创设良好的英语学习环境

孩子学习英语首先要进行大量的听力输入，帮助孩子形成良好的语感；接着引导孩子学会音标并掌握自然拼读法，做到见词能读、听音能拼；进而带领孩子多进行阅读，提高理解能力；最后帮助孩子形成自主的英语思维能力。

孩子对于语言的敏感度比成人高，具有较强的模仿力，家长要注重用规范的音频资料为孩子进行磨耳朵，提高孩子的英语听力。

儿童英语学习中兴趣就是很好的老师。让孩子从小培养起良好的学习兴趣，养成良好的学习习惯，会受益终身。可以在儿童教学过程中利用小游戏或者儿歌歌曲等，给小朋友营造一个轻松愉快地学习环境。让小朋友觉得英语学习并不是那么枯燥，激发小朋友的求知欲望。

2. 英语学习不可操之过急

人类语言学习的关键期在3-8岁，这个时期接受儿童英语教育，小朋友对语言的学习模仿能力好，且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言，他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势，如果方法得当，完全可以达到母语般的英语能力。在这个时期学英语应重视语感的培养，家长不要对小朋友过大的英语学习压力。

3. 创设良好的英语学习环境

　　一、学唱英文童谣。英语童谣的旋律好听，易学。有节奏地呈现语言，可以增加语言的多样性和新鲜性，为儿童创造一个活泼愉快的语言环境。因为大部分童谣都可以与手指、肢体动作结合，既能增加趣味性，又符合孩子活泼好玩的心理。更重要的是，这些身体动作可以帮助孩子记忆和理解，这是学习英语的两倍。

　　二、形象记忆。儿童对世界的认识是感性的、具体的、生动的，这就决定了儿童的学习是建立在直接经验的基础上的。利用一些卡片和物品，通过大小变化、动静结合、色彩对比等方式激发孩子的视觉体验，从而进行英语学习。这种方法使儿童获得的感性知识与实际事物密切相关，有利于激发儿童的学习兴趣，调动他们的学习积极性。它能在现实生活中迅速发挥作用，产生持久的影响。

　　三、陪孩子动手游戏。孩子们的学习往往需要行动的帮助来训练他们的思维。儿童一般通过与周围世界的直接接触来认识事物和现象，从而获得直接的经验，形成自己的认知。因此，孩子在学习英语时，可以用手做、做益智游戏等方式，使他们能够运用各种感官参与学习，使他们能够快速、更好地掌握自己想学的英语知识。幼儿英语教学方法可分为母语学习环境法、感官学习法和交际法、互动法、游戏学习法。孩子越小，自然就越容易学会一门语言。同时，语言学习需要一个长期的过程。儿童学习英语的关键是培养他们对英语的兴趣。兴趣是一切学习的出发点和动力，是孩子们最好的老师。

在孩子英语学习的过程中，要注意给孩子营造良好的学习环境，如果能够融入英语环境中就更好了，只有这样才真正有利于孩子去学好外语。很多家长的英语学习就是“哑巴英语”很难给孩子一个很好的语言环境。家长可以给孩子找一个出色的儿童英语培训机构，给孩子一个比较好的英语听说环境，培养孩子说和听的能力。

进而鼓励孩子一起跟读，家长可把孩子读的内容录起来回放给孩子听，表扬孩子读得好的地方；接着委婉指出孩子发音不准的地方，帮助孩子养成正确的发音习惯，更有利于孩子日后与他人进行口语交流。

当孩子有了一定的听力基础后，家长便可带孩子认识26个字母的书写及发音，教会孩子规范的音标，利用有趣的视频课程让孩子掌握自然拼读法。英语作为拼写语言，通过自然拼读法可以让孩子学会自主阅读，听音能拼，对于新单词可以记得更快更准。想要学好自然拼读法需要通过大量的听力与阅读让孩子认识到字母与字母组合的发音规律，家长无须操之过急，只要孩子保持对英语学习的持续性，自然能从中获得语感。与此同时，家长可借助精美的儿童读物提高孩子对英语阅读的兴趣，引导孩子自主体会书中情节的乐趣，在轻松的氛围内得到英语理解能力的提升。