【高考日语】上海试卷模拟试题（笔试部分）
【高考日语】上海试卷模拟试题（笔试部分）
（满分140分；考试用时120分钟）
第一部分 听力（共两节，满分25分）
第一节（共7小题：前5小题每题1分，第6、7小题每题2分，满分9分）
听下面7段录音，每段录音后有一道小题，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。每段录音只播放一遍。
1. １年生の教員室はどこにありますか。
A.１階の左です。 B.１階の右です。
C.２階の左です。 D.２階の右です。
2. ボランティアに行く時間は何時になりましたか。
A.8:30 B.10:30 C.9:30 D.8：00
3. 男の子はこれから何をすると言っていますか。
A.友達とテレビを見ます。 B.お母さんとテレビを見ます。
C.友達と宿題をします。 D.お母さんと宿題をします。
4. 女の人は車をどこに止めましたか。
A.店の前に止めました。 B.店の前の通り道に止めました。
C.駐車場に止めました。 D.店の前の道に止めました。
5. 女の人は冬休みにどこへ行きますか。
A.アジア B.アフリカ C.アメリカ D.ヨーロッパ
6. 田中さんはあしたまず何をしますか。
A.先生のところへ行く。 B.図書館へ行く。
C.男の人に電話をする。 D.研究室へ行く。
7. 昨日11時過ぎまで起きていた子供は何人でしたか。
A.２人 B.８人 C.１２人 D.１５人
第二节（共8小题：每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。每段录音播放两遍。
8. 天気が悪かったら、どうしますか。
A.土曜日の7時までに集まります。
B.土曜日の7時15分までに集まります。
C.日曜日の7時までに集まります。
D.日曜日の7時15分までに集まります。
9. 少しぐらいの雨だったら、どうしますか。
A.土曜日の7時までに集まります。
B.土曜日の7時15分までに集まります。
C.日曜日の7時までに集まります。
D.日曜日の7時15分までに集まります。
10. 二人は何時に約束しましたか。
A.6時 B.6時半 C.7時 D.8時
11. 女の人はどこから来ますか。
A.家 B.会社 C.新宿駅 D.レストラン
12. 木村さんはどんな色の服を買いましたか。
A.白 B.黒 D.青 D.赤
13. 木村さんはどうして最初の服を買わなかったのですか。
A.合わないからです。 B.色が好きじゃないからです。
C.かわいくないからです。 D.買いたくないからです。
14. 薬は1日に何回飲みますか。
A.1回 B.２回 C.３回 D.４回
15. 今日、してはいけないことは何ですか。
A.口を開けることです。 B.喉が腫れることです。
C.薬を飲むことです。 D.お風呂に入ることです。
第二部分 日语知识运用（共28小题：第16－21题，每小题0.5分；第22－43题，每小题1分；满分25分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题纸上。
16. 死んだと思っていた虫がきゅうに動き出しました。
A.なき B.うごき C.あるき D.はたらき
17. 父は学生時代、祖母の自転車で大学に通っていたそうです。
A.かわって B.かよって C.とおって D.つうって
18. 大使館の前に車が二台止まっています。
A.たいしかん B.だいしかん C.たいしがん D.だいしがん
19. この黒い箱はおもくて、一人で持てません。
A.太くて B.多くて C.重くて D.軽くて
20. トンネルをぬけると、広い海が見える。
A.抜 B.穿 C.通 D.拔
21. きれいな景色を写真にうつした。
A.映 B.写 C.照 D.移
22. 彼は働きすぎて、▁▁▁▁▁病気になってしまいました。
A.とうとう B.やっと C.なかなか D.そろそろ
23. この薬はとても▁▁▁▁▁、飲みにくいです。
