惊恐在教师节

今是教师节，是我来百花湖中学的第九天，也就是今天，我正式带班上课，虽然之前有上过些零零碎碎的课程，但从今天起，不管是语文和历史，还是文体和劳技，我都得负责。我总共面对着一百五十来个学生，他们有聪明的，有呆笨的，有活泼的，有斯文的，形形色色，反正就是中学生群体所有的一切特点。

教师节，没什么惊喜，我也不奇怪，但我担忧的是那些刚升入初中的学生，怎么是这番景象，他们对新事物没有任何新鲜感，对未来完全没有憧憬，就如一台机器，每天定时放到教室里，不启动任何任务，直到时间结束为止。下课后，看不到他们天真烂漫的笑脸，而是让我惊恐的认为那是一种奇怪的生物，才十二岁的孩子，怎么变异成了我从不认识的次人类，我很想见见他们的父母，看看究竟是在他父母那一代就开始了变异还是00后的变异，究竟是社会肆无忌惮的发展带来的恶果还是真的像一位人类学家预言的那样，人类已经进化到了极点，正在走下坡路，往负方向发展。我惊恐，社会，学校，家庭，并不是使人类进步的呵护者，而是使人类自取灭亡的罪魁祸首。细细回想，我的初中时代对未来算是一片美好的憧憬，我有自己的愿望，我懂得开心快乐，我知道回报，我理解父母，当然，不光是我，我们那个时代的孩子都是一样，都有着一颗干净完整的心，可是，现在，这些孩子是受污染了，还是生来就是不好的，我害怕着……

我仔细观察了几位特殊的学生，这几天以来，他眼里没有光泽，没有希望，那眼神呆滞得像植物人，从他眼里看不到生机活力，似乎他感受不到生活的滋味，不管酸甜苦辣，他不曾体验过。他们以学生的身份进入学校，却不知道自己来干什么，才开学十来天，就像是被读书这个苦差事折磨得身心疲惫，体无完肤一般。他讨厌学习，他痛恨学习，或许，他不是讨厌或者痛恨，而是没有任何感觉，读书学习一事和他没有任何关系，只管任务般的坐在教室里，不受外界任何的污染或者熏陶。

我们喜欢把那些因为排斥学习而学不进去的学生说成是不进油盐，即使不学习，他也有自己的乐趣，可是，这里的孩子，我该拿什么来拯救你，你只有躯壳，没有思想。

我实在惊恐，十二岁左右的孩子，这样下去，人类还有什么希望！

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