【外州大学植物系】可以出个系列了：这次讲我的美国高中同款体验

我千真万确地二十多岁才来美国。没有读过美高，也没有读过美本。

但是在我的价值观中，中国高考唯有理科是正统，文科无论是数学还是历史政治都过于简单，付出一点不算努力的假努力就能得到不错的成绩，如果选文科还上不了一本线——我见过这样的，要不就是吃饭慢，每口菜都先用筷子夹着翻转三遍才吃（不知道脑子里在想什么）；要不就是太在意人情世故，一点小事都玩儿心机。也就是说连【最基本的假努力】都做不到。

而我既错过理科高考，就不再当自己高考过。甚至不再当自己读过中国高中。

但我不空虚。我早就一不小心打开新世界的大门，拥有了美国高中同款体验。所以后来我接触一些美高美本的朋友，分分钟就能get到他们。

要解释为什么我有美高同款体验——先对比中美教育体系：

中国小学六年（1-6年级），初中三年（7-9年级），高中三年（10-12年级）。

美国小学五年（1-5年级），初中三年（6-8年级），高中四年（9-12年级）。

所以当我2006-2007学年（15到16岁之间），读九年级的时候，同龄的美国人早已是高中生，而我还是个初中生。

还是初三学生当中最苦最累的一批人：我在初中母校读资优班，俗称快班，全年级十个班只有两个这样的资优班。我的班主任数学老师讲课讲得像备战竞赛，平常作为单独一门课的科学，在我们两个班，也被拆成物理、化学、生物，三个老师三驾马车齐头并进教满一整年。

（现在想起来，这个教学模式虽然特别辛苦，但也挺有意思的）

而美国高中是怎么样的呢？首先数学绝对达不到我们班主任教的难度；科学更是分三年上完，九年级生物、十年级化学、十一年级物理。

我们两个资优班的莘莘学子，一年就把美高三年的理科必修全搞定了。

（我知道了自己认为高考文科数学简单的根本原因：被初中班主任虐过，先苦后甜。当然隔壁理科数学，我看过试卷，我是吃不消的）

这种辛苦到刻骨铭心的感觉，好几年的功课压缩到一年之内并强制完成，哪怕后来我在清华，也没有再碰到过了。结果外州大学植物系，既不是北大也不是清华，更不是哈佛耶鲁伯克利，却用第一年的challenge problem（又是challenge problem，how old are you），让我把这种辛苦到刻骨铭心的感觉，重新找回来了。

话分两头，我上高中后，不过半年就经历文理分科。高一秋季学期（2007下半年）还没分班的所有人都是理科模式，要做很多作业；春季学期（2008上半年），瞬间闲下来，我每天读《源氏物语》和巴金的《激流三部曲》、甚至尝试自己写小说打发时间。这种秋季忙春季闲的状态，也像极了美国高中学生的十二年级，秋季申请大学当然很忙，春季offer都到手了，就开始玩儿。

所以当我结束了2014-2015学年——外州大学植物系challenge problem大年，我在中国初三和高一的美国高中同款体验，就随着我【货真价实地人在美国】，而彻底苏醒了。我就此感到，我在2014-2015学年搞定了至少三四年的工作量，接下来的2015-2016学年，是不是该好好放松并思考前路了（对于我，【前路】就是回纽约）。

结果植物系说：你们看看其他系转植物实验室的同学！人家还有好几年毕业，你们怎么能不多呆几年多出点活儿呢？

我：？？！！（再呆几年我就三十而立了，浪费别人的时间等于谋财害命啊）

好在后来我27岁就回纽约了。就这还是多呆了两年。