提高文笔除了对字词的理解与推敲外，句式上的合理运用也是提升文笔的关键。

对于句式的选择上，一直以来都是我们很容易忽略的一个点，看起来似乎并不是十分重要，但却有着影响文章整体的功能。

句式的运用是否恰当，会直接影响读者对于文章的看法，并且还会影响文章的排版工作。对于读者来说看你的小说会不会疲劳、疲倦，很大因素就是来自句式的运用上。

二来对于作者来说，句式也是可以潜移默化地影响文章的优秀程度。

因此我们也常说要学会把控句式，也是提升文笔的必修课。

句式主要类型有很多，但我们主要只讲长句和短句、对偶句和排比句、正文句和反问句。

今天这篇我们就主要讲一下长句和短句。

一、短句

短句，是指形体短、词数少、结构比较简单的句子。短句除了结构比较简单的单句外，还有包括简短完整的复句的分句。

一般来说，汉语是比较适宜用短句的。这可以说是汉语的一个特点。因为汉语的实词一般不表示语法关系。如果一个句子里用了过多的词语，它们的次序往往难于安排得好，因而它们之间的关系也就不容易表明。关系不易表明，说起来就有麻烦，理解起来也就有困难，读者也就看不明白。

所以我们说话时往往是用短句，而很少用长句。

短句的修辞效果是明确、活泼、有力。所以短句便于干脆地叙述事实，如实地记录口语和迅速变化的事物。短句还可以表示作者紧张激动的情绪，坚定的意志和肯定的语气。

例如：

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言尤使我耳不忍闻。我还有什么可说的呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

——鲁迅《记念刘和珍君》

这段是我们高中语文的必背内容，不知大家是否还记得当时课堂上老师给出的必背理由呢？我们在阅读时是否能够感受到作者鲁迅当时的心情？如果感受到了那种激动愤怒的心情，那这就表示短句的运用得到了完美的发挥。

鲁迅用简短。刚硬的句子表达了对反动派无比的愤怒情绪。作者激动的感情要求用短句表达，而短句又加强了感情的力量。

二、长句

长句，是指形体长，词数多，结构比较复杂的句子。长句除了结构比较复杂的复句，还有包括修饰成分比较复杂的单句。

长句之所以长是由于修饰语多，联合成分多，结构比较复杂造成的。修饰语多，联合成分多，结构复杂可以把话说得详详细严密、委婉细腻。这便是长句的修辞作用。

三、短句和长句的运用

到底在什么情况下适宜用短句，什么情况下适宜用长句，这得看作者表达什么内容，想达到什么效果，而这些往往跟语体和文体有着关系。比如口语语体、文艺语体多用短句，政论语体多用长句等。

哪种文体适宜用长句或短句，并不是绝对的。在一篇甚至一段文章中完全用短句或者长句的，虽然有，但不多，大多是长句和短句并用，只不过在某一些文体中长句较多或短句较多罢了。另外句子的长短是相对的，它并没有严格的界限。

一般来说，戏剧、小说中的对话宜于用短句。戏剧只要是靠人物的唱词、对话来表达私信内容。

小说中的对话，就是口语的记载，因而很简短。如果对话中用很多长句，好像在宣读科学论文，这样的作品一定是不成功的。小说中叙事和描写的句子，一般比对话要长一些，但也不像政论文中的长句那样复杂。

论说文（包括政论文、科学论文）是以阐明事理为主要任务的，因此多用长句精确、严密地表达内容。

感谢大家的阅读，希望对你有所帮助！

这里是sky格格巫，总有一些奇思妙想，让我们下个专栏见！

本期专栏参考文献：

1982年版《中学语文知识丛书——修辞知识（季泽崑）》