那年，我们的高考
（文/戚人）
77年国家恢复考试制度，拨乱反正后的第一轮招生考试，把“高考”这一陌生而亲切的名词，转瞬植入了国人的心间。也让一度干渴的我们，遇上了迟到的好雨水。
那时的高考，更称得上全民瞩目的盛事，为的给更多有为青年提供龙门一跃机会，国家对高考的学籍、年龄限制较宽，已经成家的社会青年也有资格，学校负有为他们组织考前辅导的责任，于是乎，高考门前齐聚起千军万马。
到了高考临近的日子，那时我们就读的二中校门外，总有些刚放下锄头，又来捧书本的农门兄姐，他们举止羞怯但心劲儿坚定，铆着劲儿就想蹭进哪班教室，听上老师的几节辅导课，他们的出现，带来那时校园里的新景象。
社会青年也在跃跃欲试，我们这些在校学生当然更不会甘拜下风了。国家一改对知识分子的歧视政策，老师们的教育热情空前高涨，变着法儿的鼓动学生，憋着劲儿抓辅导，我们的感动变作行动，人人心头热，个个劲头足。
刻印复习资料，组织快慢班，指定最好的老师搞专题授课，一回回地考试筛选并重组班级，到78年我们临近高考时，记得我们那班学生，多的成了几经淘洗、别人眼中的娇娇者，别说肚里墨水有多少，各人志向一定都不凡。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
是太关键的时刻啊，这中途儿天公却来捣蛋，78年夏天一场多年不遇的大暴雨，让地处塬区的二中房倒地陷缺了教室。我们先后借用农机站的厂房、公社的大会议室上课，密匝匝80多人的课桌后，就是我们晚上歇息的通铺。
尽管临时教室大得郎匡，老师讲课时后边几排学生听着费力，但课堂秩序绝对不错，大家生怕漏掉一个知识点，没听清的下课后就去抄前边同学的笔记。白天的时间不够用，晚上煤油灯相伴下功夫，深夜一两点桌上铺上灯还亮。
在外借住，可供我们自由支配的时间自然多些，各人的主动性这就得到发挥。每每晨光初起，大会议室教室外边的角落处，已经有了默默背诵的同学。那时的学习似乎不太在乎方法之类，用心做的就是多算、多记的功夫活。
那时的复习资料也真的欠缺，除了老师用油墨刻印的提纲，有谁得到新资料大家便会想着法儿借用分享。记得同班一曹姓同学带来一本祖上民国时的线装本，我被其中如鸡兔同笼等经典算学题吸引，硬是央求他容我一一浏览。
感受到好资料的奇妙，就会下呆劲儿自己弄，不知哪里传来一本数学考试大纲，如获至宝竟下决心一一抄录，正反面30多页的印刷本竟就偷空儿手抄完工，一本《中学物理十八讲》当时弄不到，上师范后遇到后欣然买来收存。
不知 那时的老师授课，是否就有好的教法，他们的教学是否就能一一正对考点，他们的工作是否就有严细的考核催逼，但觉得个个教学卖力投入，真诚为师做人的品行对我们就是巨大的感召。
谢廷和老师是我的高一班主任，那个严冬的下午，老师兴冲冲步入教室朗诵《哥德巴赫猜想》，陈景润忘我科研摘取数学皇冠上明珠的事迹、老师描述科学春天即将到来的激动神情，如温暖的太阳让我们的心头豁然敞亮。
夏良栋是我的语文老师，教课求知做人两关注，我作文上的一些小亮点，总令老师格外欢喜，一句句地赏读点评并鼓励全班，使起初与快班无缘的我们，最终跻身高考排头兵的行列。从低处长高，老师给了我们求胜的法宝。
任世才，我高二时的数学老师，虽学历不高但博学多识。每每面对数学疑难题目便才思飞动，讲课神采飞扬而挥洒大气，他让我们感受到了学识在握的意义，他让我们领略了举一反三、活用知识的奇妙和威力。
操一口河南口音的沈铁瑞，是我的物理老师，沈老师理科学识渊博，上课尤喜演示讲解相结合，严谨细致的教风，使我们能跨越知识断层的障碍。病在床榻的他，仍念念不忘我们的学业，声声叮嘱仿佛至今犹在耳畔。
就在如以上众多恩师的关爱教导下，我们的备考日子过得艰辛而快乐。79年的夏天，当我把老师刻印的几本提纲记到稔熟，把自己手抄的大纲习题做过了大半时，属于我们的高考悄然来临了。
在又一场的暴雨过后，在二中刚刚建起、墙皮泥灰还透着湿气的教室里，我们参加了真正事关前途命运的高考。那是六七门分科的初期高考，却也是真正较切近考生和生活的考试，记得语文的作文题目就是《雨后》。
高考一过，夏收大忙也正来临，田地里熟透的麦子正待收获，那时还没有包产到户，农业社里紧张的拉运打碾，正等着我们这伙儿“生力军” 。多日埋头书本之后，田里、场里的样样活路干起来觉得那么的爽快舒服！
正当我们几乎都将高考忘掉时，那晚深夜，窑掌掌上的广播响起欢快的曲子，接着是高考喜讯的播报，全公社的46名录取的名单里我在其中。虽然是清一色的中专，却是我们公社高考恢复以来首次的好结果。
不久录取通知下来，交公粮转户口，79年8月的一个凌晨，父亲远道相送，我平生第一次乘坐公共汽车，平生第一次的远走异乡，成了当时还挺吃香的平凉师范的一位学员，两年后毕业成了乡村教育的普通一员。
虽然那年、那次我没能敲开大学的门，但历经高考存留于生命深处的精神，诸如上进心、坚韧心、奋斗志等，成了一生受用不尽的财富，当我于工作之后靠着当年练就的硬功夫，攀上了大学的台阶，渐渐也才知道——
高考的意义并非只在高考本身，它渗入你骨血里的无形的精神，才是最值得我们珍视并用心蓄养的生命根本，那就是我们人生打拼中不竭的力量源泉。
