5.12 脑科学日报| Neuron：大脑如何处理多个物体？
第1729期 脑科学日报
2023年5月12日
科 学 时 讯
1，Neuron：大脑如何处理多个物体——节律性注意扫描假说来源：鹿鸣Cogn
在感知觉、记忆、决策等认知神经科学领域的研究里，个体经常会面对同时加工多个物体或选项的情况，在这个情况下，大脑是如何对多个物体进行加工的呢？近日一篇研究提出节律性注意扫描（RAS）。该理论认为，每个theta周期只加工一个物体，不同的物体是在不同的theta周期中进行加工的，每个theta周期内的许多gamma则负责对这一个特定物体进行加工和表征。对于超出表征空间的刺激，则会通过行波的方式来进行扫描和加工。这一观点和以往的Theta/alpha-Gamma编码假说都有各自支持的实验证据，未来还会有更多的研究对这些假说进行检验。
阅读链接：Neuron：大脑如何处理多个物体: 节律性注意扫描假说
2，Science：让 AI “读懂”人类价值观
来源：脑机接口社区
近日，朱松纯团队提出了一个可解释的人工智能（XAI）系统，阐述了一种机器实时理解人类价值观的计算框架，并展示了机器人如何与人类用户通过实时沟通完成一系列复杂人机协作任务。这项研究涵盖了认知推理、自然语言处理、机器学习、机器人学等多学科领域，是朱松纯教授团队交叉研究成果的集中体现。
该系统成功地证明了双向人机价值对齐框架的可行性。通过接收人类的反馈，机器人逐渐更新其价值函数来与人类的价值保持一致；通过不断地与机器人交互，人类用户逐渐形成对系统能力和意图的感知。虽然机器人系统的价值在游戏的上半场没有与人类用户实现统一，但用户对机器人价值评估能力的感知仍然可以提高。
阅读连接：Science：让 AI “读懂”人类价值观
3，Journal of Sport and Health Science：透过心灵之窗——解密运动与认知功能的关系
来源：深圳大学心理学院
众多研究表明，有规律地参与体育活动以及维持较高的身体素质将正面影响人类的认知功能（如注意力、执行功能、长时记忆）。近日，邹立业教授联合全球运动认知神经科学领域权威专家系统阐述了眼部测量手段在构建“运动-认知”新模型中的作用，从而揭示了运动改善认知功能的全新机制。
阅读链接：Journal of Sport and Health Science：透过心灵之窗——解密运动与认知功能的关系
阅读链接：Nat Commun：四色视觉启发的超弱紫外光探测神经形态视觉传感器
5，JAMA子刊：坚持地中海饮食方法与中老年时患痴呆症的风险较低相关
来源：iNature
痴呆症威胁着老年人的健康，因此努力预防痴呆症非常重要。地中海饮食方法(MIND饮食)可以停止高血压(DASH)干预神经退行性延迟，但这种饮食能否降低痴呆风险还尚未可知。近日，浙江大学袁长征团队通过3项前瞻性研究和一项荟萃分析，评估MIND饮食与痴呆风险的关系。研究结果表明，坚持MIND饮食与中老年人患痴呆症的风险较低有关。需要进一步的研究来开发和完善针对不同人群的特定MIND饮食。
阅读链接：JAMA子刊：坚持地中海饮食方法与中老年时患痴呆症的风险较低相关
6，穿越血脑屏障，罗氏近7亿美元囊获HER2抑制剂
来源：药明康德
近日，赞荣医药科技宣布，与罗氏就收购口服小分子HER2抑制剂ZN-A-1041的全球权益达成协议。ZN-A-1041是一款靶向人表皮生长因子受体2（HER2）的口服选择性酪氨酸激酶抑制剂，同时具备高度血脑屏障通透性，可潜在用于治疗HER2阳性乳腺癌脑转移的患者以及预防脑转移的发生。
阅读链接：穿越血脑屏障，罗氏近7亿美元囊获HER2抑制剂7，《心理学报》：别emo啦——快乐让学习变简单！
来源：天津师范大学心理与行为研究院
背景线索即可以引导注意的空间布局，视觉背景线索可以通过引导注意分配来提高视觉搜索任务的效率，相比于新异场景，重复场景的搜索反应时更短，这种现象被叫做背景线索效应。背景线索的学习缺乏适应性，积极情绪启动将有可能提升背景线索学习的适应性。
该研究中积极情绪通过消除习惯化的认知加工模式，促进重启学习功能，进而促进了全新场景的学习，但是它无法有效阻止由表征相似性引起的旧场景表征自动检索，因此无法促进旧背景线索表征的更新。
阅读链接：《心理学报》：别emo啦——快乐让学习变简单！
8，积极共同经历——师生关系的“双向奔赴”
来源：心理学报
近日，来自上海师范大学的研究人员从共同经历视角探究了师生积极共同经历的关系效应，并揭示了积极情感联结的中介机制。该研究通过师生常见的积极共同经历发现，积极共同经历通过积极情感联结正向影响师生关系，即便只是一次具体的师生积极共同经历，就对师生关系产生积极促进作用。研究还发现即使积极共同经历非当下发生（回忆过去发生、想象未来发生、观察他人发生），亦会促进师生关系的发展。
阅读连接：积极共同经历——师生关系的“双向奔赴”
审校：Simon
