多元媒介推动景观设计案例｜Needle景观案例分享：第二十六期

Vol.26

多元媒介推动景观设计案例

这种智能而高效的社区教育工具，将重要的信息传播到加利福尼亚圣拉斐尔的洪灾多发地区。该区域居住着成千上万的、以西班牙为母语的移民，其中许多人对海平面上升及其对社区构成的威胁仍不十分了解。FloMo是一款能够引发好奇心的面包车，它携带着丰富的双语图例、洪水测量尺和激光水准仪，能够与社交媒体相连接，还能够对学校和社区起到教学作用。它以一种平易近人又令人信服的方式告诉人们，在气候变化的时代里，洪水的发生将影响每件事、每个人。

EnvisionColumbus.org 非常有效地提升了印第安纳州社区公民对于制定新城市战略发展计划的参与度。这个网站美观实用，在传统公民会议的基础上，运用新技术创造了新的信息共享和意见收集方式，成功激发出来自社会各方的不同声音。此项目不仅从公众参与的层面推动了重要的城市规划进程，还在很大程度上增强了哥伦布市的公民凝聚力。

2015年是俄亥俄州立大学景观教育史上的一个分水岭，它标志着学院已经走过了它的第100个年头。景观学院在近几年可谓经历了一系列戏剧性的转变，2004年，学院正式搬进了新建成的诺尔顿大楼，师资方面也从长期以来的资深教授团队转变为以Dorothée Imbert教授为代表的新教师团队。为了在庆祝100周年纪念的同时为整个学院社区创造共同的思考平台， 学院邀请了从名誉教授到本科生在内的众多人员参与到项目研究当中，以共同讲述学院在其第一个100年间发生的故事。

这项倡议由四部分相互关联的内容组成。首先是在学院所在的诺尔顿大楼（Knowlton Hall）内张贴一系列带有信息的横幅；随后这些横幅将被收录到为毕业生和未来校友们准备的学院手册当中；第三部分是举办一场纪念展览，将学院100年来的学生作品进行汇总；最后一个部分则是出版一本记录学院历史的名为《试验场：俄亥俄州立大学景观设计学院100年》的书籍。书名充分展示了俄亥俄州立大学在景观专业和教学方面的领先地位：大量的创新性实践将在这片土地上得到试验和完善。

景观设计师常常会使用非标准的材料进行设计，包括定制的水景小品、艺术装置和各种各样的树木和植被等。在向客户和承包商阐述和展示项目的预期效果和功能时，这些非标准的元素往往会带来诸多阻碍。该项目展示的创新方法能够借助3D扫描、建模和打印技术对非标准元素进行精确的实际效果展示，从而优化设计步骤，解决装配问题，以巧妙的方式在设计师的意图、业主的预期以及施工方的需求之间架起沟通的桥梁。

在许多公司选择使用绿墙来传达可持续发展理念的当下，“种子银行”为我们展现了构建生命墙的全新可能，它能够鼓励互动和参与，并通过低技术手段实现植物的传播。相比于依靠风、重力或动物群来繁衍的植物，种子银行采取的是一种更加直接地面向栽培者的方式。通过“种子吧台”，来访者可以清晰地获取关于种子的图解和信息，并将它们带回各自的景观播种，使种子银行得以在这些景观中扩展，并起到恢复环境的作用。

由文化景观基金会和国家公园管理局共同出品的“What’s Out There文化景观指南”提供了全面且吸引人的在线公共资源。设计精良的网站将带领观众游历美国五大城市的丰富景观遗产，并鼓励大众了解和探索身边值得注意的设计场所，同时提供其设计者和远见者的相关介绍。该系列指南通过丰富的图像和文字逆转了景观设计往往被大众所忽略的现状，同时强调了景观设计和景观设计师对于改善美国城市生活质量的重要影响。

温哥华拥有1300公顷的绿地、28公里长的海堤以及175个社区，该项目试图利用这一潜能巨大的网络基础来构建一个充满活力的品牌形象，使其能够涵盖并代表城市中各类卓越而先进的设施和服务——从麻将游戏，到为流浪者准备的温暖的休息站。

VanPlay作为全新升级的品牌，在项目实施后的六个月内便实现了超过一百万次数字展示，并将帮助温哥华市创建一个包容性的框架，以应对包括海平面上升、基础设施老化以及社会不平等加剧在内的各种各样的挑战。

森林大火在美国西部各州频频发生，面临着失去家园的风险的社区有必要做好更充分的准备，同时，作为社区的设计者，景观从业人员也需要有更好的防控和减灾策略。一份直观易懂的教学资料能够帮助景观设计师在社区开发的早期阶段向公众介绍火灾防控的方法，继而让公职官员能够了解到土地使用的潜在影响并准备更全面的应对措施。凭借着这个提供防控策略和方法的视觉工具箱，景观设计师得以更顺利地将原先的脆弱环境变得稳定而强健。

尽管大众对描述气候变化的信息已经有了认识，但在“如何利用信息来做出有效决策”这方面仍然有所欠缺。此外，目前还找不到太多与普通老百姓相关的、能够体现气候变化策略的故事，也很少有数字工具能够反映气候变化与复杂数据之间的关联性。

