懂了？没懂？让我举个例子 | 读《如何阅读一本书》

你能不能举出一个自己所经历过的主旨所形容的经验，或与主旨有某种相关的经验？你能不能就作者所阐述的特殊情况，说明其中通用于一般的道理？虚构一个例子，跟引述一个真实的例子都行。

如果你没法就这个主旨举任何例子或作任何说明，你可能要怀疑自己其实并不懂这个句子在说些什么。

举例子是把抽象的理解变成具象的事例，相当于一次在头脑中的虚拟实践，是某种程度的学以致用。

在举例的过程中，把自己的理解代入例子的情境中，可以检验理解。

比如，学完惯性之后，可以尝试举出日常生活中关于惯性的例子。举出的例子越多，说明对惯性的理解越清晰。同时，找例子的过程，也是在用惯性去验证这些例子，是一种应用。

记得高中讲电机的时候，老师问为什么电刷不通电之后，线圈还能转？我脱口而出是惯性。老师看其他同学没反应，故意问：是惯性吗？再想一下。

其他同学更疑惑了，只有我坚持是惯性，毕竟线圈断电了就没有电磁力了，保持运动状态的只能是惯性。最后，老师说就是惯性。

从上面这个例子来说，我对惯性的理解比其他同学要深一点点。

古人说举一反三、闻一知十，某种程度上也指举例子的能力吧。不过，举例子的能力是受限于经历和思考的。

比如，要举惯性的例子，因为大人经历的事情更多，举出的例子也能比儿童更多。

比如，飞行的子弹和火箭弹，哪个是因为惯性而前进？这就需要稍微思考一下，才不会举错例子。

另外，作者的这段话里不是只说了举例子，还有打比方：虚构一个例子，跟引述一个真实的例子都行。

例子是真实存在的，要有代表性，用具体的事例说明事物的特征。

比方是虚构的，要抓住事物的核心，用简单的比方说明复杂的问题。

例如改革开放的时候，陈云说要「摸着石头过河」。这六个字，很好地传达了大胆试验、稳步前进、在实践中摸索的思想。这个简单的比方，让文盲老奶奶也能懂是什么意思。

上面这句话是一个例子，例子的内容是关于比方。

日常说话的时候，举例子和打比方往往是混着用的，没有明显的界限。毕竟目的都是为了让事物具体化、简单化，更加容易理解。

除了虚实的区别之外，打比方是越简单越好，举例子则是能举出越复杂的例子，说明理解越深。

大概如此吧。