【公考】行测《判断推理系统课》——七七老师

【基础课】

判断推理题型

逻辑判断 定义判断 类比推理 图形推理

逻辑判断

论证

♟找论点

※ 看标志词

表观点：认为、观点是

表结果：因此、所以、这说明、结果是

表建议：建议、忠告

※ 看提问方式

题干：厂长、群众、专家

提问：最能支持/反对……观点的是

※ 首尾句原则

★论证的解题思维

♟话题一致原则

无论加强还是削弱，必须围绕同一核心词、话题展开讨论

♟避免偷换概念（偷换主体）

♟避免不当类比

♟避免以偏概全

♟避免诉诸未知、权威

诉诸权威错误：无法明确解释结论，单纯迷信权威

▲不是出现“专家”“专门机构”就是错，而是未提及有用内容

加强题的核心解题思维

加强原则：

【选择与题干意思最为相近的选项】

围绕核心词、话题一致

★相似性不能加强

论证的提问方式：搭桥一般为正确答案

不能支持→_→排除法

削弱的思维

削弱核心思维：针锋相对反着说

1.理清逻辑关系，找准靶心（围绕话题）

2.针锋相对反着说

▲迷惑选项：……会产生某种副作用，但这副作用与材料靶心无关

▲削弱常用方式——否定论点/否定论据/拆桥（两个不同话题）

★削弱力度的比较

否定论点＞拆桥＞否定论据

★加强力度的比较

原因解释＞举例 整体＞部分

事实＞猜测

▲选选项时不能针对字眼，要看表达意思

例：

▲忌：不要想当然的、无依据的自我引申理解

因果论证

♟排除他因——不存在其他因素

♟反面对比（无因无果）

A导致B →_→ A↗ B↗，A↘ B↘

例：

★ 因果论证削弱

♟另有他因

♟因果倒置（题干论点的因果互换位置）

【独立命题形式，判断出为因果倒置，可大胆选】

♟举反例削弱

削弱力度

削弱论点 ＞ 拆桥 ＞ 削弱论据

因果倒置 ＞ 另有他因 ＞ 举反例削弱

前提假设类

本质：题干已知条件1，结论，补充条件2

即：条件1➕条件2，结论更加成立

※ 搭桥（要点一致）

论据与论点之间存在明显断层，通过塔桥建立两者关系

※ 特需前提

政策等要执行，必须有评价标准或派别依据

※ 首要前提

多个选项中，选最必要、首先要满足的条件

※ 补充推理形式缺少的逻辑关系前提（类似搭桥，一般是假言命题形式）

举例：天下雨了，结论：地面湿了

补充前提：如果天下雨，那么地面湿

★ 整体与部分，优选整体

★相似不选

★副作用/负面影响不选

★对策→_→不具有可行性（削弱）

翻译推理

解题思路

♟ 如果……那么……

（充分条件假言命题）

口诀：如果那么，前推后

★前推后替代关键词

只要（倘若）……就（则）……

凡是（所有）……都……

“逆否命题”推理规则

肯前否后推一定

例题

♟只有……才

只有才，后推前

♥必要条件/前提/基础/重要，放前头之后

♟ 后推前替代关联词

※ …是…必不可少的

※ …是…的基础

※ 除非…否则不…

补充：不A，不B

拓展 ：递推公式

联言命题：且关系

♟ 且关系 替代关联词

※和，而且

※顿号

※顿号（表转折）

※不仅…还…

♟ 且关系 逻辑含义

全真则真，一假必假

♟ 选言命题：或关系

至少

♟ 或关系 逻辑含义

一真必真，全假必假

★ 摩根定律：

去括号，分负号；且变或，或变且

适用：—（且/或）

★补充：

在或关系中

①否定一支，必然肯定另一支

②先肯定一支，另一支情况不确定

★判断否定还是肯定：对比

正负一致 → 肯定

正负相反 → 否定

例题：

例1.甲或乙，已知非甲→_→乙

例2.—甲或乙，已知甲→_→乙

例3.

