科普书籍有哪些？
导读：骨灰级探索爱好者的16本科普书籍，帮你领悟学习。有难度大的，有难度小的。根据年龄，学历，可以自由选择。
好的科普书可以激发孩子的兴趣、孩子的好奇心，至少不要让孩子对科学望而生畏……正如好的教育不会让孩子厌学一样。当然，读书也是一种重要的教育活动。
教育活动其实包括四个方面，即家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。只有家庭教育、学校教育、社会教育把孩子引导到能进行自我教育的时候，才能真正落实因材施教。而读好书就是自我教育的重要形式。
教育的目标其实包括两个方面，即“学习继承”和“发展创造”。所谓学习继承就是把前人发现的知识学到手，继承下来；所谓发展创造是指每一代人都要在前人的基础上有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，以促进时代不断发展。
深究起来不难发现,发展创造比学习继承更重要。但是，目前的学校教育更侧重学习继承，更侧重知识的传授，同时，学校的课堂教学受课时的限制，不可能在传授每个知识点的时候都把来龙去脉述说一遍，把所有的探索过程讲述一遍。因而几乎无暇顾及发展创造的教育目标，这是当前教育最大的不足。
怎么办？这就需要课外阅读活动来补充。科学方法、科学思想、科学精神全都是为一个核心目标服务的，这个核心目标就是探索未知世界，就是创造，就是实现“发展创造”的教育目标。这就是让孩子读好的科普书的意义所在。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
1、《物理世界奇遇记》
在书中，伽莫夫构想了一个名为汤普金斯的普通职员作为主人公，此人几乎不懂科学，却通过聆听科学讲座和梦游物理奇境而领略了众多现代物理学和宇宙学的主要领域——相对论、量子论、统计物理学、原子和原子核结构理论、基本粒子、大爆炸理论等知识。这本科普经典名著不仅吸引了无数普通读者。
2、《变化》
《变化》为宇宙物理科普基础读物，内容丰富、叙述生动、插图精彩。更关键的是该书在现有物理基础上，有非常大的启发性拓展。对于最基本的问题，引力，惯性，相对论，光速，时空都有独到的看法。可供具有初中，高中，理工科大学初年级文化程度的读者阅读。这本小书把读者引入千奇百怪、绚丽多彩的"宇宙物理"。书中没有繁琐的数学描述，以当代物理前沿理论为基础，进行了具有启发性的探索。是一本通俗易懂，畅快淋漓的科普书籍，吸引了无数普通读者，为他们了一扇思想之门。该书在灵遁者淘宝有售。
3、《时间简史》
《时间简史》是英国物理学家斯蒂芬·霍金创作的科学著作，首次出版于1988年。
全书共十二章，讲的全都是关于宇宙本性的最前沿知识，包括：我们的宇宙图像、空间和时间、膨胀的宇宙、不确定性原理、黑洞、宇宙的起源和命运等内容，深入浅出地介绍了遥远星系、黑洞、粒子、反物质等知识，并对宇宙的起源、空间和时间以及相对论等古老命题进行了阐述。
在该书里，霍金探究了已有宇宙理论中存在的未解决的冲突，并指出了把量子力学、热动力学和广义相对论统一起来存在的问题，该书的定位是让那些对宇宙学有兴趣的普通读者了解他的理论和其中的数学原理。
该书自1988年首版以来，已被翻译成40种文字，累计销售量达2500万册，成为一本畅销全世界的科学著作。
4、《薛定谔的猫》
《薛定谔之猫》是2014年海天出一本哲理小说图书，该书作者是菲利普·福雷斯特。该书主要介绍了人和真实之间的关系，尤其是去设想那些如果当初我们的选择变了之后可能发生的故事。
“薛定谔之猫”是关于量子理论的一个理想实验，由诺贝尔物理学奖得主薛定谔提出，为解决爱因斯坦相对论所带来的祖母悖论，即平行宇宙之说，解释微观规律与日常生活中看到的宏观规律的差异，处于所谓“叠加态”的微观粒子之状态是不确定的。 [1]