A.うまくて B.こわくて C.にがくて D.よわくて
24. 5▁▁▁▁▁おきに木を植えました。
A.ページ B.カーテン C.テーブル D.メートル
25. 台風で窓ガラスが▁▁▁▁▁、危ないです。
A.われて B.おって C.わって D.おれて
26. ▁▁▁▁▁、もう深夜の１２時だった。
A.気になる B.気に入る C.気がつく D.気をつける
27. 「昨日、登山の前に何▁▁▁▁▁食べましたか。」
「はい、卵を二つ食べました。」
A.が B.を C.に D.か
28. 私は料理が上手ではない▁▁▁▁▁、弟はとても上手です。
A.けれども B.が C.ところが D.しかし
29. ▁▁▁▁▁辞書は王さんのですか。
A.これ B.どの C.この D.何
30. 明日郵便局へ▁▁▁▁▁時、切手を買うつもりです。
A.行く B.行った C.行っている D.行こう
31.「暗いですね。電気を▁▁▁▁▁。」
「あ、お願いします。」
A.つけませんか B.つけましょうか C.つけてください D.つけて
32. 今年は寒い日が続いたので、花はまだ▁▁▁▁▁。
A.咲きそうです B.咲きそうにありません
C.咲きそうではありません D.咲かなさそうです
33. 鍵が▁▁▁▁▁ので、中に入ることができませんでした。
A.かかってある B.かかっている C.かけてしまった D.かけている
34. 王さんは教室に▁▁▁▁▁、最も後ろの席に座りました。
A.入ると B.入れば C.入ったら D.入るなら
35. この前の校内マラソン大会には、学生だけでなく先生▁▁▁▁▁参加しました。
A.さえ B.でも C.まで D.ほど
36. 子供の時、いつも母に野菜を▁▁▁▁▁、いやでした。
A.食べて B.食べられて C.食べさせて D.食べさせられて
37. おばあさんは今年80歳になったけど、とても元気で、若者▁▁▁▁▁。
A.らしいです B.みたいです C.ようです D.そうです
38. 王さん、私にももう持てないから、李さんの箱を持って▁▁▁▁▁ください。
A.あげて B.くれて C.もらって D.いただいて
39. 「昨日、大学の合格発表がありました。」
「▁▁▁▁▁、結果はどうでしたか。」
A.そこで B.それで C.だから D.しかし
40. 今は円高です。だから、輸入品がこんなに安い▁▁▁▁▁です。
A.はず B.わけ C.ため D.から
41. この書類を佐藤さんに▁▁▁▁▁。
A.渡していただきますか B.お渡していただけませんか
C.お渡しいただきたいんですが D.渡しいただけたいんですが
42. この川の水はきれいな▁▁▁▁▁冷たくて、夏泳ぐのにとてもよいところだ。
A.うえで B.うえは C.うえに D.うちに
43. 次の日本の年号を古いほうから順番に並べるのは▁▁▁▁▁だ。
A.大正→明治→昭和→平成→令和 B.大正→昭和→明治→平成→令和
C.明治→平成→大正→昭和→令和 D.明治→大正→昭和→平成→令和
第三部分 阅读理解（共20小题：第44—53题，每小题2分，第54—63题，每小题2.5分；满分45分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题纸上。
（一）
もともと子供というものは親の姿を見て育つ（ ４４ ）だ。親がしている家事を子供も一緒にやるのは自然なことである。そこに文化が受け継がれ（ ４５ ）。
（ ４６ ）、道具をどうやって使えばいいのか、どういう順番でやれば効率がいいかなど、子供が学ぶべきところはたくさんある。親子でやれば楽しいし、その間、親が昔話を子供に（ ４７ ）こともできる。（ ４８ ）受け継がれるのである。
44. A.こと B.わけ C.もの D.はず
45. A.ておく B.てある C.てくる D.ていく
46. A.しかし B.そこで C.たとえば D.あるいは
47. A.話してあげる B.話してもらう C.話を聞く D.話させる
