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五月,祝福你

2008-06-07 09:42 作者:秩秩斯干  | 0条评论 相关文章 | 我要投稿

四月的时候书写三月,五月的时候书写四月,转眼,已是六月。金色的六月。

那么,关于五月,平铺直叙,就从这里开始。

五月,似乎不像记忆中的四月,那么干净,利落。上个四月,可以任我恣意倒叙,插叙。而今,面对渐行渐远的五月,留下苍茫如幕。

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我不确定五月属于那个季节,彼时,充斥着的侵袭,却也踩着的尾巴。清晨,揉揉还保持睡姿的眼,背上书包,摸索着来到篮球场早锻炼,相同的动作,却怎么也舒展不开。音乐末了,小跑进食堂,找熟悉的身影。早饭时光,多是在回忆昨晚做了什么,或是盯着对面那人的鼻子发呆。新的一天,就以这里为起点。然后,和铭一起踩着这条由食堂通向教室的路。相同的路,相同的人,不同的只是时间这条维度。我们都在无可避免地衰老,只有时间,从古老走向年轻。我们走在其上,小心翼翼地,一个坐标,一个坐标地平移,不曾乱了步伐。时间若可以自始至终如此循环往复,倒也不失情致。我们并肩踩着这条路,天黑天亮,花开花落,都不会倦怠。你看,路面上又多了一层灰。想起小席的那句:“让我们并肩走过荒凉的河岸,仰望星空,生命的狂喜与刺痛,都在顷刻,宛如烟火。”很喜欢这样的节奏和语速,慢慢读来,齿间留香。狂喜或是刺痛,都只是为了你盛开,而我,甘愿一个人捡拾烟花散尽后的碎片,然后,兀自安静。

2( 文章阅读网:www.sanwen.net )

自进入高中,美术课音乐课愈发少得可怜,很多时候老师不在,课代表宣布自习。底下往往一片欢呼。似乎,这些课对我们已无多意义。但,怎么记得,小学时,美术课好多好多,一笔,一擦,一纸,便开始描绘生活。那个时候很经典的布局就是一间小屋,一颗大树,然后太阳,白云,偶尔飞过小,或是树下站个人。就是,很饱满,很充实,一幅画,也是一幅生活。桃花源般的生活。回到高中。那天,代课的老师给我们上美术课。刚进高中补课时,也是这位老师给我们上书法课。当时他具体给我们上些啥,已无多大印象,只记得他一盘浓密的黑发,很长,很热,倒也有艺术家的味道。然后,注意到他还算好看,鼻子很挺,总体却看来不够大方。这一次,他头发虽没当时长,却还是令人感觉很热。相同的季节,相同的气息,时时提醒我,一切都在向前。然后,他给我们介绍的是关于中国国画的内容,一节课,没记牢什么,唯独记下那句咏梅的诗句“触目横斜千万朵,赏心只有两三枝。”下课的时候,在铭的笔记本上留下“触目横斜千万人,赏心只有你一个。”这“一个”比起“二三枝”,已不是同一数量级的。

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在课桌上放本小册子,捕捉学习生活中谁谁的经典的支字片语。比如,阿伏:“Pt跟Zn放一起,居然是Pt先失电子,我觉得这是很不可思议的事情。”他说这话的时候,不乏认真,但听来有可之处,却更有警示意义。小卓:“把全班同学从长到短排成一排……”听到,会心一笑。老毛的话总是很重,经常,念念叨叨,终究是班主任。“你玩得起你玩。”我还是记下了。梅花:“……肠子也悔断了。”兴许是很普通的话,但在那一颗,却是撞击心灵的,勤快点,提笔捕捉它们。生活碎碎念,偶尔,写下,生活在云端,然后想起一个很熟悉的名字——云上的日子。是电影,还是书,记不起。记下——像狗一样活着。然后,静默。画一面五星红旗,左边——好好学习;右边——安顿自己以前教室的黑板上方总有类似的警示语。它们,一直都在。某天,生物老师讲到,“村子里都流着一条河,具有一定的自净能力……”忽然,这话触动了什么,后来,我整理下,留下——每一座村庄,都有一条河流。默念,总会有丝缕状的纠缠在里头。

