尤克里里进课堂，激发音乐兴趣
今天感慨颇多，今天上了一个3到6年级的音乐课。因为高年级的音乐课我就一节课所以想在这节课里把新鲜的东西带给他们，于是把尤克里里带来教室。我备课准备的是先让他们谈谈对音乐的看法以及分享他们喜欢的音乐，没想到她们特别害羞，害羞到没有一个人愿意来分享。我一个人在讲台上尴尬了几十秒以后，决定把尤克里里拿出来让他们都摸一摸感受一下，一轮下来似乎大家有了那么一点兴趣，于是我就叫同学来和我一起配合唱了一首歌。
看大家有了些兴趣了以后对尤克里里进行了简单的介绍，让大家说了说认识的乐器（都是异口同声的，一让自己说就不说话了）。为了调动大家积极性我玩了一个音乐的趣味游戏，把班级同学分为三组，唱“爱”字歌曲来进行积分。因为有了竞争，这个游戏很显然就调动了大家的参与度，基本每个人都想要为团队加分，所以后面的课程上起来很轻松。
下课了以后我留在教室和她们进行了短暂的交流，了解下来发现其实他们很想参与进来但是总是害羞不好意思所以不敢站起来。其实关于这点我也深有体会，因为小学初中老师上课方式就是很被动，很少让我们发言所以当时的我也不喜欢甚至害怕起来回答问题。所以希望通过我们的努力能够让他们对理解发言有一个正确的认识，让他们明白积极发言是他们本该有的状态。我快离开教室的时候，她们说喜欢我的课还问我明天有没有她们的课，这让我感到很欣慰，也让我想要做的更好。加油吧！大家一起！
