傻妮儿（十五）
傻妮儿（十五）
作者/副总统
有人说，初中这三年：初一时，彼此陌生，新鲜，不显山不露水；初二时，混熟了，学的学，乱的乱；初三时，面临毕业，气氛紧张，各有各的打算。
这话有些道理。经过一年的磨合，傻妮儿的同学们之间彼此了解了更多，性格相投的结成了朋友。
进入初二以后，傻妮儿的任课教师稍有变动。傻妮儿初一时的数学老师成了班主任。新来的语文老师跟原先的语文老师同姓，也姓王。
听说，这位王老师是某师范学校毕业的，至于是本科还是专科或者其他，傻妮儿那时一概不懂。这位王老师，中等身材，浓眉大眼，习惯穿一件军绿色上衣，陪黑色或深咖啡色的裤子。王老师说话时总是面带微笑，同学们都觉得他和蔼可亲。王老师讲起课来，声音浑厚，绘声绘色。傻妮儿和同学们都自觉不自觉地把这位王老师和原来的王老师进行比较，包括傻妮儿在内的很多同学都喜欢听汪老师的课。傻妮儿对语文课的兴趣有增无减。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
然而，整个初二学年学习的科目就达九门之多，语文学得再好也代替不了其他学科。尤其是最初感觉神秘而一直糊里糊涂的英语，傻妮儿仍然没有找到突破的办法。更让傻妮儿失望的是，虽然课下也没少用时间，但是，英语仍然像一座山一样横亘在傻妮儿的面前。
也许是受到了英语学科的影响，也许不是，反正傻妮儿的其他学科的学习也受到了极大影响，比如，物理和几何。傻妮儿感觉自己上课时用心听了，也差不多听明白了，但是，在做练习时仍会遇到一些难题。有时候，有的问题，傻妮儿冥思苦想很久，还是不能没有结果。这让傻妮儿很苦恼。
让傻妮儿苦恼的还远不止这些。傻妮儿遇到问题时，曾想问老师，可是，老师不在，回家忙家务活了；也曾想问同学，可是，同学中连真正学习的都没几个啊！傻妮儿可真是傻了眼！
那时候，只要上自习，绝大部分同学都不学习。有些混成“朋友”的同学，只要有机会，就逃避学习。男同学们凑在一起，侃大山，讲笑话，甚至离开自己的座位追逐打闹；女同学们也凑在一块儿，或闲聊，或梳小辫，或掏耳朵眼儿。此外，还有的同学趁机睡大觉，也有的看起了闲书。整个班里，简直成了真正的自由市场，干啥的都有。
曾经有段日子，傻妮儿争取到了一位学友。虽然，她的学习成绩还不如傻妮儿，但毕竟傻妮儿学习有伴儿了。很多时候，当其他同学津津有味地高谈阔论的时候，肆无忌惮地嬉笑打闹的时候，或者搞其他“副业”的时候，傻妮儿就跟这位同学切磋问题，探讨未知。傻妮儿感觉很充实。
（未完待续)
——2012年3月15日于山东肥城桃花源
