【连载】追梦岁月（七）充满激情和希望的学生时代
充满激情和希望的学生时代
文/神龙
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。唐代著名诗人、哲学家韩愈的治学名联，是鼓励我勤奋学习的座右铭。
我的学生时代，从1958年秋季入小学开始，到1967年夏季辍学回家当农民为止，共计9年时间。
尽管这9年中的前8年，经历了大跃进、全村搬迁、三年困难挨饿时期的动荡，以及洪水、地震等自然灾害，加之家庭贫困，经济拮据。但是我的学习没有受到任何影响。可惜的是最后一年，由于受“文化大革命”的冲击，使学业荒废。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
这9年的学生年代，是我实现母亲梦想，孜孜不倦汲取文化知识，充满激情和希望的年代。
在这9年里，勤奋学习，成绩优秀，明列前茅；追求进步，加入少先队、青年团，担任学生干部；徒步串联一千多公里到韶山，仰慕红太阳升起的地方；作为学生代表，在首都天安门广场，受到伟大领袖毛主席的接见。这些都是我回忆学生时代，打开情感闸门，释放洪流的关节点。
1958年秋季开学时，我高兴地挎着母亲缝制的粗布书包上学了。那时小学在村中戏楼西南边。学校只有一个教室，一个小院。教学设施非常简陋，四根腿有裂缝、无油漆、无桌兜的平板课桌，学生从家自带板凳。教室北头隔开一间，是老师宿舍兼办公室，紧挨教室外西北角一间，是以前的火神爷庙，作老师厨房，一个小院，没有操场。老师是县里派来的。学校是复式班，全村四个年级30多名学生挤在一个教室里，只有一个老师，轮流为四个年级讲课。
刚上一年级学的是旧拼音字母，过了几天改学新汉语拼音。上小学的四年里，前后换了四位老师。
记得从我懂事那时起，母亲就常常叨念，咱家几辈子穷，就是因为没有文化，你要好好上学，给娘争口气。我把母亲的叮嘱铭刻在心，用功学习，没逃过一天学，没旷过一次课，没有迟到、早退过。上大学是我从小梦寐以求的理想。
现在幼儿园就开设那么多课程，买那么多辅助学习资料，每天还留作业。五十年代小学生的书包是简单的，按照课程表安排，装入必要的课本和学习工具。这些学习工具中份量最重的要数石板和上珠算课使用的算盘。我们的课业负担是比较轻松的，除了语文、算数两门主课外，体育、音乐、美术课很少，三年级以后才开始学珠算和毛笔字。作业也留的不多。
为了节省纸张，石板是一、二年级学生上学必备的学习工具，它是一块长约30厘米、宽约20厘米如同当代笔记本电脑大小的青石板，周围用木框镶住，用石笔在上面练习写字、做算术，错了可以用抹布擦掉另写。三年级以后才用自己制作的作业本，写字用铅笔、钢笔或者蘸水笔。为了给家里节约开支，我很少买石笔，星期天跑到三里以外的滑石脑（地名）搬回滑石锯开作石笔；买不起自来水钢笔，花几分钱买来钢笔尖，用线绑在树枝上做蘸水笔；作业本把正面用完了，用反面练字或是做算术验算纸，一点都不敢浪费 。一个父亲生前用过的完全锈蚀的铁皮盒，是我心爱的文具盒。
那时还没有电灯，晚上和冬天早晨上学，每个人拿一盏自做的煤油灯照明。星期日和学校放假，白天帮家里干活儿，晚上在煤油灯下做作业、看书学习。每天下学回家都要把学的新课，背诵给母亲听。母亲不管多么劳累，听我读书时总是面带笑容。这是对我幼小心灵的莫大鼓舞，是我倍加努力学习的动力。
小学四年里，我的学习成绩一直名列前茅，不断受到老师表扬，不论换了那位老师，我都没有挨过批评。三、四年级时，老师还不断让我到讲台上示范做题，给同学们讲课。同学们戏称我“小老师”
1962年7月，我们班9名同学，只有我们三人考入前仙高小读书。当时前仙公社11个村只有一个高小（五、六年级），一个年级一个班。张同善老师（苏庄村）是我们班主任，教语文课兼体育、美术课，牛亮贞老师（西岭底）教我们数学课。学校条件简陋，没有学生食堂，本村学生中午回家吃饭，我们外村的学生中午吃自己带来的干粮。到夏季在课桌上午睡。
这两年里，我一直是语文课代表，学习成绩排名前列，为应考初中奠定了扎实基础。
