“向阳”社会实践队三下乡调研
今天是三下乡的第九天。早读课读《弟子规》，低年级的一位男同学已经可以背的很流畅了，所以我叫他带领全班同学一起朗读，没想到早读的时光过的如此地快，于是早读和语文课连堂上了。
今天是最后一节语文课了，这节课主要给孩子们更多想象的空间，给他们表达自我想法的舞台。他们对待课堂非常踊跃，而且能够较快掌握老师讲的重点，于是我给他们派发荧光笔作为奖励。
今天我又去旁观手工课啦！我觉得手工课是比较有趣的第二课堂之一，在这里我们可以一起动手操作，老师和学生进行手把手互动。今天是进行粘土的制作，老师给同学们看了一些小黄人的黏土图片，教了一些细节的做法，然后同学们在制作的过程中，大部分都进行了创新，有的加上了鞋子，有的加上了翅膀，做出了自己心中的小黄人。他们敢于打破传统，敢于创新，我觉得这是一种成长，真替他们开心。我很喜欢在课堂上和他们的互动，也喜欢他们认真制作时可爱的模样。
也许是因为每一节手工课我都会去参与，即使不是我上课，我也很耐心地和他们一起制作，所以孩子们对我印象比较深刻，也特别喜欢我。今天有两位小女孩分别送了一袋小贝壳和一幅白云画给我，当时特别开心。在如此短暂的时间里，学生能记住你是一种幸福，一种无声的肯定。
撰/向阳实践队队员 曾月柔( 文章阅读网：www.sanwen.net )
2018年7月24日
