如何正确看待校园霸凌？
校园霸凌国际定义：一个学生长时间、重复地暴露在一个或多个学生主导的欺负或骚扰行为之中。
霸凌者大部分分为两种：
一、对自己的行为没有任何认知。
二、对自己的行为有一定认知或。
第一种 一般大多是都是一些年龄偏小的孩子，他们对于自己的行为没有任何的认知。他们会因为各种各样的外界因素来进行判定。
对于这种情况主要需要家长以及老师纠正霸凌者的认知。
小孩对于世界是朦胧，他们身边的人都在或多或少的影响者他。家长的言行，老师的言行，周围的环境都非常重要。
孩子就像是一张白纸。老师，家长对于其他人的偏见，谩骂，暴力等等一系列负面因素。都会像画笔一般留在这张白纸上。
那么，如何纠正呢？
第一，一个正确认知以及世界观。（如何给孩子树立正确的世界观有时间我会专门写一篇推栏）
第二，“打”从来不是解决问题的办法。光靠“说”同样如此。你需要让他明白所造成的的后果。
第三，让他去承担后果，必要时可以严重一些。
第四，这种孩子会出现霸凌大多数都是因为一些偏见或者是对于未知事物的不了解。比如，对于残疾人的歧视，对于贫穷的歧视。而家长需要做的就是让他明白这些，并教会他们如何正确看待他们。
第二种 一般都是属于较大的孩子，他们的世界已经有了属于自己的认知。霸凌对于他们来说不过生活的一种调味剂。
这些人大多数都是因为家庭原因从而导致他们从来不认为霸凌是一件错误的事情，并且他们会标榜着自己未成年来进行保护。
不管是家长还是老师对于他们来时都是属于敌对的一种关系。
那么，如何纠正？
第一，给他们一个平等交流的机会。（一定要记住，不要把他们当做孩子去看待）
第二，在交流之前，请静下心来，先检讨身为一个家长的错误。你对于自己的检讨越深，那么他们对于自己所犯的错误也同样如此。（一定要记住，你的脸重要还是孩子的未来更重要。）
第三，普及法律。
《中华人民共和国治安管理处罚法》
第九条 对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照本法的规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。
第十二条 已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
第二十一条 违反治安管理行为人有下列情形之一，依照本法应当给予行政拘留处罚的，不执行行政拘留处罚：(一)已满14周岁不满16周岁的;(二)已满16周岁不满18周岁，初次违反治安管理的;(三)70周岁以上的;(四)怀孕或者哺乳自己不满1周岁婴儿的。
第四十条 有下列行为之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款;情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款：
(一)组织、胁迫、诱骗不满十六周岁的人或者残疾人进行恐怖、残忍表演的;
(二)以暴力、威胁或者其他手段强迫他人劳动的;
(三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身体的。
第四十一条 胁迫、诱骗或者利用他人乞讨的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
反复纠缠、强行讨要或者以其他滋扰他人的方式乞讨的，处五日以下拘留或者警告。
第四十二条 有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款：
(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的;
(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;
(三)捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的;
(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的;
(五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的;
(六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
第四十四条 猥亵他人的，或者在公共场所故意裸露身体，情节恶劣的，处五日以上十日以下拘留;猥亵智力残疾人、精神病人、不满十四周岁的人或者有其他严重情节的，处十日以上十五日以下拘留。
第四，对于未来的影响，对于他人的影响。（哪怕是瞎编也一定要合理，但是一定要往严重了说。）
被霸凌者大多数都是属于自己内心比较敏感，自闭，不愿交流，懦弱，自卑等等。
他们大致分为两种就是，家庭和“先天因素”（残疾，长得丑，口吃等等）
第一，家庭
家庭的因素往往占据了很大的成分。父母的争吵，父母的教育方式比较强势，父母没有给到足够的关爱等等。
他们的内心往往非常的敏感，会因为很小很小的一点点事情就会感觉自己没人爱，自己不属于这个世界，自己是孤独的。大人的一句玩笑，对于他们来说可能是一个很致命的打击。所以，请不要随意和孩子开玩笑，不要说他不行，不要用去和别人比较。
说他不行，他就会越来越自卑，对于被霸凌的孩子，他们的内心往往都是自卑的，所以，来自于家长的否定只会让他越来越自卑。和别人比较也是如此。
第二，“先天因素”
“先天因素”是最不好解决的问题了。
这种情况你只有一种解决办法，让孩子有一颗强大的内心，一个敢于自黑的内心。
家长需要做的就是，能够真正平等的对待你自己的孩子，把他当成一个正常人去看待，当家长把孩子当成残疾人的时候，那么他们对于自己的看法也会如此。如果家长他们当成平常人去对待，那么他们的内心就不会是残疾的。
最后，就是旁观者。
你们的意见往往是最为重要的，你们的每一次伸手对于被霸凌者都是一次新生。
有一个关于哆啦A梦的故事，
大雄被胖虎欺负了，小夫路过看见了，
他有三个选项，
一，帮助胖虎
二，帮助大雄
三，当做没看见
看似三个选项，其实只有两个选项，当你选择无视的时候，其实你就已经选择里第一个。
最后的最后，如果你不能给他们一个完整的家庭，请不要再去伤害他们了。
没有人天生就会做父母，但是同样的也没有那个孩子天生就会做孩子的，请给彼此一个机会吧。
工作需要去学习，当父母也是如此。
请不要把自己“认为的”去强加给孩子，他们对于世界是朦胧的，无知的。
当家长开始否定孩子的时候，为什么你们还要对他们抱与期望，请不要随便去否定孩子。
请记住，你的强势可能会造成孩子的弱势，你的包容可能会造成孩子的纵容。
人之初，无善恶。孩子错了要罚，对了要夸。一味的惩罚或者夸奖都是错误的。
最后给自己打个广告。
我想写一本关于校园霸凌的小说，漫画，动漫，有具体的大纲。
如果有想法请在评论去说一下。
这是一个公益作品，就是为爱充电的作品。所有盈利，都将公开处理（用于关于校园霸凌的慈善）
最后，此项目不支持所有捐款行为。如果你有时间，且感兴趣请在评论区回复我。
