太芝庙中学教师赤子之心以德育人弘扬社会主义核心价值观
文图/陈剑涛
在贫困山区有一群老师坚守教学岗位，春夏秋冬晴雨雪寒不忘初心一如往常刻守敬业，他们用自己的信念、知识、理想和手中的笔墨默默地支撑起一片天空，他们用青春和爱心点亮孩子们的智慧和梦想……
多次途径新邵县总会听到有关教育方面的事情，其中最多的流传是来自一个偏远山区中学的赞美！太芝庙中学教学质量很好在全县总是名列前茅。那里的师生风清正气、温和谦逊、文质彬彬礼仪贤达……
是什么能够使百姓把山里的校区挂于唇齿赞美不休呢？揣着好奇的探索的心情走进了太芝庙中学。
太芝庙中学
太芝庙中学座落在风景秀丽的省级森林公园----龙山脚下，依山傍水，校园环境幽雅，绿树成萌，四季如春。学校始建于1958年，原址位于太芝庙乡庙边村，1987年迁至现址。校园占地面积26.3亩，建筑面积7000多平方米，绿化覆盖率超过40%。现任校长陈掌政。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
学校现有教学班12个，专任教师42人，在校学生800余人，学校各种功能室齐全，有多媒体教室1个，电脑室1个，理化生实验室2个，各班都配备有班班通。
近年来在上级主管部门和各级领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，学校取得了很不错的成绩:2009年荣获新邵县初中学业水平考试质量评估“先进单位”；2010年荣获初中学考学校评估“三等奖”；2011年荣获初中学业水平考试综合评估“二等奖”；2012年荣获初中学业水平考试综合评估“二等奖”；2014年荣获初中学业水平考试综合评估“三等奖”；2015年荣获初中学业水平考试综合评估“二等奖”；2016年荣获初中学业水平考试综合评估“二等奖”。各级各类学生竞赛捷报频传；教师参加各种竞赛获奖无数；素质教育全面开花，文艺汇演精彩纷呈，体育运动蓬勃发展，教研工作井井有条。
以身作则勤心教育屡获殊荣
12月30日寒冬的柔光下依然冷风凛冽。记者走进芝子庙中学学校的大门，一阵阵寒风扑面而来，突然觉得一身凉飕飕的，教师里传来了朗朗书声，把整个学校洋溢的格外朝气。教学楼的走廊上一个单瘦的身影在走廊里来回的穿梭，巡视着教学，倾听着教学方法，晴雨寒暑一如既往。他就是太芝庙中学校长陈掌政。
陈掌政，1998年7月分配到太芝庙中学任教。2003年9月担任太芝庙乡扶锡中学校长职务，2012年2月担任太芝庙中学教学副校长兼工会主席，2015年8月至今担任太芝庙中学校长。自参加工作以来，扎根山区18年不管是普通教师还是学校校长，都一直担任初中数学教学工作从未间断。五年的年度考核结果是三优二称职。
近年来，陈掌政不断提高自己的思想素质和业务素质，在工作中，兢兢业业，一丝不苟。在生活上，严格要求自己，艰苦朴素，乐于奉献。对待学生，公平公正，对困难学生，关怀备至。努力和无私付出，赢得了学生及家长的尊重和爱戴，2015年9月被新邵县教育局评为“县优秀教育工作者”。2010年、2011年、2013年、2015年年度考核均评委为优秀辅导员，并被新邵县人民政府嘉奖，2016年6月被太芝庙镇委员会评为“优秀共产党员”。2009年被太芝庙乡中心校评为“教育教学目标管理先进个人”。2001年9月被新邵县人民政府评为“优秀教师”。2005年5月荣获新邵县人民政府三等功一次。2010年至2013年参与的课题《学生良好习惯养成教育的研究》获省家庭教育课题二等奖。撰写教育教学论文，参与编写了书籍一本，论文发表了2篇，10篇获省级奖，4篇获市级奖，3篇获县级奖。参与编写的《校园安全警钟长鸣——突发事件应急管理经典案例解读与警示》一书由湖南人民出版社出版发行。2010撰写的论文《谈挫折教育》发表在《剑南文学•经典教苑》2010年第一期下半月刊上。2011年1月撰写的论文《挫折教育，孩子成长过程中不可缺少的营养》发表在《宝庆风情》。陈掌政是太芝庙中学教师队伍中的一个缩影，这里的老师和睦可亲谦卑温文。陈掌政任校长以来在教学改革育人环境入手斟酌出了“营造氛围，创造育人环境。力抓教学改革，完善制度求质量。狠抓“三风”建设，提高品位树形象。构建科学的管理体制，计划奋斗目标。拓展教育宣传，引导社会文明”等举措。
