人格心理学（经典精神分析理论）

弗洛伊德的解剖模型理论

意思、前意识、无意识

弗洛伊德潜意识、前意识、意识三者之间的关系【参考冰山模型】

意识：位于人格的表层，是人的活动中很小的一部分。

前意识：随海水飘荡沉浮的部分，可以被唤醒也可以被淹没。

潜意识：海面下巨大的冰山，是精神活动的主题，虽然不为人所见，但主宰着人的心理和行为。

潜意识能否发展成意识，取决于它上升过程中是否遇到阻力，阻止的过程就是压抑。

潜意识意象可以通过乔装成没有威胁的要素划过初级稽查者的监督而进入前意识，躲过最后的稽查者就可以进入意识的视域。

弗洛伊德自我结构理论

本我、自我、超我

本我、自我、超我之间的关系

本我、自我、超我之间不断相互作用

本我是求生的动力，但不顾现实；超我则监督和控制主体按社会道德行事。

自我在本我和超我之间，对上按超我要求控制本我，对下要通过调节满足本我中本能的释放。

焦虑与防御机制

现实性焦虑 、神经症性焦虑、道德性焦虑。

三种焦虑常常缠绕并存，都具有信号功能，提示危险的存在，并启动自我防御机制。

自我防御机制：是自我为了对抗来自本能的冲动及其所诱发的焦虑，保护自身不受潜意识冲突困扰而形成的一些无意识的、自动起作用的心理手段。

防御机制的几种类型

压抑、投射、反向作用、替代、合理化、升华

防御机制的作用

心理性欲的发展阶段和各阶段的特点

口欲期（0—18个月），口、唇、舌是基本的性感带，也就是快乐的根源。

肛门期（18个月—3岁），这一时期，多数儿童开始如厕训练。

性器期（3—6岁）（俄狄浦斯情结和爱莉克拉情结）

潜伏期（6—12岁），男孩和女孩同样的互相不感兴趣。

生殖期（12—20岁），没有留下早期阶段固着的大量力比多能量，性机能正常发挥。

弗洛伊德查明无意识内容的方法

自由联想揭示出的患者的回忆通常于性创伤经历有关，这些性创伤大多被认为发生在幼儿期。

梦

投射测验

自由联想

弗洛伊德口误

催眠

意外

象征行为