作者就是从这个著名的实验出发，开始他的小说：在黑夜里，叙事者看到一只猫，这只猫跟他一起呆了一年时间，最终消失了。这只不死不活或者说又死又活的猫让他开始思考人和真实之间的关系，尤其是去设想那些如果当初我们的选择变了之后可能发生的故事。这就像是一场在平行宇宙和我们可能拥有的生活中穿梭的奇妙旅行，让人联想到童年、命运、记忆、欲望、死亡和哀悼。
5、《爱因斯坦全集》
爱因斯坦全集(套装共9册)》，翻译者赵中立。以德语为主，还涉及英语、法语、 意大利语 、 塞尔维亚语 和 拉丁语 ，而爱因斯坦惯用的母语又掺杂了德国南部 施瓦本地区 的方言和 瑞士德语 ，有些词汇连三卷本的Duden德语词典也查不出。实际作者又多位科学家根据爱因斯坦思想成果汇编而成。
阿尔伯特·爱因斯坦 不仅是20世纪最杰出的物理学家，而且是一位富有哲学探索精神的思想家，同时又是一位具有高度社会责任感的真正意义上的知识分子。对他的科学成就、 科学思想 、政治言论及生平的深入研究，势必成为科学史界普遍关注的话题。美国普林斯顿大学出版社自1987年出版《爱因斯坦全集》（TheCollectedPapersofAlbertEinstein）第一卷以来，已陆续出版多卷，随着资料不断地收集，全集出齐将超过25卷。全集不仅包括爱因斯坦的全部学术论文，还涉及有关和平、宗教、犹太人问题等社会政治言论，还有他与家人及朋友的往来书信，各种听课、备课笔记以及其他有关他个人的全部材料。
6、《上帝掷骰子吗？》
《上帝掷骰子吗》是2006年01月01日辽宁教育出版社出版的图书，作者是曹天元。 [1] 该书讲述的是关于量子论的故事。量子论是一个极为奇妙的理论。
从物理角度来说，它在科学家中间引起了最为激烈的争议和关注；从现实角度来说，它给我们的社会带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子论的创立得到了更为彻底的研究。然而不可思议的是，它的基本观点和假说至今没有渗透到大众的意识中去，这无疑又给它增添了一道神秘的光环。
7、《被静止的科学》
《被禁止的科学》是江苏人民出版社2011年出版的图书，作者是J. 道格拉斯·凯尼恩，译者是熊晓霜。本书19个作者的41篇文章涉及大部分为正统科学界故意隐瞒的技术，从 大金字塔 的真正功能、 撒哈拉沙漠 中的拉巴塔·普拉亚巨石圈到心灵感应和超感官知觉（ESP），囊括了最为读者感兴趣的未知领域。
8、《从一到无穷大》。
在写法上，《从一到无穷大》与其他常见的按主题分类来写作的科普著作不同，伽莫夫完全是一种大家的写作风格，把数学、物理乃至生物学的许多内容有机地融合在一起，仿佛作者是想到哪说到哪，将叙述的内容信手拈来，其实，仔细思考，就会感觉到其中各部分内容之间内在的紧密关系。一般科普读物，往往怕数学太“枯燥”和“艰深”而不敢使用它，只局限于做定性的概念描述。这本书则恰恰相反，全书都用数学贯穿起来，先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因等）和宏观世界（如太阳系、星系等）方面的成就。
9、《物理趣味学》
本书内容包括跟物理学有关的各种伤脑筋的题目，煞费思考的问题，引人入胜的故事，有趣的难题，以及各种奇谈怪论。本书的叙述方法和知识范围，都适合中等学校学生和同样程度的自学的人阅读。大学以及研究生以上的可以略过此书。初中，高中启蒙科普，可以读，将科普知识，以有趣形式写了出来。
10、《大设计》
《大设计》是2011年 湖南科学技术出版社 出版的图书，作者是 斯蒂芬·霍金 。 霍金 的《时间简史》是他1988年之前对理论物理与宇宙学的总结。如今历史车轮又转过了20多年，人类对宇宙有了新的发现和理解，他自己对宇宙和统一理论也有了许多新的思考，对于未来的发展有许多预言和展望。