营造氛围，创造育人环境。
校园文化对于学生的思想观念、道德品质和行为习惯的发展具有不可忽略的影响。在学校我们努力营造育人的文化氛围，创造优良的育人环境。各班在教室悬挂伟人画像及名人名言标牌，学校在教学楼醒目位置悬挂名人画像，在校园醒目位置书写校训、校风警句和名人名言。学校建造文化墙，有永久性的“小学生日常行为规范”。同时，学校利用有限的资金，修建草坪和亭子，绿化美化校园的生活环境，使人与自然达到高度和谐。校园环境的设计布置与德育活动相配套，形成育人的整体氛围。
解决学生的饭盆卫生问题，2015年下期开学初学校购置了1000张不锈钢饭盆，洗碗机，蒸气消毒柜。新添了100多张不锈钢餐桌，提高食堂卫生条件。解决单身教师的饮水和洗澡问题，装了两间澡堂和空气能热水器。山上修建了一个蓄水池。在教育局、中心校的支持下，综合楼后面的花园、教工宿舍前面的坪、综合楼、食堂前面的坪、草沙路、羽毛球场、乒乓球场、单双杠场等已建设好。
力抓教学改革，完善制度求质量。
教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。近年来，太芝庙中学牢固树立“坚定不移抓质量”的思想，进一步强化学校管理。
注重队伍建设，科学管理学校。学校实行“分层管理”和“责任制“，确保做到：事事有人管，人人有专责，责权利统一。在实践检验中取得成功的经验有：①实行领导干部值周制度和周五行政例会；②学校周工作通报制度和班级管理工作月总结制度；③行政领导和班主任全天候巡查制度；④对班主任进行优化聘用，并且经常性、持续性量化评比；⑤发挥榜样的示范引领作用，学校行政以身作则，人人上主科（校长抓学校的基建工作也带头上一个班的数学课）。每期评选了“优秀班主任”和“最美教师”。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，团结协作，积极进取的精神，办学效益日趋显著。狠抓学校的品牌----九年级学业水平考试。九年级第一学期开好教师动员会和九年级学习动员会；九年级第二学期召开“百日誓师大会”，抓好模拟考试等，这些活动的开展既给师生鼓舞了士气，也让师生明确了奋斗的方向。2016年中考，实现了目标，全县第5名（全县共41所中学）10人考上免费师范并被录取。坚持期中、期末质量测评，每期七、九年级学校统一组织老师在一起阅卷。特别是期中考试后，分年级召开期中考试分析会，在会上教师相互交流、讨论、总结，学校提出奋斗目标，强化了教师的责任和竞争意识，增强了教师的敬业精神，现在各年级各班形成了强烈的竞争意识。加强了新教师的培训工作，每期要求新进教师要上两堂公开课，并经常去听师傅的课，师傅也要经常指导新教师。
狠抓“三风”建设，提高品位树形象。
注重安全教育，打造平安校园。学校经常在教师大会、行政会议、班主任会议、主题班会、甚至家长会上都进行安全教育，培养学生安全意识与技能。在传达室、学生宿舍、教学楼梯道、食堂等重要地方安装了视频监控系统，每学期至少三次以上的《告家长书》，增强家长和学生的安全意识。加强寄宿生的管理。在寄宿生的管理中，每天安排了行政领导和班主任值日，加强了学生宿舍的检查，特别是对学生夜晚就寝纪律的检查。加强了寄宿生的内务整理，现在寝室里比以前整洁多了，每期评选了7个“最美寝室”。加强学生的养成教育。2015年下期举行了讲文明、讲卫生，争做“最美学生”演讲赛，2016年上期开学举行了签名活动与讲文明、讲卫生，争做“最美学生”活动月活动，每期评选了12位“最美中学生”，各班每周进行量化评比并及时公布，校园广播室的作用也发挥出来了，学生的文明礼仪卫生等方面进步很大。积极开展丰富多彩的活动，为学生发展提供了平台。学校积极开展各类征文比赛、演讲比赛、运动会等，丰富了校园文化。如“善民杯”篮球赛，田径运动会，象棋比赛，书法绘画比赛，手抄报比赛，全体学生中长跑体育达标等。
