本来想就朋友圈吐槽吐槽的思索，但思考着就发现有点多了，不如当随笔记下。

 

今日下午，清洗台里的垃圾桶。正觉棘手，保洁阿姨过来讯问后主动给了我刷子。

老实说，占用洗拖把的地方洗垃圾桶不被阿姨指责就不错了，被帮到属实意外。也算是这炎热日子里，独特属于“人情”的清凉罢。

清洁的过程依旧繁琐费力，不禁想起初高中擦板报的时候。当然，就我而言，不多的体力劳动，算是不错的实践。

刷到一半，第一遍冲洗的时候，地面微震，音乐的声音传进来，然后是合唱的红歌。我皱皱眉头，看着手里的活儿，想想之前的阿姨，又忆及之前遇到的诸多事情。

思索了很多。

那一刻，那歌声令我反感。

 一

首先，我必须声明，我热爱红歌本身，我的家人平时也会哼唱红歌。（避免现在被娇惯坏、舌头又完好的人，提前说明）

接下来的叙述因为是思考的过程，可能较乱，有心就看看，反正也是自己备案的东西，无心就算了。想来，现在也没剩多少人能有耐心读文字了。

我想那歌声为了什么，万事都必有其存在之理由，哪怕价值之微小，而且所谓价值也是相对的。比如化妆品对于我来说不值一文，无人可送，自己无用，又懒于出售；而对于绝大多数人，可以说是生活必需品，无论男女，对于精致的生活态度而言，价值可想而知。

我们大可以这么理解，我们所想的事物价值判定，大多是以需求（目标）对象为基准。那么，这红歌的目标对象是谁？价值又如何？

答案是可悲的。

按照之前和某老师的对话，我清楚地得知，校内的红歌是响应党的号召、宣传红色精神，对象针对大学生。而党的号召归根结底也是有效地弘扬红色精神，激励大学生。

 

那么，

试问，

有多少人是为了听红歌，参与活动的？

有多少人参与合唱，参与观看后敢说自己深受熏陶的？

又有多少人知道自己练了那么久的红歌讲的是什么，那些前人唱的，出自哪里，包含着怎样的红色精神？

寥寥无几罢了。

或者，这样问，

有多少人是“院里安排”的？

有多少人是为了素质分、简历添彩、增进形象而去的？

又有多少人是浑浑噩噩加入其中，随着肌肉记忆参与其中的？

 

作为新闻系的学生，我会在提出这些疑问的时候，由衷地厌恶自己。即便，我不是一棍子敲死，只是发问罢了，如若打脸，反而是社会进步的兆头，反倒让我快活。

重要的是，如今由于评论批判的成本降低，为了规范，提高评论的门槛，甚至到了“不专业研究制冷技术就无权评论冰箱制冷效果”的地步。

当我发问的时候，势必要面对“您配吗？”这三个字。

而，我的答案是

我不配。

我不入党，有讨厌体制的因素，有不喜欢形式主义的因素，但最根本的依据是：

我不配。

我看的第一本名著是《钢铁是怎样炼成的》，小学时候，我在被窝里看了七遍。每一寸血管都会因为那铁蹄的奔腾而沸腾，因为现实的爱情而神伤，因为病榻的执着而敬畏。

在我的眼中，哪怕形式会改变，结构会腐蚀，人会腐化，但一个党的思想核心是不会改变的，其方向也会如同历史一般曲折前进的。

而我，

一个处处利己的普通人，一个怕死的可怜人，

是不配成为那里的一员的。

我隔壁寝室有一个我真心尊敬的朋友，我对他的尊敬大于友谊。他热衷教育，热衷志愿者活动。那种由衷的热爱是堪比金子的东西。他才是可以说出“配”的人。

我是一个弱小的个体，冷漠而脆弱。照看自己就已经费劲全力，成为他人的守护之人，可以说是痴人说梦。

 

但是，

至少在我看来，坦白的人远比不知自我和欺诈之人要好得多。

为何现在党要弘扬红色精神？

因为确实，这些宝贵的精神在和平的流水中洗淡了，被金钱支配的社会雪藏了。

问问，

有多少人入党是为了就业？多少人为了稳定？多少人盲从他人？

还有多少人怀着满腔热血入党是“为人民服务”，是想干出一番社会的事业的？

或者说，还有多少人有着热血和向往？

 