11、《见微知著》
《见微知著》是关于量子力学的科普书籍。量子力学是极为奇妙的理论，它在科学家之间引起了最为激烈的争议和关注。从现实角度来说，它又给我们带来了无与伦比的变化和进步；从科学史角度来说，也几乎没有哪段历史比量子力学的创立更精彩动人。
《见微知著》将带你做一次量子力学之旅。从爱因斯坦和波尔的EPR之争开始，沿着量子力学发展的道路，带你去经历科学史上的乌云和暴雨，和最伟大的物理学家们一起思考，和大胆开拓思维。《见微知著》以极具诙谐和提问式口吻叙述了经典物理和量子力学的碰撞，以及量子力学从无到控制整个微观世界的艰难发展历程，回顾了诸多量子力学经典实验.。此书电子版在灵遁者淘宝有
12、《物理学的进化》
本书是著名科学家、物理学奠基人艾·爱因斯坦和著名波兰物理科学家利·英费尔德合著的科普名著，主要介绍物理学观念从伽利略、牛顿时代的经典理论发展到现代的场论、相对论和量子论的演变情况。 其中选择了几个主要的转折点来阐明经典物理学的命运和现代物理学中建立新观念的动机，从而指引读者怎样去找寻观念世界和现象世界的联系。本书问世后，物理学有了空前的发展，不过这本书只是讨论物理学的重要观念，它们在本质上并没有变化，仍然适合读者阅读。
本书由爱因斯但和英费尔德合作写成，前者是相对论的建立者，后者最擅长写通俗物理书。他们设想本书的读者是缺乏数学和物理学知识的。因而书中不引用数学公式，文字通俗，举例浅显，具有较强的可读性。
13、《物理学的100个基本问题》
物理学是真正的汪洋大海。现代社会中的每个人从小就开始接触涉足。从幼儿启蒙读物，小学自然常识，到初中、高中物理课程，物理学滋养哺育着我们的头脑，让我们对身边世界的本来面目有了逐渐深入的认识，更点燃了多少睁大惊奇双眼又满怀渴 望的少年心中求知的明灯。100个问题，对于博大精深的物理学海洋，只能是点点滴滴。
14、《边缘奇迹》
《边缘奇迹:相变和临界现象》通过对相变和临界现象的介绍，阐述热力学和统计物理的基本概念，从熵的引入、统计配分函数，到对称破缺、标度律和普适性。也描述了研究相变现象的基本理论方法，包括平均场近似、标度分析、重正化群、统计模型精确解和计算机数值模拟等。文笔比较正式，建议大学以上学历者阅读。
15、《费曼物理学讲义》
《费曼物理学讲义》是根据诺贝尔物理学奖获得者-理查德·菲利普·费曼(Richard Phillips Feynman，又译作费恩曼)，在1961年9月至1963年5月在加利福尼亚工学院讲课录音整理编辑的。删除了原录音中费曼教授对惯性导航的精彩解说(可以到网上找录音)和应对做题的解决思路(单独成书)。该书适合大学学历以上的朋友阅读。
16、《超越自由，神奇的超导体》
科学的发展总是在不断克服原有的旧东西，以更精确、更丰富的新概念替代和完善旧观念而前进的。
奇异的低温世界、超导与超流、千方百计提高超导临界温度、第二类超导体、关于生物超导体……
若能在常温下实现超导，人类会获得更大自由，使现代文明的一切技术发生重大革新。
自1911年超导电性被发现以来，迄今在这一研究领域已有五组工作者获得诺贝尔物理学奖。发现超导并开拓了低温物理科研领域的卡末林·昂内斯是获奖第一人，其他人是:超导微观理论的创始人(巴丁、库柏、徐瑞弗)，超导电子学领域开拓者(约瑟夫森)，发现高温铜氧化物超导体者(柏诺兹和缪勒)以及提出有关实用超导材料第二类超导体理论的阿布里科索夫。它们标志着本领域具有突破性的进展或在概念上对其他研究领域有可借鉴处的成果。本书介绍了有关工作，并在超导应用前景上表明，超导的应用开发是本世纪在节能和探微方面高科技的方向之一。本书内容丰富、翔实，生动有趣，适合高等院校师生、中学教师、科技工作者，以及科学爱好者阅读。
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