早教日记3329写字也是学习呀

《庆兔兔日记》庆小兔三岁二百零三天

3329-二零二零年七月二十六日星期日中雨23℃~22℃客厅早晨温度25℃ PM2.5-29

雨昨天晚上擦黑就开始飘洒下来，早上起来房檐的雨还在滴滴答答地响着。

庆小兔洗完脸。

庆小兔说：“我的垃圾车还没有拿。”

庆小兔的垃圾车还在床上睡觉。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

妈妈说：“你要垃圾车，你就自己拿呀？”

庆小兔说：“我手里拿着东西，我拿不了垃圾车。”

妈妈说：“你可以把手里的东西先放下来，你再去拿垃圾车呀？”

庆小兔手里握着拼装的坦克车，庆小兔两个胳膊夹着垃圾车过来了。

妈妈说：“小九，要吃饭了。”

庆小兔说：“妈妈，我要吃鸡蛋饭。”

妈妈说：“外婆早就把鸡蛋饭炒好了。”

妈妈说：“妈妈出去有事了。”

庆兔兔说：“再见。”

庆小兔说：“妈妈拜拜。”

外婆把饭端来了。

外婆说：“小九吃鸡蛋饭了。”

庆小兔说：“我的坦克车坏了，我在拼坦克车。”

外婆说：“吃完饭再拼车。”

庆小兔说：“先拼好车再吃饭。”

姨妈说：“你没有吃饭，你就没有能量。”

庆小兔说：“没有拼好车，我不能吃饭。”

姨妈说：“你不吃饭，你也拼不好车。”

庆小兔说：“姨妈，我的坦克车拼不好，我好烦呀。”

姨妈说：“这是因为你没有吃饭的缘故。”

庆小兔说：“哥哥，我的坦克车还没有拼好。”

庆兔兔说：“小九，你怎么把坦克车拆了。”

庆小兔说：“他自己坏了，哥哥你来拼。”

庆兔兔说：“为什么呀？”

庆小兔说：“你不帮我拼，我就要姨妈拼了。”

庆兔兔说：“你找姨妈呀？”

庆小兔喊：“姨妈，你帮我拼坦克车，我要吃饭了。”

姨妈说：“哥哥帮着姨妈拼车子，弟弟去吃饭了。”

庆小兔端着牛奶杯在喝奶。

庆兔兔在拼装坦克车

庆小兔惊讶地说：“哟，好快呀？”

外婆说：“小九，你要吃饭呀？”

庆小兔说：“我已经吃完饭了，我在喝奶。”

屋里突然听到音乐的声音。

外婆说：“庆兔兔，时间到了，你要走了。”

屋里音乐还在响。

我问外婆：“这是什么声音呀？”

外婆说：“这是垃圾车的声音。”

庆小兔说：“这是垃圾车在唱歌，只要我按一下蓝色按钮，垃圾车就会唱歌。”

听到垃圾车开动的声音。

我问：“垃圾车可以开了吗？”

外婆说：“垃圾车不会自己走，和那个警察车库是一样的。”

庆小兔说：“垃圾车要用手去推。”

说着庆小兔用手推了一下垃圾车，垃圾车往前开了出去。

庆小兔说：“垃圾车不是走了吗？”

垃圾车在讲故事。

庆小兔说：“外公，快来。”

我说：“垃圾车在讲故事吗？”

“龟兔赛跑。”

庆小兔说：“他在讲龟兔赛跑。”

垃圾车讲的就是精简版的龟兔赛跑。

龟兔赛跑就几句话，乌龟得了第一名。

庆小兔在垃圾车车顶的按钮按了一下。

一个新的故事开始了。

我说：“我们学习吧？”

庆小兔说：“我要写字。”

庆小兔拿了一张白纸放在桌子上，庆小兔拿起一支红色白板笔就往下往右写了一画，庆小兔在一画中间写了一竖。

庆小兔说：“四，我写了一个四。”

庆小兔写了一个漂亮的4。

我说：“你这个四写的好好。”

白板笔往上往右写了一个圆弧，圆弧往左下走去，白板笔的笔锋猛地回头，笔锋往右写了一横，庆小兔写了一个漂亮的2。

庆小兔说：“二。”

我说：“你这个二写的很好，这是你最近写的最好的一个二。”

庆小兔在2的下边又写了一个2，庆小兔的笔并没有停下来，庆小兔的笔往下又往右写了一个圆弧弯向左才停下来。

庆小兔写的像3又不像3。

我问：“你这是写的什么呀？”