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自然科学的有些规律,似乎总有那么千丝万缕的联系,因果,尽在其中。化学老师说:“勒夏特列原理,也就是化学平衡移动原理,告诉我们,如果改变影响平衡的一个条件,平衡就向着能够使这种改变减弱的方向移动。”物理老师说:“楞次定律,说得就是感应电流的产生总是阻碍原磁通的变化。注意是阻碍,并非阻止。”生物课上老师匆匆提到一个“负反馈调节”。似乎,科学总有些相同的规律属性在其中,我想是否可将它们归结为一种惰性,也就是物理中的惯性。它们总要保持原先的状态……只可惜,在大自然面前,我们,显得太过于苍白无力。其内部的联系,我们不从知晓,但任在探索。如孩童仰望星空,有过奇特的感触,但灵感的火花毕竟稍纵即逝。那么,又有多少人正真体验过阿基米德的那一句“尤里卡。”爆发的欣喜……可是,平凡的我还是在努力思考,就算这火花没有点燃一片智慧星光,那又有什么关系。物理老师提到,熵是一种世界观。熵增是必然,熵不减是事实。我们,摄取那些所谓“负熵”,一旦停止,开始走向熵增加速,直到熵值无限大……而后,便是另一个世界的事情了。这样的叙述,听来有点恐惧,又充满奇特,一切,都在无可避免地逝去。

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这个五月,汶川地震。太多有关与八的事情,撞击我们。鲜血,数字,眼泪。网上有人将汶川设计成一个“济”字。是否,也有太多巧合。关于地震,写了千余字的文章,上交。因为上交,总会失了味。文字,应该就是这么写给自己,或是给你看。对,就是你,此刻目不转睛的你。写文字的时候,很安静,但耳边飘过字字句句,跟着键盘敲击的节奏,转换成看得见的格式。这样的状态,跟昨天回家时,一个人,安静地坐在公车上,看着一旁安睡的小女孩侧脸时的感觉很相似,字词连珠。看着她,莫名地感动,有湿润的气息,希望她,一切都好。就这样,简简单单,祝福一个陌生人。此时。此地。没有交流,也无妨。就像,我们共同为素未蒙面的灾区人民祈福。愿使岁月静好,现世安稳。胡兰成的这句写在婚姻三生石上的字,此刻读来,很随和,安详。一切都好。中国加油。

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这个六一节,和铭一起过。其实,我们一直都在一起。但是,似乎,我们一星期下来,总要不愉快那么几次。来得莫明其妙。有时,他莫名奇妙地不理我,我也不说什么,就是感觉很压抑。然后,回到寝室,无力感泛滥,往往爬上床早早睡觉。然后,梦得很累。谁都没有说什么,但是,敏感的神经末梢早已触及什么。很难过。原来沉默,这么可怕。重复沉默。将我推入漩涡——“好像蹲在角落,把谴责的眼光都躲过。”燕姿的《漩涡》很好听,这句尤其,直抵人心。若即若离。看似很美的文字组合,很温润的发音。但若真的体会,可使身心俱伤。Honey,我不会表达自己,也说不清诸多感觉,但,请你,一定一定,不要不理我。我们,还有好长一段路要走。记得,那个活动课,教室里该是很混乱。然后,陈平跟小白,项和徐泽华被老毛发现了,他们拉着手。之后的事情,还是很混乱,项哭了,哭得很伤心。看得我好心痛。花期到了,盛开了,摘心,这样,大家,真的都会好么?有那么一段时间,他们之间,无语。现在,看到他们跟从前一样开心地在一起,真好。愿大家,都好。

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金色六月。默认的金色。高考,我们学校作为考场,我们放假四天。却怎么也不够用,这一天,就这么流淌开了。一张数学都没写完。说好,明天回东海的。该是,很久没回去了。吸引我的,有很多角落。去年,有认识的哥哥姐姐们高考,虽不是太熟,但看着他们,我很紧张。真的。妈妈说,傻瓜,你还有两年呢。可是,现在落魄得只有一年了。高考,近了,近了。他们的高考,容不得缓冲,于我,完全还有时间,缓冲,调节自己。那天,我在郑和哥哥给我那本化学笔记本的扉页上,跟在他那句——“如果合理的笔记总能提高成绩,我希望从这里开始。”后面,写下——阿伏:“……对知识的钻研不够深。”再写下——“还有一年,什么都还来得及。”自勉,很可爱。请让我以一种俯视的姿态,看待事物,包括学习。回去之后,我们就是高三了。会考,期末考,补课,然后,就是进入那些时光——“走在刀刃上的日子。”祝福自己。

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有些时间,像烟。很意外收到了那本深蓝色的书,满是欣喜。一个深蓝色的人,一段深蓝色的故事,在这个尘世深蓝里。午后,安静,读书,那里。一幅一副,这样的时光真是美好

五月,书写到这里,也该进入尾声了。看到这个8,有些默然。那么多碎片,散落在渐行渐远的五月,我也无法一一拾起,贴在这里。就容我小心捡起几片,抖落灰尘,保持微笑,轻轻书写。五月,祝福你。

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