我们都知道现在的中小学生的心理状况日益严重。主要是因为现在生活节奏加快，信息网络发达。他们获取信息的途径越来越便捷。所受到不良信息的影响也随着增大。同时身心正处于快速发展的阶段。对于许多事情并不能很好地去辨别什么是好和坏。这个时候思想也比较叛逆。极易出现心理问题影响未来成长发展。

中小学心理健康教育中心是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。

我们一起来看看中小学心理健康教育中心整体布置方案：

原则:

选址:本着安静和方便的原则，尽量设在远离教学区和办公区的地方，便于形成一种安全、温馨的氛围，有助于学生心态的调试以及保护学生的隐私。

色调:应以米黄或天蓝色为主基调，不宜大红大紫，房间装修尽可能减少硬线条和棱角，要达到一定的隔音标准，室内要整洁，光线要柔和。

照明:书写照度不低于1501x。

遮光:安装窗帘。

通风:通风良好，干燥清洁。

温度:宜装空调。

名称的选择:选择亲切、生动、贴近学生心理，能够易于接受的名称，如心灵驿站、心语室、知心屋、微笑屋、心情吧心情驿站、成长加油站、阳光小筑、心光之约等。

总之，尽量使学生感到亲切、和谐、平静、安全、放松，有一种家的感觉。

中小学心理健康教育中心一般包括个体接待室、心理测评室、音乐放松室、心理沙盘室、情绪宣泄室、团体活动辅导室等功能室。

1、个体咨询室

个体咨询室又叫心理辅导室，一般是为接待来访学生的个别咨询而设立的。咨询室的环境设置会直接影响到咨询效果，所以个体咨询室的布置是非常重要的。设计主要也是以温馨简洁为主。需要给学生一定的安全感，使他们能够在心理老师面前真实的表达自己，帮助他们健康成长。

设备配置上一般有：沙发、茶几、饮水机、录音笔、钟表、心理挂图、音响、书架和图书等。

2、心理测评室

心理测试室是利用心理学专业量表，针对不同中小学生的问题做筛查和测评的功能区。通过中小学生心理测评档案管理系统，普查中小学生当前的心理健康状况，建立中小学生心理档案，针对测评结果，筛查个案，可以对有问题倾向的中小学生个体和群体进行辅导。心理测试需要配备电脑和心理测评软件、档案柜等基本设施。

设备配置上一般有：心理测试系统（中小学版）、电脑若干、电脑桌椅若干、心理测量室规章制度、心理挂图、饮水机、时钟等。

3、音乐放松室

音乐放松室主要是为来访者提供一个宣泄内心情绪以及放松减压的功能室。音乐放松室有助于将来访者内心冲突所产生的负性情绪、心理能量通过一个安全合适的途径和方式排解、宣泄出来，从而消除和缓解焦虑、紧张等不良情绪，消除心理障碍，调适心态平衡，达到恢复和促进心理健康。

设备配置上一般有：标准型音乐放松椅、反馈型音乐放松椅、音乐放松辅助工具、心理挂图、音乐放松室规章制度等。

4、心理沙盘室

心理沙盘室作为最主要的功能室之一。提供了一个“自由与受保护”的空间，在这里大学生通过象征、隐喻的形式不仅可以再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现问题，同时也可以宣泄出与创伤经历相关的复杂情感从而达到治疗的目。

设备配置上一般有：沙具成列架、个体沙盘、沙盘架、专业沙具、石英沙、箱庭管理软件、数码相机、心理挂图等。

5、情绪宣泄室

情绪宣泄室主要通过一些基础宣泄设备、互动宣泄仪让来访者再安全、受保护的环境内呐喊、击打，将内心的负面情绪主动释放出去。从而实现身心放松，提高心理健康水平。

设备配置上一般有：智能互动宣泄仪、智能呐喊宣泄仪、智能击打宣泄仪、宣泄墙、宣泄地板、不倒翁宣泄球、仿真宣泄人、专业型宣泄人、宣泄棒、宣泄挂图、鞋架、监控、打气筒、宣泄室规章制度等。

6、团体活动辅导室

团体心理活动辅导室是以心理健康辅导为核心，有针对性的结合团体心理活动，团体心理讲座，团体心理交流等活动项目，帮助来访者更快的认识和适应环境和社会，建立良好的人际关系，融入集体，形成良好的集体氛围，引导来访者快速认识自我，肯定自我，促使个体的健康成长与发展。

设备配置上一般有：团体活动辅导箱、团体活动辅导桌椅、团体管理软件、心理挂图、影像设备、电脑设备、饮水机、电教系统（包括投影仪、麦克风等）、团体辅导室规章制度等。

以上就是中小学心理健康教育中心整体布置方案的简单介绍。中小学是成长的关键时期。只有心灵健康发展了。才能在充满未知的人生道路上茁壮成长。