早餐见闻文/魏来安
早餐见闻
文/魏来安
今早，我去一小吃部吃早餐，邻座的是一位年青的母亲带着大约三四岁的小男孩也在就餐。这母子俩去的比我早，我的一碗馄饨刚上桌，她们母子就丢碗谢筷了。只见小男孩将喝完的饮料罐往地上一扔，手牵着这位母亲：妈妈走！这位刚立起身的母亲又坐了下来。她俯身对小男孩细声地说：“你把它拾起来放到垃圾篓里”。男孩扭着身子拉着她要走，这位母亲又用爱抚的语气：“你把它拾到垃圾篓里，我们就走”。孩子还是拗着不愿去做。这时孩子的母亲略带生气状，不理孩子。孩子用小手拖着母亲要走，母亲坚持不理。最终孩子没有拗过母亲的意志，还是做了不情愿的事——把扔在地上的奶罐子拾进垃圾篓里。最后母子俩搀着手愉快地离开餐馆。
眼前的这一幕很使我有感触。古语说，桑树条要从小育。也就是说，教育孩子要从小教育，因为孩子是有可塑性的。我们的国家是有五千年历史的文明古国，文明礼貌是我们的传统美德。目前我们全社会都在传承这个美德——讲文明，讲礼貌，敬老爱幼，创建文明城镇。如果我们每一个人都从我做起，把自己的孩子教育好，做好身边的事。我想，我们的老人就有人爱戴，我们的文明创建工作也不至于劳民伤财了。
说到这里，我想起了孟母断机的典故。首先，孟母断机告诉我们要有决断性，一旦认为是错的就当机立断改正错误。今天的这位母亲的行为就是典故的其中。
可以说，自古以来，如何教育好孩子一直是家庭教育中最为重要也是最为棘手的问题。为人父母，都希望自己的孩子能成龙成凤。然而，良好的主观愿望并不一定都能取得良好的教育效果。这其中就有一个教育方法的问题。孟母断机的故事之所以能流传至今，并为人们所称颂，笔者以为，其根本原因就在于孟母的循循善诱。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
面对孟子的逃学，孟母既没有骂，也没有打，而是用“断机”一事使孟子明白不学习很可惜，从而勤学不止。这种善于借助事物的道理来教育孩子的方法确实令今人为之击节赞叹！在日常生活中，我们不难发现，空洞的说教，只能让孩子似懂非懂，左耳进右耳出；严厉的“惩罚”，更让孩子逆而反之，甚至铤而走险。何故？有专家认为，孩子尚小，其抽象思维能力极为薄弱，还无法与成人的思维同步。因此，在教育孩子的时候，应当向孟母学习，少一些大而空的说教，多通过具体而微的事例对孩子进行启发引导。这种以事说理的教育方法，才能让孩子真正而深刻理解事物的内在道理和父母的良苦用心。
如今独生子女越来越多，面对这一群体的家庭教育问题备受社会关注。每件事情都有一定的内在规律，每个孩子都有自己的个性特点。在教育孩子的过程中，能多从孩子身心发展的规律出发，能多用孩子看得见、摸得着的事实说话，让孩子领悟什么能做，什么不能做，真正做到“教子成才”，而不是“逼子成龙”、“逼女成凤”。今日的早餐见闻使我得以启发。
于2015年7月24日
