我们可能永远都在做着两件事，一是祭奠，一是成长。

【祭奠青春】

我将在盛夏的黎明出发，伴着铁皮车厢的摇晃，伴着水芙蓉开的芬芳，在青春的尾巴高喊一声——再见。

十年之后，算算我就三十岁了，我现在总在说：二十岁的小姑娘和四十岁的男人是什么都拥有了的，而三十岁就成了一个尴尬的年龄，雨会从记忆的指间滑落，带着血中曼舞的青鸟，带着风中悲鸣的草帽，从燃烧的风中滑落。这个时候，没有了火红的青春，没有了肆无忌惮的叛逆，没有了年少的轻狂，没有了……我们所怀抱着的是历经重重困难后的失意或自信，是甩掉青涩后的成熟，是摔倒后自己默默爬起的坚强，是没有人善后的舞台。

郭敬明曾说“我们站在时光河流的外面，它在最里面，对我们挥着手，说着再见”，无论你想不想，愿不愿意，十年都如白驹过隙，从指缝中悄悄划过，我们可以做的就是埋葬掉该埋葬的，留下一些刻骨的痕迹支持或警戒自己好好的走好下一段即将拉开帷幕的旅途。

“再见！青春，再见，美丽的疼痛”，这是十年后我最想给自己说的话。为什么要再见，那是因为我们不得不承认它，把它当做我们生命中的一部分而存在，“再见”或者“埋葬”只是因为它被替代了，被死去了，说再见而不是我们站在那里哭喊着让它回来，如果可以这样，那么我们就已经成功地用成熟代替了青春。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

所以，我们不必非要去追什么远去了的喜羊羊和灰太狼，不用站在十字路口犹豫我该不该走进童装店，不用发着嗲卖着萌说“欧巴，撒狼黑油！”

十年之后，三十岁的我，会站在高山上，扬了这把青春的沙，不是不留痕迹，而是接受过梦的洗礼，优雅转身。

【祭奠生命】

或许你会问，青春和生命是不是矛盾了，但当我告诉你这生命并不是我们的时候，你就不会这么认为了。

这里的“生命”是专指爸爸妈妈的生命，事物的运动是永恒的，相对的静止此刻已起不了作用。十年之后，我三十岁，就意味着我们的爸爸妈妈也老了十岁，岁月不饶人，看着他们日益佝偻的背脊像泰山被我们压弯了，不断苍老着的皮肤如黄土高原上的沟壑纵横，口头上的我不累却常常满头大汗，这个时候心中就会隐隐作痛，十年前的我不懂你们的用心良苦，为着一双运动鞋和您大吵大闹；十年前的我不知你们的忙碌奔波，常常为的是我；十年前的我自以为聪明绝顶，嘲笑您连都不懂……其实我现在才知道，我真的什么也不懂。

十年后的我该是一位妈妈了，那时候，我是不是会和您一样把好吃的留给他吃，省吃俭用为他买一个名牌书包，在他跟你顶嘴时一个人默默难过。

有时候将这种爱想得太简单，以为你们不索取便认为这是理所应当，忘记了在你们辛苦时说一句“我爱你”。

还记得那次在学校门口等你，下着瓢泼大雨，当身边的人们都匆匆走过，那个时候真的好讨厌你，不过对于十年后的自己，我一定向您学习，因为我现在非常爱你。

祭奠生命，祭奠的事天下为子女无怨无悔的付出的父母的已逝的时光，“子欲养，而亲不在”这是何等的悲哀，所以趁着这还有很多的十年，尽情的爱自己的亲人吧！

【祭奠爱情】

婚姻是爱情的坟墓，但没有婚姻，爱情会死无葬身之地。

十年后的我，肯定已经步入了婚姻的殿堂，这个时候，回想起十年前自己对爱情的执着与幼稚，会不会啵的一声笑出来。突然想到曾经老师讲过的柏拉图对师傅苏格拉底的问题的回答与思考，的确，我对于此的理解是：在爱情里，你永远以为前面还有更好的，更适合自己的，而对于婚姻，便是两个人的将就。

十年后的我可能躺在一个非常爱我的人的怀里讲着当年彼此干过什么傻事，他或许会给我说当年他追了某个女孩多久多久，但那个女孩一眼都没瞧过他，然后被我唏嘘两句；我可能会给他说从前我跟哪个男生感情很好，但最后被现实打败，然后安慰他就因为这样，所以现在才能遇到你啊！

爱情，这个我们看似很神圣的东西，我们有时认为它很简单，所便宜不顾一切投入到这疯狂的游戏之中，而婚姻，这个我们看似很复杂的东西，或许他没我们想象的那般恐怖。不是卖身契，而是心与心缔结的一份契约，一份彼此的承诺。

十年后的我该是一位家庭主妇还是丈夫的一片天？我想不管如何选择，女性都该有自己足下真正坚守着的一片土地，就像舒婷所说的：根紧握在地上，叶相触在云里。

祭奠爱情，其实是我们对爱情有了一份更高的定义，就像从前认为是两个人生死相依，但现在认为应该为另一个人好好活下去。

【主题——成长】

现在我正在写致十年后的自己，回头望着远去的青春，失去的过往生命，和还来不及萌芽的爱情，发出了一声叹息，十年后我会怎样，根本没有一个答案，但可以肯定的是我一定成长了，褪掉青涩，换回成长。

最重要的还没说，我现在正在行走在一名准老师的路上，十年后，我最想做的就是成为一名合格的人民教师，不！不是合格，是一名优秀教师，以至于教育家，现在的我是在做着这个梦，而未来的我会将这个梦付诸实践，这就是成长罢！

一封信，致十年后的自己。

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