至少在当时，我看着手里的垃圾桶，这样想：“辛辛苦苦烈日下彩排，排练多日，不如帮他人干点小事得到的红色精神多，不如多读读‘红色书籍’得到的启示多。”

当然，陈老师的课给了我很多，我清楚地反应过来自己的想法有失偏颇。然后开始批判自己，开始换位参与者的感受，我明晰那些集体中的获得，明白荣誉的重要，知道学校还有不少红色活动……

但，我又纠结在那些感受的真实性，不少所谓的“集体感”不过是一时间“报团取暖”的错觉罢了。仔细和高中几年的完整集体中的集体感相比，那种短暂加入的集体感是充满错位的，是不完善的。

但，我又绝对无法否认其价值，如此反复，思考就是自我的斗争。

恍然悟道，自己父亲说的话是朴实而真实的：“你如果每件事都想那么多，是活不下去的。”

 

只是，不思考，也是“活”不下去的。

人只有，思考，才有资格说，活着。

 

二

前面都是从参与者的角度的思考，这些思考无非只会让我觉得那红歌听着担忧罢了。

而思考的问题，没有数据支持，只不过是思考和质疑，毫无拿得出手的证据。

接下来，就是真正让那红歌听着反感的源头。

 

举办者中的一些人，助力这个活动，布置相关任务。让这歌声和舞台呈现在大众面前，为了什么？

弘扬红色精神？

发扬党员情操？

听从党的指示？

丰富大学生活？

呵。

不同问题，同一个思考。

我就问，

大大小小的党政干部，书柜上，书桌上，有多少思想书籍是看过的？有多少是积灰的？

扪心自问，

作为书！作为知识！你是给自己看的，还是给别人看的！

再问，

谁在乎那些书摆在那？你自己？你下属？你学生？你客人？

还是你上司，你的“脸”。

最后问，

这些书能证明什么？琳琅满目的“标志物”能证明什么？

我的家乡有句谚语“一杯水不会响，半杯水哐啷响”

 

又想及之前和某些老师的对话，由于台里设备，红歌播放未落实。我被指责“政治觉悟不够高”，还被警告“传媒人的职责就是服从政治命令”。因为，确实有我失职的成分，而且我此时的言辞会代表广播台这个集体，便笑脸相迎。

但，我当时是极其愤怒的，换做初高中，可能指着鼻子就骂上去了。

可惜我长大了一些，也老了不少。发泄怒火是费劲的。

现在说这些，我也忌讳什么，我问心无愧。也不会屏蔽这个老师，有些话在不带身份（指我代表集体的状态）的场合直说，你如果真的如你所说“关心学生”，就自己看到这些，别到时候让别人给你“呈上来”。

 

政治觉悟？

我就直白的说，那些革命先烈有多少看过这本书，那个讲话的？难道他们政治觉悟不够？

以前入党如何困难，那些最终各种原因未入党的人，最后成为社会中的螺丝钉，难道他们政治觉悟不够？

那些支援西部，支援山区的教师、志愿者不随身携带“小红本”，难道他们政治觉悟不够？

还是说，您觉得，

整天传教式朗读党章，手机外放红歌，就是政治觉悟高？

对人笑脸逢迎，说话全是应和，就是政治觉悟高？

对不喜欢的事情大声赞扬，不指出行动落实的错误，盲目地执行，就是政治觉悟高？

我虽然不配入党，虽然很利己，虽然看外国动画，玩外国游戏，但是，我可以骄傲地说，问心无愧的说。

我有不低的觉悟，我很爱国，我也热爱党！

放纵组织的错误，放纵思想的腐化，放纵形式主义的蔓延，才是没有政治觉悟！才是党和人民的敌人！才是阻碍社会进步的淤泥！

 

我看日漫，但看到国人画师的打戏，看到国人日渐优秀的配音，我由衷的感动。当看到青年大学习请出老番茄、王冰冰等社会年轻人关注的角色的时候，我感受到制作者的观察和努力。当看到国产独立游戏重新振作，做出不少好游戏的时候，我兴奋地推荐给朋友。

而，国漫烂尾，抄袭；青年大学习枯燥乏味；某些国厂做“躺着赚钱”的游戏，我也痛声大骂。

这是普普通通的爱国的普通人，我们在乎自己国家的东西值不值得骄傲，好就叫好，坏就指责。

客观真实是促进大部分领域进步的社会因素。

 