庆小兔看了看自己写的3。

庆小兔说：“我再写一个三。”

庆小兔往上往右写了一个圆弧，圆弧往左猛地回头庆小兔又写了一个圆弧，庆小兔写了一个不错的3。

我说：“你这个三写的不错，这个三下边也写饱满了。”

庆小兔说：“我再写一个。”

这一个3就没有刚才一个3写的好了，下边一个半圆变成一个尖角了。

我说：“这个三没有刚才的写的好，不过这个三写的还可以。”

庆小兔顺手写了一个4，这个4庆小兔也没有第一个4写的好。

庆小兔说：“五。”

我说：“一竖。”

庆小兔的笔往下走去。

外婆说：“你的竖也有一点太长了。”

庆小兔的笔这才往右拐了一个圆弧，庆小兔在上边写了一横，庆小兔写了一个奇怪的5

外婆说：“你的这个五像一个鱼钩。”

这个5上边的一竖占去整个5的三分之二，如果上边的一竖短一点，庆小兔的这个5应该是写的最好的。

我说：“你要是一竖再短一点，这个五就很漂亮了。”

庆小兔说：“我写一个六。”

庆小兔的笔从上往左往下往右写了一个圆弧，等庆小兔的笔停下来往上的时候，笔尖的位置离6的顶端已经很远了，一个急转弯笔锋转向的开始位置，庆小兔把6下边的圆圈写成一个长条。

我说：“你这个六像一个香蕉了。”

庆小兔自己欣赏了一下自己写的6。

庆小兔说：“我再写一个六。”

白板笔往下写着，纸要跟着在移动，庆小兔一个手压住纸，这个6变成了四不像。

我说：“这个写的是什么呀？”

庆小兔说：“六没有写好。”

庆小兔换了一个位置，庆小兔又开始写6，后边的6庆小兔写的很好。

我说：“你这个六写的很好。”

庆小兔一口气写了五个6

庆小兔的笔在写着。

庆小兔说：“一个八。”

我说：“这个是八吗？”

根本就看不出庆小兔写的是什么。

庆小兔说：“我写不好八。”

我用手在纸上比划着。

我说：“我给你写一个八”

庆小兔说：“我不要写了，我写九。”

庆小兔9的笔顺没有错，上边的圆圈也很圆，圆圈有一点大，下边的一竖更像一个牵引气球的线绳。

接着庆小兔在写人。

庆小兔说：“我写了一个人。”

接着庆小兔又写了一个人。

庆小兔说：“我又写了一个人。”

庆小兔把纸翻转过来，庆小兔换了一支蓝色白板笔，庆小兔写了一个2，庆小兔写了一个3，庆小兔写了一个4，庆小兔还写了一个6。

很快一张纸被写的满满当当，庆小兔换一张纸。

庆小兔说：“二。”

我说：“你这个二怎么写反了。”

庆小兔重新写了2，庆小兔写了一个3，庆小兔写了满满一张纸的6。

庆小兔又换了一张纸，一个从上到底的竖线，庆小兔在竖线旁边写了一个大大的0。

庆小兔说：“十，我写了一个大十。”

庆小兔用5填满了剩下的空间，5写的好坏参半，5都是5，还有两个5写的很漂亮。

这几天的庆小兔写的字大部分还是留下了照片，这样可以知道庆小兔学习写字的进程。

妈妈回来了。

庆小兔举着纸。

庆小兔说：“妈妈，我在写字。”

妈妈说：“好呀。”

妈妈换了衣服出来。

妈妈说：“学习了。”

庆小兔说：“我在学习呀？”

妈妈说：“你这是写字，我们先要学习，过一会你再写字。”

庆小兔说：“写字也是学习呀？我写一个六。”

妈妈说：“我们先学习了再写字。”

庆小兔说：“我写一个十。”

妈妈说：“哦，你写了一个十。”

庆小兔说：“我写一个小，竖勾。”

妈妈说：“一竖不要带勾。”

庆小兔说：“我一竖没有带勾呀？”

妈妈说：“写好了没有？”

庆小兔说：“写好了，我还写一个六。”

妈妈说：“你还在写呀？”

庆小兔说：“两个六。”

庆小兔又写了一个6。

庆小兔说：“三个六。”

庆小兔又写了一个6。

庆小兔说：“我写一个九。”

妈妈说：“这个不是九吗？”

庆小兔又写了一个9。

妈妈说：“这个九写的蛮好嘛。”

