遇事随机应变
早上在六年级上首次数学见面课，两个年级的ppt是一样的，都是关于数学的复习，昨天在五年级上课，发现同学们上课时的反应一般，讲课内容对他们来说略难。今天本来打算六年级也讲浅一点的，但是发现上课的时候同学们对我提出的问题都很轻松的应对。相对于五年级的课堂氛围，六年级的大佬们给了我很大的惊喜。上课的时候有些同学反应很快，心算也很厉害，给他们讲数独的游戏规则也很快上手。
总结了一下两个年级的差异，造成差异最有可能的原因是六年级升学考备考时的系统复习。同时也发现课堂内容应该根据同学们的课程反应相应的做改变。
