2023-12-4，旧照与新照

早上校办那边把上个月拍的职业照发来了。晚上我用它还掉了我的头像。宁波时候那张照片终于被换下来了。但很难说我会觉得很开心。 我的英语学生的态度很能说明问题：你别拿你的经历跟我们比，我们只关心眼前。尽管我觉得背后的故事才是有趣的，但对于我妈来说，对于我身边很多人来说，他们并不会关心你经历了什么，你那些或许有趣的、有启发的故事，而只关心这张精修图比起以前那张我让图书馆小妹妹拿手机随便拍的要好看这件事情。 下午临下班的时候接了个新任务，给获得剑桥面试机会的那个孩子提供一点指导意见，主要针对ta在文书中提到的剑桥某个学院材料学教授的项目。去做这位教授的功课，也算是一个新的尝试。我大概看了一点他在今年作为联合作者之一的几篇文献的摘要。而在晚上的时候收到学校的消息问我跟进的怎么样，也提到明年对我的一个希望。其实我对什么去教更高端的班级没那么有兴趣。我的兴趣还是在于做基础工作，比方打造一门AP拉丁语对我来说的吸引力就大于什么看似高大上的身份。 晚上上课前把第二套英国奥赛的真题最后的一个半大题给做出来了。至少是按照答案能够说明白八九成，我觉得就行了。慢慢去提升内功吧。明天上午打卡之后就可以出这个视频了。而上午的拉丁语课一上完，下午就可以出拉丁语的另一个故事，也就是罗马神话的创世故事。Archaia网站从创世故事到罗马建国，有大概20篇简单的文章。那我希望能够把这20篇都做一遍。也是希望学生在做完这20篇之后（大概一个月到一个半月），能够通过少量词汇表提示，顺利迅速地翻译。而反过来说，如果她仍然办不到，这门课就真的堪忧。 早上又做了个实验，大概是一个月的第三次了：酸碱滴定、量热法、氧化还原滴定。而我们即将结束的第9单元还得有一两个，所以估计这个月的实验只多不少。一个追赶别人进度的过程，或者说补上之前该干没干事情的过程。