48. A.最後に B.そうして C.なぜなら D.しかし
（二）
私の考えでは、日本人にとって足とは、特別な深い意味を持つ身体部位ではない。もちろん、顔や手を比べれば、格が下がる（档次低）ことは確かだが、①▁▁▁▁▁を、公衆の面前に出すこと、人前で裸足でいることは時と場合によるが、別に悪いことだ。
でも②恥ずかしいことでもない。夏の夕方、浴衣を着て素足で外を歩くと、立派な日本の伝統風俗の１つだ。
ところがイギリス人にとっては、素足はどんなことがあっても、他人に③▁▁▁▁▁身体部位なのだ。その意味では④恥部の一種だと言ってもいい。素足は寝室だけに許される格好なのだ。そこで人前で靴を脱ぐことは、寝室の行為を連想させるほどの印象を他人に与えてしまう。それだからこそ、日本に来たイギリス人が日本人の家に上がるとき、靴を脱がされることに強い抵抗感を示すのだ。
49. ①▁▁▁▁▁には何を入れるか。
A.顔 B.頭 C.足 D.手
50. ②「恥ずかしいことでもない」とあるが、それはなぜか。
A.日本人が人前で素足するのはある意味で伝統風俗の１つだから
B.日本人は浴衣を着て素足で外で歩くことが好きだから
C.イギリス人は寝室で素足するから
D.イギリス人は足より顔や手などが重要だと思うから
51. ③▁▁▁▁▁には何を入れるか。
A.見てはいけない B.見せてはいけない
C.見てもいい D.見せてもいい
52. ④「恥部の一種」とあるが、何が恥部の一種か。
A.人前で素足すること B.寝室で素足すること
C.浴衣を着て外で歩くこと D.家に帰る時、靴を脱ぐこと
53. 文章の内容に合っているのはどれか。
A.人前で素足で見せることは、日本の格調高い伝統的風俗の１つだ。
B.イギリス人にとって、足は他の身体部位に比べて、それほど大した意味を持たない。
C.文化の違いによって、ものの感じ方や考え方、そして習慣が違うことがある。
D.文化や習慣が違っても、イギリス人と日本人は似た感覚や考えを持っている。
（三）
「うそ」はもちろん悪いことだが、①「うそも方便」という諺のとおり、時と場合によっては、何かの役に立つ「いいうそ」もある。例えば、学校の体育授業で先生はテニスがうまくできない子供に、「君は上手なんだよ」「上手だったね」とほめてあげたりする。そうすれば、子供は次は頑張ろうと思うのである。②それがうそだと分かっていても、子供には先生の気持ちが通じるものである。また、親も先生と同様に、子供を育てる上で、よくうそをつく。よくできたことをほめてあげるのは当然だが、うまくできなかったことでも、ほめたほうがいいだろう。
「いいうそ」の効果について③▁▁▁▁▁ような面白い実験がある。小学校４年生を３つのグループに分け、第１グループには常にほめ言葉を与え、第２グループは常に叱り、第３グループはほめも叱りもせず、それぞれ同じ算数の練習をさせた。５日続けられた結果、
第１グループは確実に成績が上がっていくが、第２グループは一時的には伸びるが、途中で停滞してしまい、効果が現れない。第３グループは３日目までは伸びるが、あとは成績が下がる一方だった。
この実験でも分かるように、子供にやる気を起こさせるようなうそは歓迎されるはずだ。
本当に「うそも方便」なのだ。
54. ①「うそも方便」とはどういう意味か。
A.どんな場合でも、絶対うそをついてはいけない。
B.うそは役に立つものだから、たくさんついたほうがいい
C.大人は子供を育てるために、うそをつくと便利だ。
D.時と場合によっては、うそをつくことも必要である。
55. ②「それ」とは何を指すか。
A.次は頑張ろうと思う気持ち B.よくできたというほめる言葉
C.何かの役に立つという思い D.うまくできないという悔しさ
56. ③▁▁▁▁▁には何を入れるか。
A.この B.その C.あの D.どの
57. 実験でどんなことが分かったか。
A.下手でもほめてやるというのは子供にやる気を起こさせる効果がある。
B.下手でもほめも叱りもせずというのは算数の成績を上げる効果がある。
