编写简单的图案打印程序时应该注意的几个问题

初学编程，往往会对于程序中出现的i,j,k等变量感到头疼，可能是觉得这些变量代表的含义无法准确把握，因此就无法真正理解相应的程序，也就更没有办法自己来把这样的程序写出来。这里以一个例子来说明。

比如要打印下面的简单图案，我们要考虑哪些因素呢？

我们注意到，第一行有4个空格，1个星号。

第二行有3个空格，3个星号。

第三行有2个空格，5个星号。

.。。。。。。。。。

所以我们可以得出规律：每一行的空格数逐行减1，每行的星号数按奇数2n-1进行增加。

接下来就是要实现这种想法。计算机编程里面都是通过变量来控制。

空格数是一个变化的量，这里用j来控制。我们还注意到，每行的空格数还和所在的这行的行号相关联，比如，图案一共有5行，第一行的空格数是4个，好像是5-1等于4；第二行是3个空格，是5-2=3个；以此类推，每行的空格数应该等于5减去所在的行号5-i。

还有一个变化的量是星号数。第一行的1个，第二行是3个，接着是5个，7个。。。。。。，因此，行数和星号数的关系应该是行号的2倍减1（2*i-1）。

知道了这些关系以后，这个程序就可以写出来了：

这个程序实现的思想就是：

第一步：因为这个图案一共5行，而且图案的打印是逐行进行的，所以首先用一共变量i来控制行号的变化。

第二步：因为每行的空格数和星号数都是变化的，所以都要用变量来控制。

第三步：考虑到空格数和星号数都与所在的行号有关联，所以图2中用同一个变量j进行控制。当然也可以用不同的变量。

程序写好以后，我们看到，这个程序执行的时候，首先外层循环的行号i固定为1，接下来就在第一行先打印出4个空格，再打印出一个星号，然后换行，准备第二行的打印。

接着行号i变成2，于是在第二行打印3个空格，3个星号。如此循环而已。

所以类似程序的编写思想应该是：

1：先观察这个图形有多少行，并用一个变量来控制行号的变化。

2：再考察要打印的图形中的图案（空格、星号等）与行数的关联，并用相应的变量进 行控制。

按照这种思路，编写类似的程序应该就不会太困难了。