重庆市第八中学2023届高考适应性月考卷（六）地理试卷答案

试卷解析及答案发布地址公告

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以下均为复习备考资料及相关练习题，以供使用

课标要求

通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。

核心素养解读

【区域认知】根据给定区域的相关信息，判断其土壤类型；能够归纳出不同气候条件下的土壤类型；能根据当地土壤状况，分析说明农业生产是否合理。

【综合思维】能够辨识日常生活区域中的土壤类型，并简单分析土壤与当地环境的关系，能够对比不同类型土壤的差异。

【地理实践力】观察土壤剖面，并根据观察结果思考土壤形成过程与环境的关系；能够分析生物、气候等对土壤的影响。

【人地协调观】了解土壤的形成过程，举例分析不同社会经济条件下人类活动对土壤的有利或不利影响。

学习目标

1.结合区域图文资料，分析不同地区土壤的形成因素及土壤特征。

2.通过观察土壤，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构。

3.能够运用地理环境整体性原理，说明土壤的形成过程及对农业的影响。

教材分析

本节课属于新版湘教版高中地理必修一第五章第二节，也是必修一最后一节的内容，作为新版新增加的内容，在各类考试的选择题或者主观题上都有可能出现。

本节内容围绕土壤形成的自然因素如成土母质、气候、生物、地形、时间、人类活动等，以及土壤剖面的相关知识进行描述。课标中对本节课的要求就是能说明土壤的主要形成因素，所以土壤的成土因素是本节教材的重点。在了解了土壤形成的基础上，对土壤剖面进行了剖析，土壤独特构成，对土壤肥力的形成起着至关重要的作用。作为必修一最后节，与前面所学知识联系紧密，在讲解土壤形成的影响因素是都可以与前面所讲的内容想结合，培养学生将所学知识融会贯通的能力。通过本节课的学习，引导学生思考自然环境与人类之间的重要联系，培养地理学科科学素养。

学情分析

高一学生已经学习了必修一的前四章内容，系统学习和初步掌握了地球的宇宙环境、内外部圈层已经大气圈、水圈、岩石以及生物圈各自的主要现象特征和各圈层之间的联系，学生已经认识到气候、地形、生物等自然要素对地理环境的影响，因此对于本章中内容之一的土壤形成因素，知识点比较简单直观，学生比较容易理解学生能够更好的掌握和理解。但是对于土壤肥力的理解尤其是为什么热带雨林地区土壤贫瘠在理解上还是存在一定的问题，应重点引导学生分析。

重难点

观察土壤的内容和方法，土壤主要形成因素及其作用