口语交际练习—讨论

同学们好，请坐同学们。 有一档节目是窦文涛主持的，叫做圆桌派，有同学了解吗？ 谁来说一说，嗯，这是一堂交流讨论的综艺节目，因为是围绕圆桌的形式比较新颖，而且经常去关注热门话题，因而受到了大家的欢迎。很好请坐。 那么大家想不想来进行一次圆桌讨论呀，好，那我看到大家非常期待，那我们今天就展开口语交际练习——讨论。（板书主题） 我们生活和学习当中经常会说也经常会用到讨论，那么究竟讨论的定义是什么呢？现在请同学们快速地浏览资料，用圈点勾画的方式，来找出答案吧！请先找出答案的你来说。好，你找到了，讨论是人们围绕某个话题各自发表意见的一种平等交流的方式。你找的很准确，看来讨论是跟我们普通的交谈有区别的。 那讨论作为一种高水平的口语交际活动。 有一定的规则和技巧，我们应该如何展开讨论，讨论有哪些流程呢？请同学们再一次的快速阅读资料，并结合自身的经验来想一想。 讨论的流程是什么？ 请你来， 你说首先我们应该明确讨论的问题，然后明确讨论的目的，再进行讨论。这位同学精准的概括出了讨论的流程，请坐。 还有其他同学想来说一说吗？请你 讨论应该由组织者或者是主持人，他们的主要任务是把握讨论的方向和节奏，主要表现在讨论过程中，应该积极反应，并且及时归纳引导。 在讨论结束的时候，做好小结，求同存异，达成共识。 这位同学说得也很好，请坐做。主持人是讨论中一个重要的角色，那现在就请大家按照我们原有的语文学习小组，各组都推举出一名主持人吧。 好，我看到大家都已经有结果了，那请各个小组的主持人不要辜负大家的期待，引领大家完成高质量的讨论。 那关于讨论还有哪些注意事项呢？这边同学请你来说一说。 你提醒大家，作为讨论的参与者有4件事情需要注意，一是要认真思考，积极发言。 二是发言要做到观点鲜明，条理清楚，论据充分， 三是要文明得体，不得随意打断他人的发言，不要强词夺理，不盛气凌人。 第四个还有要善于倾听，在倾听的过程当中抓住对方的发言要点，同时也要乐于去吸取不同的意见和建议，这位同学条理非常清晰，帮我们梳理了参与讨论的注意事项，那你是怎么做到这么清晰的呀？ 你是将材料当中的内容归纳整合，做好了分条列点的标注，再组织语言的。 这种方法，也值得大家的学习，请坐。（板书） 经过本课的学习，我们已经了解了讨论的基本流程特点，还有技巧，那接下来请大家围绕“上学应不应该带手机”这一个主题展开讨论吧。 首先请各组内同学先将自己 准备好的预习资料来相互分享一下，并且进行整理。 好，大家已经分享完毕了，那现在就请同学们根据讨论的主题。 按照固有的语文学习小组展开讨论吧。 注意要遵循我们提到的讨论规则和注意事项。主持人也要做好引导工作哦。 计时10分钟，开始吧。 老师刚才在巡视指导的过程当中发现大家讨论的都非常认真，那么我们就找讨论最投入的这组，请你们来说说讨论成果吧。你们组最终讨论结果更倾向于不应该带手机上学，因为带手机会对一些同学造成恶劣影响，手机可能会带来辐射，严重影响大家的声誉和发展。 同时沉迷手机盯着手机屏幕会造成眼睛疲劳，影响休息，浪费精力。更进一步来讲，沉迷手机就不能够去把精力放在学习和提升自己上，会影响个人能力的提升。 那其他小组你们也来说一说对他们的看法吧。 请你，你认为他们的观点有理有据，而且层层递进，表示的十分清晰。 没错，老师也是这样认为的，那你们组内其他成员能自我评价一下，刚才组内讨论时大家的表现吗？请你来，你说刚才大家都文明得体地表达了自己的观点，非常尊重他人，而且观点有分歧的时候，主持人总是能够归纳各自的观点，强调讨论的目的。经过他的引导，大家就又能继续深入讨论了。 看来你也是一个很好的观察者，将大家的表现呀都尽收眼底，请坐。 那下面请大家以这组同学为范本，组内互相评价刚才的表现，反思总结这次讨论的不足。 大家讨论的结果不尽相同，其实很多问题也没有唯一的答案，重要的是我们在讨论中可以开阔眼界，综合不同人的多元化的思想，取众家之长，为我所用，过程比结果更重要。 那其实我们平时的课堂当中乃至生活当中总会有各种各样的讨论，通过这些讨论，我相信你们一定会有思想的撞击，也会有灵魂的碰撞。 那在这些讨论过程当中，你们的知识也会得到增长，见识也会得到拓展。 希望同学们能在课下自行组成实践小组，继续围绕感兴趣的话题练习讨论，不断的去巩固和提高讨论的技巧。 好，这节课我们就上到这里，下课，同学们再见！