C.できたことをほめ、できなかったことを叱るというのが正しいやり方だ。
D.常に叱ってばかりいないで、たまには子供をほめてあげたほうがいい。
58. 文章の内容に合っているものはどれか。
A.先生や親が子供につくうそは、どんなうそでもいいうそである。
B.子供にはうそかどうか分かるから、うそはやはりつかないほうがいい。
C.算数ができなくても、ほめてあげたほうが成績が伸びる。
D.子供はほめるより厳しく叱って勉強させたほうが効果が上がる。
（四）
先日、区内の演奏会場で０歳から入場できるピアノコンサートがありました。演奏はすばらしかったのですが、①一部の人のマナーの悪さにはがっかりしました。
演奏中なのに、何度も出入りしたり、子供の声が絶えずに響いたりしました。前方の男性が、曲と曲の間に２度も振り返って「静かにしてください」と注意したほどで、②ピアニスト（钢琴家）の方には本当に気の毒でした。
私は、この貴重な企画を子供にマナーを教える場としてぜひ活用してほしいと思います。子供には、演奏中は静かにするようにきちんと伝えます。静かにできなくなった時はすぐに退場すること。子供は経験を重ねれば分かります。実際、当日も静かにしていた子供も何人もいたのです。そして、親子用に出入りしやすい通路寄りの席を用意するなど、主催者側にもお考えいただきたいと思います。このすばらしい企画が、誰も満足できる形で、長続きするように願っています。
59. ①「一部の人のマナーの悪さ」とあるが、どういうことを指すか。
A.ある男性が注意したこと B.出入り口近くに座る人がいたこと
C.子供を騒がせる親がいたこと D.ピアニストが怒ったこと
60. ②「ピアニストの方には本当に気の毒でした」とあるが、それはなぜか。
A.演奏会場に来た人が多すぎたから
B.時間を守らない人がいたから
C.演奏中、マナーの悪い人がいたから
D.静かにしていた子供がいたから
61. 演奏会を子供のどういう場にしたいと筆者は言っているか。
A.マナーを教える場 B.音楽を味わう場
C.時間を守る習慣を付ける場 D.親子が触れ合う場
62. 筆者は主催者側に何を希望しているか。
A.子供を入れないでほしい。
B.「静かに」をアナウンサーしてほしい。
C.マナーの悪い人を退場させてほしい。
D.親子用の席を用意してほしい。
63. 演奏会場についての説明の正しくないのはどれか。
A.演奏会場には０歳の赤ちゃんでも入場できる。
B.演奏会場には親子用の席がある。
C.演奏会場には子供を騒がせる親もいる。
D.演奏会場にはマナーの悪い人もいる。
第四部分 翻译（共8小题，满分20分）
将下列日语句子译成中文。（共 4小题，每小题2.5分，满分10分）
64. 私の知っている限りでは、あの町は買い物にとても便利です。
65. 家族の幸せのために、必ず交通ルールを守らなければなりません。
66. ボーナスをもらったので、今日はわたしにごちそうさせてください。
67. 外国に行ったからこそ、自分の国の良さを再認識できたのです。
将下列中文句子译成日语。（共 4小题，每小题2.5分，满分10分）
68. 我一到北京就和你联系。
69. 打算买一套学校或公司附近的公寓。
70. 昨天吃饭时，妈妈逼着我吃了蔬菜。
71. 老师，能请您告诉我这个汉字的读法吗？
第五部分 写作（满分25分）
当今社会，网络无所不在。网络是一种工具，用的好可以快速获取有用信息，提高工作、学习效率，用的不好则反之。沉溺于网络之中，会严重影响自己的身心健康以及生活、工作和学习。请以「インタネットとどう付き合うか」为题，写一篇短文。
写作要点：
1. 网络的好处。
2. 网络的弊端。
3. 你是怎让在实际生活中使用网络的。
写作要求：
1. 字数为300～350字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用「です•ます」体。
待续：【高考日语】上海试卷模拟试题（笔试部分）参考答案及听力原文
