闲话“读书”
闲话“读书”
陈宣章
著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈，其治学名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
其实，获取知识不仅仅是读书，除了社会实践取得直接经验，还可以从各种渠道获得间接经验。后来，“书”也扩大为书报杂志，现在又有了网络，出现了“信息爆炸”。
对于个人，知识在于积累。博览群书是一方面，人的记忆力是另一方面。古人云：“好记性不如懒笔头。”所以要做读书笔记。但是，因为知识的学科极多，从过去的读书笔记中找需要的东西很难，于是就搞读书卡片。50多年的读书卡片极多，于是就搞卡片索引。从中随意翻出一张以前的卡片，常常觉得很新鲜，因为做卡片距今已经很久。当然，知识随时代而深化，可能已经面目全非，不过不要紧，可以补充。
我曾经读过一篇文章，说读书有两个阶段：先是不分良莠，大量阅读；后来发现记录的“知识”相互矛盾，公说公有理婆说婆有理，思想就会发生飞跃，注意对比分析。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
现今网络“信息爆炸”，各人的态度不同。许多人大量阅读，一概转发，并不做对比分析。这里有许多原因：有的人怕负文责；有的人觉得对比分析太难；有的人觉得“人家是名人，肯定没有错”；有的人习惯于“人云亦云”……的确，写文章并不容易。绝不是从网上拉一些信息，就可以成为文章的。
书籍有的是翻译（译者），有的是著作（作者），有的是编写（编者）。如果是部分著、部分编，则是编著。医学杂志中，“论著”类才是真正的论文。讲座、综述、个案报道等都不是论文。学术中，最忌讳的是抄袭、剽窃。
当然，学术中常常有争议，也常常有官方的“定论”。有趣的是：官方的“定论”也会发生变化。同样，书籍既是理论的证据，也可以成为错误的原因。最近，《诗书中华》总决赛中，有人答的诗句错一个字。评委说：“错不怪他。因为有的书就是这么写的。错在读错了书。”结果此人因错淘汰。另外还有一种情况：古书中本来就有不同记载、不同结论。权威人士支持某一种说法，就成为官方的“定论”。至于究竟谁对，还是应该容许讨论。学术问题来不得半点虚假。
以前有句话：“读死书，死读书，读书死。”怎么避免呢？我认为：应该学习辩证唯物主义与历史唯物主义，掌握破幽析微的能力，还要谦虚谨慎。2017.9.26.
