2021年华南师范大学全日制教育硕士333教育综合真题解析

真题：

一、名词解释
1.教育学
2.研究法
3.活动课程
4.长善救失
5.心智技能
6.最近发展区

二、简答
1.简述教育目的的层次结构和内容结构

2. 简述教学评价的原则和方法
3.简述稷下学宫的办学特点
4.简述加尔文教育思想的特点

三、论述
1.我国现行学校教育制度的演变

2.杨贤江“全人生指导”教育理论

3.赞科夫发展性教学理论
4.加涅学习阶段及教学设计理论

解析：

诸位考华南师范大学333的同学们，大家好。先说一句，大家考研辛苦了，接下来回馈大家为凯程贡献的真题，稍微讲一讲，帮助同学们心里有个底估个分，也方便后面的学习。

首先我们拿华南师大今年的卷子跟往年来看，难度水平保持一致。华南师大这个学校333难度不是那么大，他的题出的也比较正，而且量也不多。同时不出很难的题，这就导致华南师大的同学在科目上分值有的时候差距未必能拉得开。

和其他学校来比，他们算是出题简单的。假如一个卷子的难度系数从一递增到10。10作为最高的一个难度，那么可能华南师范大学只在6或者5难度上，可能我说完之后，后面22年的学生想我就考华南师大了，因为简单。注意它简单，就需要你答的和别人不一样，你才能超越别人的得分，不然你能达到别人也能达你们的分数，拉不开差距。

下面我们就来看一看，名词解释有6个，教育学太简单了。如果我跟我来打这个教育学，我就不能只想着打教育学的含义，我要在拓展答今天的教育学理论研究，有了原教育学，而且不是把理论跟实践放在理论高位实践下位的姿态上的，而是教育学的理论研究和教育实践是平等的资产。我要答我们老师上课讲到的很前沿的东西去超越别人。

再来看研究法，研究法是我们上课给大家讲过的一个教学方法，这个也不难。那么活动课程我们讲了含义、优点、缺点，你甚至可以再谈一点，并不是说有了活动课程，他就必须会课程更优越，他们关系是互补的，谈不上谁会比谁更优越。常善救失是一种教学原则，心智技能常考的教新五星级的名词解释。最近发展区七星级的名词解释，这些都差不多了。那么我的任务就是要在这些常见的名字上是做得与众不同。

咱们再来看简答题，简答题有一个教育目的的层次结构和内容结构。你看我们上课特意给大家说，教育目的这个名词，虽然新333大纲去掉了层次和内容结构，但是有因为它属于交易目的的内涵的一种表述。内容上来看，属于为谁培养人和培养什么样的人？层次上来看，教育目的、培养目标、课程目标、教学目标，你搞清楚写好就行了，甚至讲了他们的关系就好。教学原则的方教学评价的原则方法，原体。那么就是保解析当中原题记下，学工原题别忘了，办学特点一定有两个性质。

加尔文的思想特点，这一次在新教改革上没有出路，得出了加尔文，但是我们上课是整理的清清楚楚的。你看这个地方算是一一个考的小题的地方，我相信大家能做上。

再来看一看论述题。论述题，特别是有同学会认为这些题还是有些难度的。第一题现行教育学校教育制度的演变，当我们谈演变的时候，你会说难道要从清朝末期的学制一直讲到今天吗？尽可能讲。可是老师我有好多文件都记不下来，你要如果记不下来，就把我们上课经常讲到的中长期发展规划，以及教育现代化2035这些文件写一写，重点文件写一写还是很重要的。

然后你甚至可以讲到我们当今的变化，比如我们讲的热点，热点班当中，今年我们开始把劳动教育变成必修课，把体育和美育纳入进来，可以讲的离我们前沿更近，然后不要停留在演变上，要停留学校教育制度发展总体来看有什么趋势呢？通过这样的演变可以来谈未来的趋势。老师，趋势这个题我熟悉，你这么答这个题就会答的更好。

再来看杨贤江，没有人说不知道杨贤江。只有背和没背的区分。老师我全答上了，我都答不满a4纸的一页。因为你没有谈全人生指导的意义或者影响。你没有谈全身知道对当今教学的影响。我这样说你们可能就明白了，是我们可以谈今天我们如何对学生进行全程指导，我们对学生进行哪些方面的指导，不能停留在智育一个方面的指导，进而全面发展教育就带出来了。

好，第三题是赞科夫，你也不能只答赞科夫的基本内容，你要谈赞科夫的发展性教学对今天来讲有什么启示？赞科夫的思想对我们的启示就是一般发展其实就指的是基础发展，就指的是全面发展，就指的是个性发展，就指的是和谐发展。你看我用了一串串词可以来说这个还有它指的是符合最近发展区的发展。这个题就被你答的特别好了，谈的意义与众不同了。

这种谈法在我们上课的时候经常提，凡是论述题你要留下来一半的内容去谈评价。我想咱凯程学生应该是发挥不错的。好，加涅。老师这8个阶段，我都已经能答上了。那么我们围绕着学习阶段，其实也就涉及到他的教学阶段。好，那么这时候如果你还能再往下答，可以谈加涅的这些教学阶段给了你哪些教学启示呢？比如说瞬时和短时，是吧？要求把知识输送到学生的常识进行帮助学生进行知识提取等等，可能还有其他方面要写一些家念教学理论对你的启示，这道题就会更好，一定不要人家问a就只谈a，你一定要谈a的影响，a的贡献，a的价值启示，对今天有什么作用？这样谈你才能在这份卷子当中这样一个问题，比较平淡的卷子当中脱颖而出，获得高分。也就是说他问到1，你要谈到1.1.1，要谈到更深的甚至一撇，有可能与,1相联系，可以跟上一个台阶的大意，这样你才能做得更好。

希望咱华南的同学在这样的卷子上能够脱颖而出。好，解读就到这里，也祝愿大家最终能够顺利上岸。