公考常识积累
使用炉灶烧水或炒菜，要使锅底放在火苗的外焰，不要让锅底压住火头，可使锅的温度升高快，是因为火苗的外焰温度高。
双趋冲突是心理冲突的一种，指个体必须对同时出现的两个具有同等吸引力的目标进行选择时产生的难以取舍的心理冲突。——小张暑假期间既想报名参加司法实习锻炼自己，又想留校复习备战考研。
动机性遗忘指人为避免不愉快的情绪或内心冲突而遗忘某些事件或人物的现象。这种遗忘常由一定的有意识或无意识的动机所致，是个体心理自我保护的一种手段。——小张在一次火灾中幸存下来，几年后，他却记不得这件事了。
绣花理论认为，当一个人的职业生涯刚开始时，或者是职业生涯处于低谷时，他都必须努力借助他人的“资源”并主动义务地或只以比市场更低的价格去为提供资源的人工作，在这个工作过程中，完成自己技能、关系、资金（或其他资源）的积累，求得个人人力资本质的飞跃，以获取职业发展的成功。——新人小李，经常义务加班，一年后被提拔为项目组负责人。
篮球架原理是指：如果篮球架设置的过高，则命中率将会很低；反之，命中率则会过高。因此，只有将篮球架的高度设置的“跳一跳，够得着”，篮球运动才有生命力。——柳传志创办联想时只有两个目的：“一个是能养活自己，另一个是在当时的中科院没有事干，找个能干事的地方。”
诱导运动是一种视错觉，即观察者知觉到某个物体在运动，而实际上这个物体没有发生空间移动，只是由于其他物体的运动，使得被观察的物体看起来好像在运动。——夜空中月亮旁边的云彩在移动，人会觉得像是月亮在走；坐在静止的火车上，旁边火车的开动会让人觉得自己乘坐的这列火车开动了；魔术师在黑幕前放一方框，框内放一个小球，将框左右移动，小球保持静止，而观众觉得是小球在静止的框中移动
很多大学的教室卫生管理都面临一个问题，将教室卫生交给使用班级负责，但是教室整洁难以保证。为确保教室始终干净，学校向乱扔乱吐的学生收取一定的处罚费用。然而，调查表明，进行处罚后乱扔乱吐的学生数量并未减少，反而增加了。——这是因为处罚后，更多的学生觉得不必珍惜，缴纳罚款就行。
何谓彻彻底底地休假？在观念上，这里体现了把个体休闲权利看得至高无上的欧洲人生哲学。中国人刻苦耐劳，偶尔也休假，但那只是为了更好地工作；欧洲人反过来，认为平日辛苦工作，大半倒是为了休假。因为只有在休假中，才能使杂物中断，使焦灼凝冻，使肢体回归，使亲伦重现。也就是说，使人暂别异化状态，恢复人性。这种观念融化了西方的个人权利、回归自然等等主干性原则，很容易广泛普及、深入人心，甚至走向极端。——从这段文字可以看出，作者对欧洲人把个体休闲权利看得至高无上所持的态度是中立。
认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题和解决问题的需要，在学习活动中，认知内驱力指向学习任务本身（为了获得知识），是一种重要的和稳定的动机。——小松最近痴迷于各种汽车，在选择学校社团时毫不犹豫选择了科技模型社团，并且在社团上课时，听得十分专注。