庆小兔说：“妈妈，怪兽是坏人。”

妈妈说：“我们学习了。”

庆小兔说：“我要读这个。”

庆小兔把加法口诀拿过来。

妈妈说：“我们先学习。”

庆小兔说：“我学习这个，二加二等于四，二加三的等于五，二加四等于六，…。”

妈妈说：“我们不读了，我们要学习了。”

庆小兔说：“我们先学习加法口诀吧。”

妈妈说：“我们先学习这个。”

妈妈把生字卡片拿出来。

庆小兔继续在读加法口诀。

庆小兔说：“妈妈，二加八等于十。”

妈妈把汉字卡片拿了出来。

妈妈说：“微。”

庆小兔说：“微。”

妈妈说：“微，微风，微笑。”

庆小兔说：“微，微风，微笑。”

妈妈把卡片后边的画让庆小兔看。

妈妈说：“你看这就是微。”

妈妈又拿出一张卡片。

妈妈说：“选。”

庆小兔说：“选。”

妈妈说：“选，挑选，选择。”

庆小兔说：“选，挑选，选择。”

妈妈让庆小兔看后边的画。

妈妈说：“这是一个天平，你和哥哥两个人坐在上边，你和哥哥谁重呀？”

庆小兔说：“哥哥重。”

妈妈说：“择。”

庆小兔说：“择。”

妈妈说：“择，抉择，饥不择食。”

庆小兔说：“择，抉择，饥不择食。”

妈妈让庆小兔看后边的画。

妈妈说：“你看两双鞋，选择一双鞋，择。选择。”

妈妈说：“激。”

庆小兔说：“激。”

妈妈说：“激，激动。”

庆小兔说：“激，激动。”

妈妈说：“动。”

庆小兔说：“动。”

妈妈说：“动，流动，震动。”

庆小兔说：“动，流动，震动。”

妈妈说：“动，运动员。”

庆小兔说：“动，运动员。”

妈妈又念了：其、他两个字。

学汉字看画，我已经不让庆小兔看画。因为这些画有一点无聊，画不能说明字的含义，这些画只能误导庆小兔。

妈妈说：“我们来读龟兔赛跑。”

庆小兔说：“龟兔赛跑。”

妈妈说：“龟兔赛跑，你会不会讲呀，你不会讲，你就跟着我读。”

…。

妈妈说：“你讲一下试一下。”

…。

妈妈说：“我们再学一个，青蛙搬家。”

庆小兔说：“青蛙搬家。”

…。

妈妈说：“青蛙再也忍不住了。”

庆小兔说：“青蛙再也忍不住了。”

妈妈说：“大叫。”

庆小兔说：“大叫。”

妈妈说：“这是我想出来的办法呀！”

庆小兔说：“这是我想出来的办法呀！”

妈妈问：“青蛙在说话，青蛙会怎么了？”

庆小兔说：“青蛙张开嘴说话。”

妈妈问：“青蛙张开嘴会怎么样？”

庆小兔愣住了。

妈妈说：“青蛙张开嘴是不是就掉了下来？”

庆小兔说：“我不要他摔下来。”

妈妈说：“张开嘴，青蛙就不能咬住竹棍了。”

庆小兔说：“我不要他张嘴巴。”

妈妈说：“他想说话。”

庆小兔说：“我不要他说话。”

…。

妈妈说：“我们来读，绝句。”

庆小兔说：“我不要他掉下来。”

妈妈说：“我们以后再读青蛙搬家，绝句，唐，杜甫。”

庆小兔说：“绝句，唐，杜甫。”

…。

妈妈说：“塞下曲，其一。”

庆小兔说：“塞下曲，其一。”

妈妈说：“唐，卢纶。”

庆小兔说：“唐，卢纶。”

妈妈念道：“林暗草惊风。”

庆小兔说：“林暗草惊风。”

妈妈说：“在昏暗的树林中，风吹草动，就好像有野兽在出没。”

妈妈念道：“将军夜引弓。”

庆小兔说：“将军夜引弓。”

妈妈说：“将军以为野兽来了，将军连忙开弓放箭。”

妈妈念道：“平明寻白羽。”

庆小兔说：“平明寻白羽。”

妈妈说：“到了早上，将军去看昨天夜里箭射到了什么？”

妈妈念道：“没在石棱中。”

庆小兔说：“没在石棱中。”

妈妈说：“箭已经深深地射进石头里了。”