“家园：飓风马修之后，六个社区的重建”旨在填补类似的交流空缺。指南中提供了大量数据和生态背景，但事实上它是基于房屋与塑造房屋的景观之间的界面而提出的。这些指南旨在解决区域内的人居生态问题（包括应对洪水），并提出了能够反映当地人生存经验的策略。项目不仅充当了与受灾社区进行批判性对话的实体档案，还提供了方便传阅和分享的电子版本，以回应乡村社区资源匮乏的现状。在重建计划的未来阶段，“家园”项目还将提供可通过多平台进行修改、更新和分享的通信基础设施。

这个项目的设计过程主要分为了三个部分，一是对地貌（Geomorphology）的研究，而是对生态（Ecology）的研究，三则是用渲染引擎与游戏引擎对研究进行整合与演绎。这三个部分层层递进，旨在探讨地貌对生态系统形成的作用，以及人类活动与气候变化对独特生态系统的影响。游戏选择以视线范围的变化来体现蝾螈的生长与死亡。相比于通过简单直白的生命值来体现，这种形式使得游戏的体验更为沉浸，也更能体现蝾螈探索世界过程中的未知与危机感。

科学家们估计，每年有多达10亿只鸟死于建筑物的撞击。对这一事实的不断认识，加上在学生自己学校的个人观察，激发了伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的一群学生调查鸟类撞击的原因，并在Temple Hoyne Buell Hall中庭展示具有成本效益和吸引力的窗户处理的临时装置。尽管该项目最初被设想为对建筑西面幕墙的干预，但预算和工作室的限制促使学生们缩小了他们的设想，转而创造一个体验式的装置，以教育学生和教师，并提供鸟类友好设计的概念证明。经过三周的材料调查，学生们设计并制作了一系列亚克力信息板，描述了导致鸟击的因素，并展示了12种可以应用于建筑窗户而不影响可见度或美感的模式。这些板子形成了一条丝带，可以从任何方向阅读，被贴在中庭的玻璃幕墙内部。

面对达科他州输油管道这个规模庞大（1110英里）且困难的项目，设计师们创建了帮助公众认识其问题与风险的一系列互动性工具。创作者运用专业的景观视角来判别该项目对人，野生动植物及自然景观的威胁，为这个有潜在破坏性的项目提出替代性方案，并将研究信息以交互式在线地图，展览，视频及社交媒体等形式传播。这些权威且极具说服力的互动性工具，充分发挥了信息可视化在增强公众意识方面的优势，展现了景观设计师在处理复杂环境及文化问题上的高超技巧。

这一创新的研究项目利用社交媒体数据研究了西雅图市中心公园内的公众态度和行为。通过挖掘来自超过2000人发布的Instagram帖子，研究团队为社交网络时代创造了一种新的用后评价体系。该首创的分析方法让景观设计师和城市官员能够了解到公园真正的使用状况以及游客对于具体设计元素的共鸣程度和反应方式，从而对公共空间的设计产生新的见解。这一研究方法使设计师得以从真正意义上站在公众的视角去回应他们的设计。

野生动物通道（Animal Road Crossing，简称ARC）项目是一项跨学科的综合行动，旨在为下一代的野生动物通行设施寻找新的思路、方法、材料及解决方案，以（重新）连接被道路分散的景观。尽管受到正规的跟踪记录，大部分的野生动物通道仍由传统的车用高速公路转化而来。ARC项目发起了全球首个野生动物通道的设计竞赛，鼓励最优秀和最具创新力的景观设计师，以创新、适应性、高性价比和启示性为原则，对下一代野生动物通行结构进行构思。竞赛激发了诸多适时且具有价值的创新设计，并使其从相对小众的地位变为主流。野生动物通道的项目已经越来越多地出现在景观专业的毕业设计中，以及以培养创新型问题解决技能为目的的K-12基础教育中。借助设计的变革力量，ARC项目确保了景观建筑学在野生动物通道的创新、生态效益以及安装实施上的有效应用，同时加强了公众对于这一重要公共基础设施的认知和支持。

这个长达一年的团体项目帮助建立了社区，并缓解了围绕一个有争议的河口恢复努力的紧张局势。奥林匹亚的国会湖与德舒特河河口的重新连接计划在当地社区中引起了不同的反应，其中反对的理由是担心潮汐泥滩的气味和外观。在Deschutes河口修复团队(DERT)的合作下，景观建筑专业的学生组织了一系列互动的、以玩耍为重点的活动，旨在探索和挑战公众对泥地的看法。学生们邀请社区成员参与一些活动，包括创作拼贴画将恢复后的湖泊想象成一个可以增加娱乐的空间，制作泥釉陶瓷碗，以及建造泥地染料社区被子。受到海岸撒利希人使用的方法的启发，印有可能在修复后的河口发现的物种图案的织物方块被分发给与会者，同时因为画是用一种透明的胶水做的，所以只有当织物浸入或用泥巴“涂”的时候，图案才会出现，这鼓励了社区成员和泥地互动，并看到带有负面内涵的材料之美。由此制成的被子由近200个正方形组成，学生们的工作提供了宝贵DERT可以继续使用的材料，并在漫长而有争议的公共过程中提供了一个有趣的和社区交流的方案。