故事般的李斯特——听王子翔弹李斯特超技练习曲有感
生活是音乐，生活是艺术——听李斯特超技练习曲玛捷帕有感
今天在王子翔演奏的钢琴音乐会上听到了李斯特的玛捷帕，这首乐曲引起了我想象的一个故事。请您打开视频一边听这首乐曲一边听我讲这个奇特的小故事吧。
玛捷帕在第4首-Mazeppa
我梦见我又到了地铁站台的旁边，身旁是涌动的上下班人潮，人人形色匆匆，跑步前进。地铁开来了，人们上了地铁，地铁犹如往常一样行进在地下的黑暗中。旅客们感觉地铁爬升了，地铁向着向上斜45度角往上行，先成了一条轻轨，四周的高楼飞驰而过，也许是在北京中心的西直门地铁站吧。而后地铁下降了一些，行进在火车的铁轨上，铁轨的两旁是青海茶卡盐湖一般白色的湖水，澄澈清明，随着列车的行进泛起一朵朵的水花。这时车上的旅客早就拿出了手机边拍边发抖音，开直播。列车逐渐沿着一条盘山道慢慢攀升，背景是云朵和白色的清雾。列车环绕着攀升，极速的下降，再攀升，再下降，起起伏伏的像游乐园的过山车一样刺激。最后，列车和地面几乎成90度角的一次又一次下降，又行进在了城市中，钻入隧道，回到地铁的黑暗中。旅客们到站下车了，每个人都翻着手机，翻着记录，但是所有的照片视频都没能留住景象，照片和视频只有地下的一片黑暗和车窗外五彩的地铁广告。每一个旅客回到家的时候，上班的时候，上网的时候，都在讨论着这一次难忘的地铁乘坐体验，但是没有乘坐这班地铁的人完全不愿意相信奇特又新鲜又刺激的经历发生在枯燥又拥挤又黑暗的地铁乘坐。乘坐过这班地铁的人在网上写知乎回答“我的最奇特一次地铁经历”，向每一个愿意听他们说话的人说“你听说了吗？地铁中间会经过盐湖”，一遍遍的回忆着那一个早上的奇特经历。而听说过这次经历的人们以及经历的旅客则希望能够机会再次的去经历神奇的地铁。
心脏——听李斯特超技练习曲幻想有感
这首乐曲一开始就是沉重的低音有节奏的响着，灵活多变的另一种声音缠绕着辅助在沉重的低音旁边。我联想到了李斯特的名曲《钟》，也许低音类似一种时间的象征或者每天发生的死亡。我感到沉重的低音来自胸腔跳动的心脏，灵活多变的节奏类似于大脑在每天建立神经元，刺激突出和突出之间的连接。心与脑的协同也是心理学和教育学中特别有意思的部分。心这个词语不仅是心脏，也是情感的代表，不然怎么会有“我的心很疼”这样的话语出现。脑是一个我们至今都没能研究完全清楚明白的器官，也是人类最担心被人工智能代替的器官。新老师在刚上课的时候会被说只关注了课堂，还不能关注学生。关注学生就代表着关注他们的心与脑。他们上课的情绪如何？他们如何思考这个知识？我们常常认为一个善于学习的人，是一个很会用脑的人，他们的脑可以建立和巩固有用的神经突触，但是善于学习的人也是善于管理情绪的人。当情绪积极正面，脑自然转的快。情绪消极抵触，脑往往也处于怠工状态。当脑的思考获得了奖励，心的情绪也愈加奋进。沉稳的心与灵活的脑真是两个有无数不同却互相辅助的器官。
山顶的麻雀，喜鹊和雉鸡——听李斯特超技练习曲鬼火有感
李斯特超技练习曲十二首-鬼火Feux follets.Allegretto
听着这首乐曲，我不自觉的就想到了去年暑假我上乳山小姨家，村子山顶上的麻雀和喜鹊。小姨家在半山腰，门前是一个山坡，山坡上都是一丛丛的绿树和长条灌木。麻雀最喜欢在这些树丛灌木和小姨家的屋顶之间飞来飞去，鸣叫寻找食物。这些麻雀并不是没有节奏的乱飞。他么遵循着一定的规律，先在屋顶叫一会儿，然后一起飞到树丛上找好各自的位置，或是聊天，或是寻找食物。又是一阵鸣叫，一起再飞回屋顶。我在学习的间隙听到这些麻雀的叫声和扑棱扑棱扇着翅膀的声音。麻雀为什么从不厌烦从一个地方飞到另一个地方，几乎每天重复着这个节奏。还有喜鹊也非常喜欢按着节奏一起集体生活。喜鹊们身体又大又肥，翅膀伸开比我的一条手臂还长，飞起来像一个黑色的大十字。喜鹊们的两个地方是山顶后面的小山丘旁边，那里有许多食物。另外一个是山顶种了一圈的树。他们先是在山丘后面鸣叫，之后一起飞到树上，一鸟一树。飞到树上之后再互相鸣叫呼唤。麻雀和喜鹊都是群居的鸟类，而且他们数量众多，跟喜鹊一样多的还有乌鸦，数量最少最珍惜的是雉鸡，可惜从来没见过。说到节奏和重复，我发现我或者跟我一样的人还有很多都有点讨厌重复和节奏。有时候，我恨不得生活自己就给我一些惊喜和惊吓，常常是惊吓。我从来没想过我会按照一个节奏重复的生活下去。也许重复的生活，有节奏的生活才是生活的常态，特别是对于群居的和自然关系密切的动物来说。我应该亲近自然的第一个点就是按照自然的节律来日出而作，日落而息，三餐准时，热爱集体。