庆小兔说：“将军很厉害，我就是将军。”

妈妈说：“我们再读两遍。”

…。

妈妈说：“魔法拼音国。”

妈妈念道：“有了更多的的韵母，声母和韵母们的魔法水平也更高了。”

“采摘的东西立刻准备好了。”

妈妈念道：“k-ǒu， sh-ào。”

庆小兔说：“k-ǒu， sh-ào。”

妈妈说：“口哨。”

庆小兔说：“口哨。”

妈妈念道：“sh-uǐ ，b-ēi。”

庆小兔说：“sh-uǐ ，b-ēi。”

妈妈说：“水杯。”

庆小兔说：“水杯。”

妈妈念道：“b-èi， l-ǒu。”

庆小兔说：“b-èi， l-ǒu。”

妈妈说：“背篓。”

庆小兔说：“背篓。”

妈妈念道：“c-ǎo， m-ào。”

庆小兔说：“c-ǎo， m-ào。”

掀开一页。

妈妈念道：“字母们变出新鲜的蔬菜。”

妈妈说：“b-ái ，c-ài，白菜。”

庆小兔说：“b-ái ，c-ài，白菜。”

妈妈说：“y-óu， b-ái， c-ài，油白菜。”

庆小兔说：“y-óu， b-ái， c-ài，油白菜。”

妈妈说：“s-ǎo ，zh-ǒu ，c-ài，扫帚菜。”

庆小兔说：“s-ǎo ，zh-ǒu ，c-ài，扫帚菜。”

妈妈又掀开一页。

…。

妈妈把一本书都读完了。

妈妈说：“这本书我们读完了。”

庆小兔说：“我要写字了。”

庆小兔把纸放在自己的面前，庆小兔把白板笔打开。

妈妈说：“我们把学习学完了再写字。”

庆小兔说：“我要写字。”

妈妈说：“你不要扯皮了，我们把英语书读完了再写字。”

…。

妈妈说：“我们今天开始学这个，全脑思维训练。”

这是一本《全脑思维训练》五至六岁的书。

庆小兔说：“新书吗？我来做。”

…。

庆小兔说：“我要屙巴巴。”

妈妈说：“你去屙巴巴吧？”

庆小兔说：“我要妈妈端。”

庆小兔已经两天没有屙巴巴了，今天已经进入第三天了。

卫生间里偶尔听到庆小兔的说话声音。

听到卫生间冲水的声音，我马上放松了许多。

再一次听到冲水的声音。

妈妈问：“屙好了吗？”

庆小兔说：“好了。”

妈妈说：“确定你屙好了。”

庆小兔说：“好了，擦屁股。”

庆小兔坐在桌子跟前，庆小兔手里拿着一支彩色笔。

庆小兔说：“外公来。”

我问：“干什么呀？”

庆小兔说：“读题。”

我念道：“吃水果，仔细观察下图，小象吃了哪种水果呢？”

桌子上放着四样水果，桃子、樱桃、草莓、苹果，苹果只剩下一个核了。

桌子旁边站着象妈妈和小象。

庆小兔说：“苹果，小象把苹果吃了。”

我说：“你把苹果圈起来。”

第二页是摘果子，两棵树上都结了很多果子，下图哪个小动物摘的果子最多呢？找一找，用笔圈出来。

一只老鼠，一个小熊，两个人手里提着篮子，篮子里明显可以看出水果不一样多。

庆小兔说：“小熊摘的果子多。”

庆小兔把小熊圈了起来。

庆小兔说：“这是第三页。”

“袋鼠妈妈，一群袋鼠妈妈，其中有些袋鼠妈妈带了一只，有的带了两只，把带着两只宝宝的袋鼠妈妈圈出来吧。”

庆小兔说：“这个袋鼠妈妈带着两个宝宝。”

这种题有一点过分简单，一会功夫庆小兔做了十页的题。

妈妈过来了。

我说：“这本书不是五到六岁做的，这些题也太简单了，应该是两岁小朋友学的。”

…。

庆小兔说：“十七页。”

妈妈说：“反义词，什么叫反义词，就是相反的意思。”

妈妈说：“轻重，这里谁重一些，谁又轻一点？”

庆小兔说：“大象很重，老鼠很轻。”

妈妈说：“对，大象重，老鼠轻，你把轻重两个字和大象老鼠连起来。”

妈妈说：“高矮，哪个小朋友高，哪个小朋友矮。”

庆小兔说：“这个小朋友高，这个小朋友矮。”

