十三岁前，妈妈一定要懂得那些心理学
我们都爱自己的孩子，可是究竟用什么方式方法去爱呢？那就学习怎么去做孩子最好的心理师吧！美国精神病学家霍芬博士说过：如果孩子出生在一个不好的家庭环境中，精神总是受到压抑，父母不关心自己，并且还总是受到家长的打骂，那么，他的内分泌功能就会出现紊乱，进而会引起生长激素、甲状腺素等有助于长高的激素内分泌减少，最终引起身高增长缓慢或者不再长高。也许你认为这么说有点夸大其词，但是，恰恰证明了爱对孩子的重要性！心理学家米拉尔德也说过：被拥抱和触摸的感觉可使孩子充满活力，并使大脑兴奋和抑制协调，促进大脑发育、提高智力，达到心态平衡。让我们尽量去多拥抱孩子，让他们远离“皮肤饥饿”记得上次给儿子开家长会的时候，宋琦老师也曾说过，给孩子一个拥抱吧，让孩子知道我们爱她，关心她！说点题外话，朋友们可以想想自己啊，当初我们恋爱的时候，爱人的一个拥抱是不是会让我们开心幸福呢？那么，让我们拥抱自己的孩子，让爱继续传递吧！爱不是限制自由，被爱也有自主权。我们爱孩子可以，但千万不要事事包办，什么都不让孩子动手，那样会害了孩子的。孩子会怎么希望大人做的呢？“帮助我，让我自己做！”简单的话语道出了所有孩子的心声，可是我们许多家长却视而不见，听而未闻，依旧我行我素。其实我们不如给孩子胆量，给他们独立思考的机会，让他们明辨是非并以此建立真正发自内心的道德标准以及约束机制，这要比硬性灌输有效很多，也本质得多。也许是我工作性质的原因，我的儿子就很懂事，自己坐车去上英语课，偶尔会帮我做家务，星期天的时候还会在店里帮忙，有的家长不理解我的做法，可是我对儿子说：原来是爸爸妈妈在支撑我们的家，现在儿子长成男子汉了，可以替我们分担了，我们就是三个人在支撑了，儿子的脸上洋溢着自豪的光彩，对我说：“妈妈，我能行，放心吧！”让我们做一个真正爱孩子的父母吧！
爱是没有条件的，不要把孩子当工具，每个孩子都有他的天分，而我们只是一个引导者，而不是塑造者。有的家长把孩子当成自己的炫耀资本，往往会利用孩子来达到自己的一些目的，却不知自己这么做却伤害了孩子。我们在表达自己的爱的时候不仅是对孩子的鼓励，但是如果对他们的犯错也进行鼓励的话，那只能引导孩子走向失败。记得这么一个故事：一个三岁的孩子和妈妈去超市买东西，等结完帐出来时，妈妈发现孩子拿了一个玩具，正准备说话的时候，一起来的奶奶却说：“瞧瞧，我的孙子胆子真大，来亲一下！”大家可以想象一下，这个孩子的将来，我不说，你们也会明白的。
再和孩子的交流中，我们如果为了孩子的长远考虑，可以告诉孩子，学习是为了自己，要做到为自己学习，要承担自己的人生责任，需要为自己的未来考虑。而我们是孩子未来的指引者！
赏识和批评的巧妙利用是把握孩子心灵的翘翘板。不要太苛刻，没有不犯错的孩子。孩子小时候犯一些小错误，通过错误来确认与外界和他人的关系，进而会获得对错误的部分免疫力，长大后错误出现的概率也就更少。正确的赏识能够给孩子以极大的鼓励，恰当的批评，也会促使孩子进步。可以说，只有赏识和批评得以很好的融合，家庭教育才会起到积极的效果。赏识，满足孩子的“成就需要”一个舍不得赞美孩子的父母，往往会使自己的孩子变得令他们无法赞美！人有满足自我的需要，而且赏识就是满足自我的最大途径。但是家长千万要记住，要巧妙的运用，要学会及时的赞美，不要事情过了好久在赞美，要根据具体事务赏识和表扬，要发自内心的表扬孩子。
看到这里，我希望朋友们等孩子放学回来给自己的宝贝一个爱的拥抱，当孩子认真完成作业的时候，要给他一个发自内心的表扬，我想从现在开始，我们就会成为一个掌握孩子心理的好妈妈了！