—张三或—李四，已知张三→_→—李四

总结

例题1

例题2

例题3

例题4

▲二选一：“/”

▲补充（A或B）→C，已知A

→_→ B不确定，C

▲至少→_→“或”

组合排列

给定一组对象

给出若干信息

信息正确匹配

♟ 解题方法

※ 排除法（题干信息确定）

※代入法（优先代提到最少的）

※最大信息优先选择【题干信息为真】

某个题干已知信息出现的次数在两次以上（包含两次），选择此信息为突破口

例题

※确定信息优选法【题干信息真真假假】

从未知信息中搜索可用条件

※假设法

【利用已知信息推导出现多种情况时】

找到突破口 →_→ 多种情况用假设 →_→

排除与假设矛盾的

日常结论

※话题一致原则

解题关键：基本不涉及文中未提及的概念和话题

※结论从弱原则

解题关键：选项过于绝对要谨慎核实再选

※敏感词汇

更；最；越来越（表达比较的词汇）

肯定；绝对；所有（表述过于绝对词汇）

重要因素；首要；第一（表重要性词汇）

※常见误区

偷换概念；无由猜测；夸大事实

真假推理

♟矛盾关系

※ 矛盾关系——体现的是非此即彼的关系

在命题中，涉及话题（主体）相同才可能存在矛盾关系

※ 矛盾关系特性： 必然存在一真一假

※ 矛盾关系的主要表现形式

1.是与不是

2.所有的S都是P与有的S不是P

3.所有的S都不是P与有的S是P

4.A→B 与 A且—B

5.（A且B）与—A或—B

6.（A或B）与—A且—B

※ 解题思路：

找矛盾关系—略过矛盾关系—看其余

▲ 但等表转折关系翻译为且

♟反对关系

除已知的两方面之外，还存在其他情况

※反对关系主要表现形式

1.所有的S是P与所有的S不是P

2.有的S是P与有的S不是P

两个所有，必有一假

两个有的，必有一真

※反对关系特性

两个所有，必有一假，可同时为假

两个有的，必有一真，可同时为真

有的范围：[1个，全部]

