第四天感觉好挫败
昨天晚上备课时，好困好累，忘记把同学的U盘安全拔出，想把电脑关机，快关机时才意识到U盘没拔出，又取消关机，但为时已晚，U盘已经没反应，昨天再重新插时，没有以前的U盘形状，但在任务栏有显示，所以自己也没放在心上。早上起来时，本想为学生做几张关于朗诵诗篇的PPT，没想到第二节课和第四节课调换，因此，PPT没做好，只能为学生播放关于朗诵的视频，匆匆忙忙下了一个，没想到U盘真的坏了，整个人都不好了，心情坏到极点，只能借紫莹的U盘，去到教室，再把朗诵视频拷过去，但在上课的过程中，U盘一直响个不停，于是把视频拖在多媒体上，把U盘拔出。
但是，把昨天的《猫》上完，给学生播了两个关于猫的视频后，本想播放的朗诵的视频找不到了，崩溃，只能让学生读《皇帝的新装》里面的词语，直到下课。
在上课的过程中，我把情绪(即同学U盘坏了，心烦意乱)带到课堂上，这节课上地好差，有一种深深的挫败感，首先原因在我，不该让情绪控制自己，作为一名老师，在课堂上学生为大，无论心情多差，到课堂上就应该端正自己，全心全意投入到课堂当中去，否则是对学生的不尊重、不负责；其次，备课不足，再加上鼠标今天不灵活，无法很好地控制多媒体，后面的问题没带学生回课本找答案。
今天的失误更多原因在我，要好好反省一下自己。
（供稿单位/法政学院团委三下乡社会实践队 撰稿/张梓婷）