妈妈说：“多少，哪一个多？哪一个少？”

庆小兔说：“三个多，一个少。”

已经学到了十九页了。

妈妈说：“学动词，下边这些小朋友都在干什么呀？”

庆小兔说：“他跳绳。”

妈妈说：“跳。”

庆小兔说：“他喝水。”

妈妈说：“喝。”

庆小兔说：“他在拍球。”

妈妈说：“拍。”

妈妈问：“他们在干什么？”

庆小兔说：“唱歌”

妈妈说：“他们在干什么？”

庆小兔说：“弹琴。”

妈妈说：“好了。”

庆小兔说：“我还要学习。”

妈妈说：“已经学习那么多了，我们明天再学习。”

妈妈把学习时钟拿了过来。

妈妈说：“我们来认钟。”

妈妈问：“短针是什么？”

庆小兔说：“时针。”

妈妈说：“长针是什么？”

庆小兔说：“长的是分针。”

妈妈说：“我们先摆一个一点钟。”

庆小兔把分针放在12上，庆小兔把时针指在1上。

庆小兔说：“一点钟。”

妈妈说：“三点钟。”

庆小兔说：“三点钟。”

时针指向3上。

妈妈说：“六点钟。”

庆小兔说：“六点钟。”

妈妈说：“十点钟”

庆小兔把钟表拨成十点钟。

妈妈说：“我们来看半点钟。”

庆小兔说：“半点钟分针在六上。”

妈妈说：“对，什么叫半点钟，就是时间走了一半，钟的一圈是十二，所以分针在六上，正好是走了一半。”

庆小兔把分针拨到6上。

妈妈说：“一点半。”

庆小兔在移动时针，分针在跟着转动，庆小兔用一个手去按着分针。

庆小兔说：“他动了。”

妈妈说：“分针不能动，我帮你按着。”

庆小兔说：“一点半。”

妈妈说：“再拨一个三点半。”

庆小兔让时针指到了3上。

庆小兔说：“三点半。”

妈妈说：“八点半。”

庆小兔把时针拨到了8上。

妈妈说：“十一点半。”

庆小兔说：“十一点半。”

妈妈说：“好了，我们来拼图。”

庆小兔说：“还要学习吗？”

妈妈说：“你不会拼图吗？”

庆小兔说：“我会呀。”

妈妈说：“开始拼。”

庆小兔说：“好。”

庆小兔在拼图。

庆小兔说：“好难呀，好难呀。”

妈妈说：“这个要天天练，几天不拼你就生疏了。”

庆小兔说：“好难呀，超级难。”

妈妈说：“你不是已经拼了那么多了。”

庆小兔说：“好难呀？”

庆小兔也学习的时间太长了，另外一个就是，不是庆小兔自己想要的学习，庆小兔也会感到时间太长了。

拼图庆小兔已经会了，拼图对庆小兔来说就是消磨时间。

妈妈说：“你不是快要拼完了。”

庆小兔说：“还没有呀。”

妈妈说：“所以说，以后你要天天练习拼图。”

庆小兔说：“我拼好了。”

妈妈说：“好了，你可以休息了。”

庆小兔说：“我要玩玩具。”

妈妈说：“那你要把东西收拾好，你要把台灯关了。”

庆小兔喊道：“妈妈来。”

妈妈问：“干什么呀？”

庆小兔说：“我在垃圾分类。”

妈妈说：“你自己玩，妈妈有一点事。”

庆小兔说：“妈妈来帮我垃圾分类。”

妈妈说：“你自己分呀？”

庆小兔说：“我不知道。”

垃圾车带来的垃圾就是一个个圆形卡片，上边印着各种各样的垃圾。

妈妈走了过来，庆小兔举着一个卡片。

庆小兔问：“这是什么垃圾。”

这是一个篮子。

妈妈说：“篮子，这是其他垃圾。”

庆小兔说：“这个呢？这是杯子。”

妈妈说：“玻璃杯，玻璃杯是可以回收的垃圾。”

庆小兔问：“扫把呢？”

妈妈说：“这是其他垃圾。”

庆小兔说：“电灯呢？”

妈妈说：“这是有害垃圾。”

庆小兔说：“这个呢？”

妈妈说：“包装袋，包装袋是其他垃圾。”

庆小兔说：“牛奶呢？”

妈妈说：“光是牛奶就是可回收的，有包装的就是其他垃圾。”

庆小兔说：“这是电池，这是有害垃圾。”

