一堂作文课
下乡时，听了柏庄二中杨校长的一节作文课，在探索课堂教学改革和素质教育的今天，我觉得这节课很有意义。这一节作文课，意在解决学生写作过程中无病呻吟，写不出真情实感的问题。
杨校长让学生以游戏导入，首先，写出五位自己最亲近的人，再用红笔将他们逐一划去，以示其永远消失。第一次，大部分同学们勉为其难地划掉了其中一位，第二次、第三次……同学们表情越来越凝重，继而有人开始轻轻地抽泣。杨校长还在不断地造势：“快，划掉他，让他永远消失，人生在世，不确定的因素何其多，这一刻他在，下一刻也许就与我们天人永隔……”哭声越来越大，最终没有一位同学能完成校长布置的任务。杨校长说：“同学们，人生最大的不幸是什么，是子欲养而亲不待，刚才在你将自己的亲人划掉时，你一定有很多话想要对他们说，把你想说的话，把你内心的痛苦用你的笔写出来，这就是我们今天的作文题目《我想对你说》。”
在评课时，我与几位前辈的意见产生了分歧，前辈们认为杨校长在课堂上用“永远消失”、“举起你手中的屠刀”等词句太过残忍，我和杨校长却持相反的意见。我没有上过讲台，不能从专业角度进行品评，更多的是作为家长，从社会的角度来观察。所谓“响鼓还要重锤敲”，理智上，每个人都知道，人从一出生便朝着那个方向走去，但有谁肯认真地想一想，当死神降临，灾难发生，我们该怎样面对，是哭天抢地，一蹶不振，还是勇敢担当，坚强面对。都说现在的孩子是温室里的花，难以承受风雨的考验。脆弱的心理，使他们无法承担残酷的现实，我们见过太多高中生因失恋、因高考失利而自杀的惨剧。人一生中，天灾人祸、车祸事故等不确定的因素太多了，我们难道不应该教会学生勇敢地直面现实，直面死亡，直面死亡背后的痛苦？杨校长的语言，看似残酷，却是一记重锤重重地敲在每位同学的心上，将他们拉到现实面前，逼迫他们思考人生，思考生命的意义。
既然我们无法预知未来，既然灾祸随时会发生，那么在有限的时间里，我们该如何对待我们的亲人，如何珍惜那也许短暂得如昙花一现的亲情、友情……。我想，经过这一堂课，每一个人都会在心里思考这些问题，每一个人都会有自己的决定。
我们的教育不应该只是教学，更应该是育人，因为个人是这个社会的基本元素，只有不断提高个人的道德品质和学识能力，这个社会才能有所进步，而这也是素质教育的最终目的，如果我们教会了孩子孝敬父母、尊敬师长、严以律己、善待他人、学识渊博、性格坚强等各种能力，那么素质教育也便成功了。