♟ 补充知识点：模态命题

模态命题的考查形式

不全是/有的不是——全是

所有——有的

可能——必然

解题方法

找到否定词——否定词后面的进行转化

♟陷阱

♟补充知识点：平行结构

♟补充知识点：原因解释

集合推理

※ 含义：考查集合之间的关系问题

相交、包含、分离

※ 标志：所有（凡是…、全部…）

有的（有些、某些）

某个

四对基本关系如何换位推导

1.所有A都是B→_→有的B是A

A→_→B 推出 有的B→_→A

2.所有A不是B→_→所有的B不是A

A→_→—B 可推出 B→_→—A

3.有的A是B→_→有的B是A

有的A→_→B 可推出 有的B→_→A

4.有的A不是B

有的A→_→—B 不能换位

▲有的A→B 推出 有的A→—B（×）

▲大范围可推出小范围

▲有的A→—B 可推出 有的—B→A

▲A→B，A→C，B→C（×）

A→B，B→C，A→C（✓）

图形推理题型概述

♟一段式

观察路径：顺序看、跳着看

♟两段式

♟九宫格式

横着看、竖着看、S型看

♟分组分类

分成两组，每组都有相同规律

★ 位置规律

※ 题型判定

组成元素相同，但元素位置发生明显变化

※ 考查形式

平移、旋转、翻转

▲平移：方向➕步数

基本方向：

上下、左右、对角线、顺时针、逆时针

特殊方向：依据选项

1.穿墙 回到原点位置1—2—3—1—2—3

2.往返 1—2—3—2—1—2

步数：常数、等差

标数法

▲旋转【方向 ➕ 角度】

方向：顺时针、逆时针

角度：30、45、60、90、120、180

定点观察法

▲翻转

对称轴法

样式规律

※ 题型判定：相似图形

※ 考查形式：

▲ 遍历

元素种类和数量一致

排列组合次序不一致

缺谁补谁

▲运算

叠加、求异、求同

黑白运算

题型特点：

外轮廓相同 内部颜色不同 阴影；小图案

运算方法：

看相同位置 找运算规律

黑➕白≠白➕黑

属性规律

♟对称性

轴对称

对称方式：

中心对称：上下旋转，图形正看和倒看完全相同

轴对称➕中心对称：有两条垂直对称轴

题型特点：图形美观规则

对称轴方向

对称轴数量

♟曲直性

♟开闭性

数量规律

题型判定：图形各不相同

考查内容：点线角面素

数字规律：

等差规律 常数规律 运算规律 对称规律

乱序规律

♟点

交点（切点也是交点）

端点：一条线的起点或终点

题型：明显的线条相交（直线/曲线）

例题（端点）

♟线

1.一笔画

线路不重复、不中断

★ 数奇点

奇点：交点处所发射出去的线条数为奇数

※ 作为起点，向四面八方发射

※ 线条可曲可直

※ 端点也是奇点

※奇点数必为偶数

※ 笔画数＝奇点数/2

※0个奇点为一笔画图形

※ 断开后重数，加总求和

※汉字 →_→ 书写规律（笔画）

▲一笔画常见图形

五角星、“日”、“田” 、圆相切

2.直线

3.曲线

数直线：多边形较多

数曲线：曲线、圆较多

♟角 内角➕外角

直线与直线相交产生角

锐角 直角 钝角（分开数）

扇形 折线

♟面 封闭区域明显

※封闭区域

※数白色的，不数黑色的

※面不能重复数

※拿不准规律，优先数面

例题

♟素 分开的小图形

完整的小图形

加黑加粗的标志

部分：连在一起算一部分

种类：

特殊规律

♟功能元素

点

箭头

箭头指向性

箭头间的位置关系

♟图形间关系

空间重构

正六面体——排除法解题

※一对相对面，能且只能看到其中一个面

※一对相对面，全部看到（×）；

一个都看不到（×）

出题形式

※给出展开图，求折叠图

※给出折叠图，求展开图

♟相对面原则

※间隔排列：中间隔着一个面的两个面，是相对面

※Z字两端：Z字两端的两个面，是相对面

紧邻Z字中线两端的两个面，是相对面

♟公共边原则

※公共边靠着谁，永远都不变

※当四个面呈一条直线，一边可依次向另一边移动

※只要两条边是90°，就可以滚动重合（夹角90°是公共边）

♟箭头法

※ 适用范围

面上图案有明显方向特征时优先考虑

※ 注意事项

同一图案箭头的起点、终点保持一致

箭头方向：箭头指向哪，视线和整个人朝向哪

D

D

公共点法：线条较多时使用

类比推理

考试大纲

题目将给出一组相关词，要求在选项中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或者相似的一组。

涉及成语、诗句、典故、常识

※ 两词型

※ 三词型：造句法、每两组词比较

※ 填空式：代入验证法

♟ ★逻辑关系

考查内容

※全同关系： A就是B，B就是A

※交叉关系：有的A是B，有的B是A

※包容关系：A是B的一种 A是B的组成部分

种属关系 组成关系

种属关系能单独用“是”造句

※并列关系：A和B无交集 地位平等

矛盾关系（非此即彼）

反对关系（还有同类）

♟ 对应关系

※材料对应

※工艺对应：化学变化 物理变化

※功能对应：主要功能 次要功能

※属性对应：必然属性 或然属性

※顺承/时间关系对应

主体不同 主体相同

主动 被动

※因果关系对应：或然因果 必然因果

※常识对应

※职业对应

※地点对应

※配套对应

※必要条件对应

♟ 语法关系

考查内容

※主谓关系

※动宾关系

※主谓关系

※修饰关系

♟ 语义关系

考查内容

※近义词，反义词

一级辨析→_→二级辨析

感情色彩（褒义，贬义，中性）

※比喻义，象征义

定义判断