妈妈说：“有害垃圾应该放在哪里呢？”

庆小兔说：“放在这里。”

庆小兔拿起红色垃圾箱。

妈妈说：“红色的垃圾箱就是装有害垃圾的。”

…。

庆小兔说：“外公，你看。”

庆小兔从爬行毯走到麻将席上。

庆小兔手里拿着一个很小的垃圾车，这个垃圾车还没有核桃大。

庆小兔说：“你看。”

庆小兔两个手夹着垃圾车，庆小兔把垃圾车往上抛起来，庆小兔赶紧用两个手去夹垃圾车，垃圾车被手碰了一下跌落在一旁。

庆小兔把垃圾车捡起来，庆小兔坐在麻将席上。

庆小兔说：“我这样。”

庆小兔两个手伸出来夹着垃圾车，庆小兔把垃圾车轻轻地抛了起来，垃圾车刚刚离开手，垃圾车又回落下来，庆小兔两个手猛地往一起合拢起来，垃圾车被两个手夹住了。

庆小兔说：“我厉害吧？”

我说：“厉害。”

庆小兔把垃圾车又抛了起来，庆小兔的两个手跟着往上拍在一起，庆小兔把垃圾车接住了。

庆小兔说：“我厉害吧。”

我说：“厉害，你现在已经可以接住东西了。”

庆小兔说：“我再来。”

庆小兔把垃圾车往高处抛了起来，庆小兔两个手迎上去，庆小兔两个手一拍，垃圾车被碰到一边去。

庆小兔说：“我再来。”

我说：“开始会有时候接不住的，多练习几次就好了。”

垃圾车又被抛了起来，垃圾车没有接住，垃圾车被击打到沙发下边。

庆小兔说：“没有接住。”

我说：“不要紧，多练习几次就好了。”

垃圾车没有再抛高，垃圾车被抛起来，庆小兔两个手跟着往上走，紧接着庆小兔两个手合拢在一起，垃圾车被庆小兔两个手夹住。

庆小兔说：“我接住了吧？”

我说：“厉害。”

庆小兔不断地把垃圾车抛起来，庆小兔把垃圾车一次次接在手里。

庆小兔渐渐地把垃圾车抛的高度在提高，庆小兔接垃圾车的成功率也一点点下降。

垃圾车又开始抛低了一点，垃圾车重新被庆小兔一次次接在手里。

我说：“你真棒，你越来越厉害了。”

庆小兔来到妈妈的跟前。

庆小兔说：“妈妈，外公说我厉害。”

妈妈说：“只要你努力了，你就会获得成功。”

庆兔兔早上去打架子鼓，十一点半了庆兔兔还没有回来。

姨妈说：“早上出去要他戴着手表出去，结果他还是没有戴手表。”

庆兔兔十一点五十分才回来。

姨妈说：“庆兔兔，你出去为什么不戴手表出去，你知道家里人多急吗，你不带电话，我们不知道你去哪里，你是不是受伤了，你是不是被别人绑架了。”

庆兔兔只是静静地听着。

姨妈说：“你要是不要手表了，你去把手表扔了。”

庆兔兔说：“不要。”

姨妈说：“你要手表有什么用呢？要你带手表，你还是不带。”

姨妈问：“小九，你说哥哥不听话怎么办？”

庆小兔说：“哥哥要努力。”

姨妈说：“小九就知道要努力，你还是当哥哥的，大人怎么说你都不听。”

庆兔兔没有午睡。

庆小兔午睡起来，庆小兔在玩垃圾分类。

外婆把电视机关了。

庆小兔问：“妈妈，可以不可以看电视？”

妈妈说：“不可以。”

庆小兔说：“外婆不看电视了呀？”

妈妈说：“外婆不看电视了，你也不能看电视。”

庆小兔说：“今天我还没有看电视呢？”

妈妈说：“吃完晚饭，洗完澡，你们才可以看电视。”

妈妈问：“你们要不要出去玩一会。”

庆兔兔说：“我要去江边。”

庆小兔说：“我也要去江边。”

庆兔兔说：“我要去江山多娇。”

庆小兔说：“我也要去江山多娇。”

妈妈问：“你们到底要去哪里玩？”

庆兔兔说：“我们举手表决，谁去江山多娇。”

庆兔兔举起手。

庆小兔也举起手。

庆兔兔说：“两个人同意。”

庆兔兔说：“谁去江边？”

妈妈举起手，庆小兔也举起手。

庆小兔说：“我要去江边。”

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