说到这，就想到之前大众吐槽春晚之后，我刷到的一段陈佩斯的采访。对他个人，暂且不作评价，他的作品至少是让小时候我深受启发的。而这采访里面的话也是社会的缩影。

采访的大概意思就是，他觉得春晚观众恶心，不管自己演的好不好，都齐声喝彩。自己演的是小品，本来就是为了乐的，如果大家觉得演的不好可以喷他，可以嘲笑，也是乐，演得好，自然可以笑出来。但是，假惺惺地喝彩真的让人鸡皮疙瘩起来。

一个道理，真实的反馈是进步的动能。

而如今，连反馈都是“安排”出来的，都是“觉悟”出来的。

春晚那些小品颇有“样板戏”那味儿了，那些喝彩就更显突兀。

 

说到这，大概能知道我觉得歌声反感的理由了。

那歌已经不再是红歌，而是掺杂着形式主义的声音罢了。

如我前面所问的，为了宣传红色精神打有别的途径，而且是要日常以身作则，慢慢熏陶的。

不是你想蹭个建党年份，放和唱几天红歌就能熏陶的。如果没有素质分，没有转播等等因素，所谓“受熏陶”的大学生只会觉得你聒噪。（正如之前投诉广播声音的部分人一样）

而且！

要知道，反复式的宣传，口号式的号召，时发性的重点，这是传教！不是弘扬！

六七十年代的跟头，没必要再翻一遍！

看那段历史，我们只觉得那时的人愚昧，那时的错误可怕！

而这样的眼光正是正常人看如今某些人的！

 

对比每年全国大中学生经历的军训，其宣传和感染能力，可见这些披着以前自主的歌会皮的所谓“红歌会”作为宣传方式，有多可笑，多无力。

有着精力和资金，买不少红色书籍，开几个红书鉴赏会，弄弄分享会，加强学术环境，干不少事情都能在“弘扬红色精神，响应党的号召”这块有更好的成效。

或者，你红歌会做成以前同一首歌那样，有自己的内涵，有周期，有体系。也未尝不是一件值得欣喜的事情。

可惜，所有的“形式主义”都是最终蒙灰的一阵风罢了。

 

而想到这，我更是不寒而栗，每一年，这些大大小小的领导拍脑袋活动，这些“形式主义”标志物的销售链，这些“维持面子、证明实力”的大排场。花了多少社会资源，占用了多少不愿意的人的时间。

说的好听的就是浪费社会资源，说的难听点就是“慢性杀人”。

这些时间和资源在别的方面能产生多少社会价值啊！？

能保多少人衣食无忧？！

 

很喜欢朋友告诉我的一句谚语“没有金刚钻，别揽瓷器活”。自己几斤几两就为社会出几分力，做几分工作，慢慢进步。

工作是做给自己看的，不是做给别人看的。

红歌是唱给大伙听的，不是唱给领导听的。

这个时代，信息如此之快，群众眼睛如此雪亮，那些样子货只能骗骗自己了。还不如坦诚一点，能做就做，做错就道歉改造。

 

当然，不要看着好像只是在批评某些领导一样。这是在说整个社会的风气。之前课上看以前的报道，分析年轻人犯错成本高，所以不敢尝试。

是有几分道理。

但是，上课乐于思考讨论，发表看法，有多少犯错成本？有多少学生高兴在课堂讨论中说话，又有多少学生在小组讨论中“装哑巴”？

怕犯错，其本身就是阻碍认错、改正、进步的第一步。

多少人还能坦诚承认自己错误？哪怕不会一两次改正。

我是一个上课活跃的人，我只能用我这仅仅十多年的学生经历。除了小学一次问数学老师“为什么不能小的数字减大的数字”，我没有因为任何一次错误的提问被真正贬低地嘲笑，也没有因为任何一次错误的意见被披头痛斥！

 

晚上，走回寝室的路上，看着冲天的射灯，听着震荡的音响。

一边揉着耳朵，一边思索周边居民被惊扰的夜生活。

没啥别的思绪，倒是想起白天那个递过刷子的阿姨，如果我无意之中，在哪里，为谁递过“刷子”，应该也是那一天独特的值得骄傲的东西吧。

而那个人，也会为下一个人递过“刷子”罢，我如此想着。