心有千结
一日,逛街时偶遇以前的同事小雯,于是便搭伴闲聊起来。谈及各自的生活,小雯说她最近为读高中的女儿烦恼,马上要文理分班了,孩子想上文科班,而小雯夫妻则认为文科没有前途,将来难以找到好工作,想让孩子学理科,为此孩子一直在跟他们闹着别扭,我劝她尊重孩子的意见,文科是孩子的心之所向,适合她的才是最好的,不要让孩子留下遗憾。
记得读高中时,一心想学文的我对古典文化的热爱已近成痴,或诗或曲或人。每天从夜色苍茫到晨曦微露,我苦苦背诵唐诗宋词,痴痴叹羡东陂把酒临风,慕易安泛舟浩淼;高山流水鸣于耳畔,廋菊幽兰馨与鼻尖……那凝练的文字,美妙的意境,一次又一次触动我心灵深处对自然的向往和对美的渴望。
我爱的也许是两千多年前的大汉王朝,武帝君临天下,大展雄风;霍去病金戈铁马,所向披靡;司马相如温文尔雅,轻抚琴弦,奏出了“风兮凤兮归故乡,游遨四海兮求其凰”的绝响;卓文君洒脱决绝,道出了“愿得一人心,白首不相离”的神话。千年一梦,那无数的金戈铁马、旷世才情、倩影蹁跹浅浅淡淡却又深深刻刻地流淌入我心,一梦千年。仿若窗外树影斑驳,阳光碎如手中的花瓣,瓣瓣无声。
去西安或上海复旦读大学一直是我梦想,可生活中的现实与心中的理想往往不能达成统一,当时迫于生活压力,不得不为光明的前景忍痛割爱放弃了学文,与自己喜欢的大学插肩而过,而这亦是我一辈子的遗憾。
曾在某教育报上看过:文科是知识技能的教授,更是情感的交流,心灵的沟通,生命的对话。这并不是什么新境界,早在两千多年前,庄子已经描绘了这样一副图景:“大人之教,若形之于影,声之于响。有问而应之,尽其所怀,为天下配。”。文是精神,理是物质,没有精神的物质只是废墟。然生活却坦率得让人心寒,亦如成王败寇一般。再光明的理想与现实碰撞好似都变得黯然失色。
最爱读古诗词,载一尺华丽,三寸忧伤,静看那些年长安未央。瞧,春草迟暮,秋风掠起;秋风落罢,春草再生。数千年周而复始的年华就这样消散,黯绮罗的流光,剥落了楼榭的红瓦,催断了琴瑟的弦,抚去沟壑化平川。可那如网的千结又如何解呢?迷惘恍惚依旧无解,心似双丝网,中有千千结。有时我常想,人各有志却走向同一条前路,是一种无奈还是归一?( 文章阅读网:www.sanwen.net )
生命本是一场来回弹唱的弦歌,每个人经历了山高水长的流年后依旧能不改初衷,才是对歌者最纯粹的肯定。我亦不想改变,可那心中的千结又以何为解呢?