民办教师赋

文/毛兴凯/湖北巴东

引言：民办教师，指中小学不列入国家教员编制的教学人员。出现在上世纪50年代中小学全部改为公办学校之际，是农村普及中小学教育补充师资不足的主要形式。由学校或当地基层组织提名，县级教育行政部门审查批准。享受所在地同等劳动力工分报酬，另由国家按月发给现金补贴。到1977年，全国民办教师达491万。1992年8月，国家教委等部委联合发文，提出解决民办教师的“关、转、招、辞、退”五字方针，目标是：2000年基本解决民办教师问题。至此，民办教师逐渐退出讲台。

盘古开天，神农拓荒；人猿揖别，教化始昌。孔丘圣祖，万代师长；论语立言，千古余香。传道授业解惑，滋育千秋栋梁；传播华夏文明，肩负民族希望。

民办教师，临危受命，建国初年登场；大众教育，缺岗补位，公立学校脊梁。自夜校起家，从识字开张；借堂屋授课，凭责任履岗。有教无类，不分贵贱；地域宏阔，无论城乡。醍醐灌顶，潜滋暗发；润物无声，笑脸千张。

为人师表，甘为人梯；求本溯源，教学相彰。因才施教，守护孩童心灵；身体力行，净化学子思想。学识不渊，重基础，明事理，万丈高楼平地起；传导有方，举实例，打比喻，广阔天地藏富矿。圣殿上下，评说岁月功过；课堂内外，吟诵古今文章。由表及里，由浅入深；因人而异，避短扬长。书画演唱，死课本变活教材；绘声绘色，小教室成大市场。师德居高处，传厚德正道；学问争上游，造载物良港。

筚路蓝缕，铁肩道义；两袖清风，事业领航。居陋室，常念陶潜东篱；穿旧衣，看淡豪阔时尚。上学放假与弟子同步，春种秋收唯家人受忙。背篓背着一日三餐，怀揣孩子人生梦想。校内三五民师，窝居透风斗室；节约生活成本，轮流煮饭熬汤。掏包垫支，学生期期赊书款；入不敷出，儿女过年无新装。无钱买肥料，稼穡凭天佑；柴米油盐贵，灾荒泪两行。然红尘万象，皆循道法；万苦千辛，育人至上。遂学而不厌，诲人不倦；全面发展，蒸蒸日上。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

沧海桑田，岁月峥嵘；教育振兴，师本为纲。启愚蒙而负民责，育桃李以匡社稷；择春风以安师魂，卸秋枝而固本章。公办民办代课，都市乡野僻壤；大学中学小学，锁定三个面向。部委联合发文，改善民办工作；关转招辞退休，划定世纪红杠。亦教亦农瞬间机遇，华丽转身安享皇粮；无可奈何才疏学浅，名落孙山归途茫茫。辞退补助垫底，居家糊口难常；养老交费无脉，拼死拼活硬扛。欣逢盛世扶贫，特例精准供养；民办古今传奇，盖棺大爱无疆。

断曰：杏坛春秋长守望，壮志年华两头忙；修得佛祖能盖卦，成者为师去者殇。千秋功德昭日月，清苦岁月顶天郎；功名利禄长笑去，平凡世界著华章。

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