“5.23”：我学习毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》的回忆
“5.23”：我学习毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》的回忆
今天是5月23日——毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》发表74周年了.
回忆52年前，我第一次读到了《讲话》。那时，我还是个高中生，没有任何人指示我、要求我去学这篇《讲话》 ；是自少时起对文学愈来愈痴迷的爱好，是从小培养起来的对毛主席的热爱与崇敬，引导着我去“聆听”这篇重要讲话的。
在父母、兄嫂的影响和老师的教导下，从念小学开始，我就爱学语文。低年级时，老师说，学语文，学什么呢？——学语言和文字。随着年级升高，课本里选入了古今中外一些著名作家的作品；老师一边教我们学习课文，一边教我们练习写作文。那时，老师又说，学语文，学什么呢？——学习语言和文学；文学又是什么呢？——就是以语言文字作为工具，形象化地反映客观世界的艺术。课本里选入的一些文章，比如诗歌、小说、散文等等，都是文学作品；待阅读能力提高了，大家还应该在课外读更多的文学作品；同时，你们要好好学写作文，将来也能创作出好的文学作品，也可能成为作家、文学家！老师的话，像火炬，更燃起了我学文学的兴趣和对文学殿堂的向往。于是，课文学得更起劲儿，作文写得更认真。在校请教老师，在家请教兄嫂，每每都受益颇多。记得有一次老师布置课外作业，要求写一篇描写火车的作文，回到家，顾不上吃饭，趴在炕沿上就写起来。写完交给大嫂看（我大嫂念书时是全区有名的高才生），她说，老兄弟，你可以把火车比喻成奔驰在祖国千里运输线上的铁马呀……从那以后，我举一反三，逐步学会了比喻、拟人、排比、象征、夸张等等多种修辞手法。小学的后两年，中学的三年，作文经常被老师当作范文在课堂上讲评。中考时，作文得了个满分，校长下令，将我那张作文卷子放大，装上镜框，挂在校荣誉室里（三年之后，它成为校长执行“修正主义”教育路线、培养黑苗子的“证据” ）。这点小小的成绩和鼓励，竟将我推向了更加痴迷的状态：所有的课余时间，几乎都花在看书、练笔上；校图书室的文学书籍，一本接一本地借阅；新华书店的文学书籍，一册又一册地选购，虽然家里不富裕，但对我买书父兄都支持。
那年寒冬腊月的一天，我又去了书店，新上架的一本书——大红色的封面上印着醒目的书名——《毛泽东论文学和艺术》——赫然映入我的眼帘！一时间，早已叠印于我心扉之上的毛泽东形象，仿佛就耸立在我的眼前：毛泽东，从我懂事起就知道，他是人民大救星！毛泽东，在我入队、入团时，在我学习党章之后向学校党支部郑重地呈上第一份入党申请书时，他作为党和国家的缔造者，作为我们无限崇敬、无限热爱的伟大领袖的光辉形象，业已深深地镌刻在我的心间！毛泽东，在中学、高中的语文课本中，都有他的诗词文章，在课本之外，我又延伸阅读了他的多篇诗词，在我这个爱学语文、怀揣文学之梦的学生心目中，他又是我十分景仰的大诗人、文学大家！此刻，又看到了他论文学艺术的专著，翻开目录，《在延安文艺座谈会上的讲话》、《新民主主义政治与新民主主义文化》、《反对党八股》等等，关于文学、艺术、文化的一系列论著，立刻激起了我学习的渴望……
半个多世纪以来，这本书，特别是其中的《在延安文艺座谈会上的讲话》，我不知读了多少遍；随着年龄的增长、阅历的丰富、角色的变化，使我对“文学”的认知也逐渐深化，最根本之点，就是在单纯的个人兴趣爱好之上，有了明确的方向感、社会的责任感、学习的紧迫感；这诸感之中的核心之点，就是大写的“人民”二字！自1970年起，我断断续续在报刊上发了几百篇散文、随笔等。每写一篇东西，我都要“自检”一番：这些文字，植根在哪里，撷取自何处，是否源于实践？从价值取向上，符不符合人民的要求、人民的利益？对社会，是否以绵薄之力承担起了应有的道义和责任？我的思想、观念、素养，是否适应时代的要求？……数百次反躬自省，自问自答：基本上是肯定的，也尽力去做了；但总觉得还不够，从而又悟到：学《讲话》精神，照着《讲话》要求去做，扎扎实实地好好写东西，是喜爱文学之我毕生的功课。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
更可喜的是，这门功课的教材如今又有了更具时代性的新续篇——2014年10月15日，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并作了重要讲话，继承发展了毛主席《讲话》精神，创造性地回答了事关文艺繁荣发展的一系列带有根本性、方向性的重大问题，对在新的历史条件下做好文艺工作作出了全面部署。虽说我现在是一个退休多年的人，既没有在职时兼任市作协副主席的职责，也算不上什么 “家”，但我还依然爱着文学艺术，依然愿意给咱们的党报副刊和新媒体写点东西，因而依然要遵循习总书记这篇讲话精神行事——当然是结合个人角色的实际而学习遵循之。感触最深的是“三养”和“三谁”——要使得写出的东西有正能量，尽管我不是文艺工作者，也必须“不断提高学养、涵养、修养”；也必须解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。我是谁？——一个有着46年党龄的退休干部；在这个定位之下，我还能为人民为社会做些什么、怎么做？写到这里，联想起前不久阅文时，看到中办、国办印发的《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》，以及中组部负责人就此答记者问，我摘记下来这样几句：鼓励引导政治立场坚定、社会责任感强、心态阳光积极、具备一定政策理论水平的离退休干部，在传统媒体和新媒体上讲好中国故事，弘扬中国精神，传播中国好声音，用积极声音影响社会舆论，维护党和政府的形象……摘记毕，放下笔，我自言自语：自感欣慰呀，我正在这样做，做对了……
做对了的，就要坚持下去，争取做得更好些。
