点滴美好在心头
今天是三下乡的第四天，很久没有像今天那样尽情地感受充满童真气息的校园生活。之前一直忙于调研，直到今天才是我来三下乡上的第一节课。尽管这12天里能教这些孩子们的次数不多， 但是我还是要把每一次备课做好充足的准备，珍惜每一次与孩子们互动的过程。为了能够更靠近自己的教师梦，奉献自己的微薄力量撑起孩子们的读书梦，我坚定地选择第二次出发三下乡。第一次上课，也是第一次这么正式的见面，陌生而亲切的面孔，精神抖擞地端坐在我的前方，这样的情境在一年前的时候也曾出现过了，是那么的令人怀念。在考勤的时候，我有意地在读名字的时候把速度放慢一点，借着读名字的机会认识班里的孩子，尽量跟他们多接触，让他们不要这么抗拒我这个素未谋面的老师，想在他们心中留下良好的第一印象。
我的课题是有关于池塘里的小动物，这些孩子非常聪明，我还没讲完上一句，他们就知道我想问什么了。对于课堂上的提问，他们很积极地参与其中，动脑筋思考，还分享了他们与小动物的故事。唯一感到不足的是，在回答问题的时候他们还是有点拘谨，声音因为紧张而压的很低，另外在一名同学回答的时候其余同学也在起哄，也需要去想办法解决这些小问题。课堂内容应该要新颖一些，抓住他们眼球。
下午在太阳最猛烈的时候，很感谢数计学院的两位书记和两位辅导员在百忙当中抽空来我们基地视察，并对我们的三下乡支教给予支持。第一次正正式式地参与到做队员们的晚餐，第一次做大锅饭的经历觉得很新鲜。尽管出现时常停水的恶劣条件，我们依然能够感受到队员之间的相互关爱，合作互助。调研组成员有幸再度合作展现煮菜的技能，在相互交流过程中进一步的了解，感受到平凡的小确幸。
作者：梁泳研 编辑：曾楹秀 岭南师范学院馨光社会实践队