构建科学的管理体制
坚持以人为本的管理理念，致力于推进民主管理的步伐，为建设健康和谐的人文环境，促进良好干群关系的建立，做大量有益的工作。
实施依法治校，推行校务公开。
在学校的管理中，我们坚持制度管事，依法治校，群策群力。对于事关师生切身利益的热点大事、焦点问题，都能通过行政会议民主讨论，民主决策，同时，通过教职工会议或校务公开栏进行公开公示，接受广大群众监督，做到大家都能心服气顺。2015年下学期召开了太芝庙中学第二届三次教代会。
以德育人，灌文润才。
我们坚持以人为本，发挥工会职能，关心教工生活，积极为教工做好事、办实事，努力营造温暖和谐的大家庭。一年来，学校开展了各种形式的工会活动，丰富了老师的业余生活。2015年下期在学校里举行了教师趣味游戏工会活动，2016年上期举行了男教师的篮球赛，全体男教师教参与了，女教师的舞蹈节目《江南雨》参加镇里的文艺汇演获得第一名。
建立健全德育工作网络，全体师生积极参与的德育工作队伍。定期召开家长会，制定家访制度，和家长共同探讨学生的管理教育问题。拓宽了德育工作的途径，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。德育是学校教育中的重要组成部分，是素质教育的核心，关系到学生的健康成长。学校德育工作是衡量学校工作成败的一个重要因素。中学生正处于人生观、价值观形成的起始阶段，各种良好的习惯尚未形成，因此，学生德育就显得尤其重要。让学生养成良好的行为习惯，对学生开展有效的德育活动。开展文体活动 ，篮球赛 、排球赛 、拔河比赛 、田径运动会 、诗词朗诵赛 、书信赛 、演讲赛等，提高了学生的综合素质，丰富学生的课余生活。举办 庆“五四” 、“六一”文艺汇演 。使学子的德智体在边远山区素质教育中同样得到了升华
计划奋斗目标展望未来
未来，我们坚持新时期的育人方向，坚持求真、求实、求稳、求和的办学理念，继续解放思想，开拓进取，勇于探索，奋力拼搏，加强教师的团队合作精神，充分调动全校师生的积极性、主动性和创造性，促使“三风”各项建设进入良性循环的新轨道，促进我校教学质量进入平稳提升的快车道，把我校建设成为全县一流的农村初级中学。
加大教学管理和监督的力度，特别是教学常规的落实和检查方面，切实提高教育教学质量。加强团队合作与竞争，力争明年中考实现一等奖的目标。以新邵县创建最美学校活动为契机，明年争取把老教学楼推倒重建，新教学楼和男生寝室的门窗换成铝合金的。打造太中名师。每年要评选一批“最美教师”，要把我们学校最优秀的老师宣传出去。狠抓学生的德育、养成教育，抓好学生的卫生习惯、寄宿生管理、学生就餐习惯、两操，要把学生培养成德才兼备的人。文化润校，做有内涵的学校。
学校的文化建设，是学校的灵魂。因为文化的意义，就是以文“化”人，优质的学校文化，不但可以很好地“化”人，也给学校输入生命的力量。搞课改，先从一个科目一个年级开始。加强新教师的培训力度。老师们要加强锻炼身体，心态要平和。要有上进心。要加强学习。谨记，习近平、邓小平同志的理论；“为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，塑造灵魂、塑造生命、塑造人。”做有理想、有道德、有学识、有仁爱的合格教师。
拓展教育宣传引导社会文明
学校讲台是文化教育的源泉地，是学校向社会引导文明的锥屋。优秀的宣传，是向社会扩散文明推动文化的动力，社会的进步才是教育真正进步的见证。教育教学不仅仅是为了孩子，更多的是引导社会，教育社会。为人民为党为国家为社会服务。传承文明创新文化提升社会价值观，弘扬社会主义核心价值观，做合格的“四有”教育工作者，做中国梦的践行者。
一个以身作则勤心教育的领头人，带着一群人用青春和热情，用知识和仁德温暖着山区的孩子，引导着他们走向光明，点亮着孩子们的智慧和梦想。。。大山不再冷漠，大山从此更加温暖。。。