这里还有一个“拾金不昧”的故事。
那是1964年春天，我上小学6年级。一天，我觉得肚子不舒服，课中请假去厕所。方便后，我抱着咕噜咕噜作响的肚子，返回教室时，忽然一张红色纸团映入眼帘，周围没有一人，我捡起来展开一看，想不到竟然是五块钱！我心头一阵激动，心想，天上真的掉下了馅饼！我默默地回到教室，心里蹦蹦直跳。老师正在讲课，我没敢吱声。
从小母亲就教育我和姐姐，咱人穷心不能穷，不是自家的东西不稀罕，不义之财不能要。在学校，老师给我们讲拾金不昧，拾到东西要上交、物归原主。这些淳朴的道理一直牢记在心，成了我做人的一条底线。在我的潜意识里，只知道要好好学习，要做好人好事，钱不是自己的不能要。
下课了，我马上找到班主任说明了情况，并把钱交出。随后，班主任带着我把钱交给了校长。校长当场并在学校周会上进行表扬，要同学们学习我“拾金不昧”的精神。
当时那个年代，五块钱在人们眼中可不是小数目，相当于一个农民在生产队半月二十天的劳动所得。特别是像我这样经济拮据的家庭，手里能有几毛钱，就觉得了不得。小时候春节串亲拜年，每家给压岁钱也就两三毛钱，给5毛钱就是多的了。一年的压岁钱总共不过两三块钱，最后全部交给母亲。记得10岁那年冬天的一个晚上，母亲给两毛钱，让我和姐去村中代销点卖火柴和食盐。走到街里，一阵寒风袭来，攥在我手里的钱，不知道怎么被刮跑了。我和姐姐趁着月光，急急忙忙寻找好长时间没有找到，啼啼哭哭回到家里，母亲把姐姐训了一通。记得我在六年级之前，最奢侈的一次花钱，就是掏一块多钱，买了一本小说《新儿女英雄传》。由此可见，当时的五块钱，对我来说是多麽的重要。
捡钱上缴的事儿，也有同学私下议论我傻。回到家给母亲说了，得到夸奖。还说我有志气，为娘的脸上增了光。学校表扬，母亲夸奖，确实使我受到了很大地鼓励。
功夫不负有心人。1964年夏天，我们班40多人，只有8人过关，考入中学。这一年我们村考上初中的就我一人。
能够上中学，离我的大学梦又近了一步。接到入学通知，母亲和姐姐都高兴的热泪盈眶。母亲搂住我激动地说：“小咱（方言儿子），你好好上吧，我和你姐姐砸锅卖铁也要供给你上学！”这使我的心灵得到了莫大的慰藉和鼓舞。
当时元氏县西部山区7个乡镇的初中生，都集中在南佐中学就读。全校三个年级5个教学班。我们年级分13、14两个班。我在13班。
那时候，还没有实行9年义务教育，学校生活是比较艰苦的。我们离校五里以外的同学都是住宿生，每两周回一次家。实行学生个人从家里带面交到食堂，交什么面换成什么饭票，锅里不是玉米面汤，就是没有油的菜汤，没有炒菜。好长时间熬一次大锅菜算是改善。我家穷，主要带谷面、山药面、玉米面，很少带白面，一个月吃一两个馒头就不错了。每次回家，母亲都对我说，正是长身体的时候，你在校可别饿着，我和你姐在家有糠菜能对付。尽管她老人家这样说，可我知道家中粮食紧张，不敢吃饱，掌握一天不超过一斤面。到了冬天，从家里带点山药，装进小布袋儿里让食堂蒸熟吃。遇上学校组织勤工俭学，参加体力劳动，奖励两个饼子，才吃上一顿饱饭。家庭困难，学习不错，学校每月给我发4块钱助学金，那时享受助学金的同学很少，发4块钱的一个班才两三个。记得是1965年的秋天，因粮食短缺，有一次我回家没有带上面。从生产队分上玉米后，姐姐和母亲晚上人推碾子碾面，为了不耽误生产队出工，姐姐第二天起早背着面，步行12里地，在我上早操之前送到学校。
母亲和姐姐不辞辛苦，一心供我读书的毅力，是我追求进步的心理支撑和内在动力。虽然生活艰苦，但对一直怀揣大学梦的我来说，吃穿再差，也能挺住。学习上从不偷懒，各门功课考试成绩均居上游。积极参加学校的集体活动和勤工俭学劳动，从入学开始就任语文课代表，宣传委员。1965年10月加入青年团。
1966年3月，发生在邢台的两次大地震对我县波及严重。轻微地震，小时候也经过几次，但动静很小，只是觉得微微“忽悠”一下就过去了，大人们说这是“地动”。这次才听说“地震”这个词。
3月8日早5点多，我们还没有起床，忽然觉得床板颠簸摇动，开始大家不知道怎么回事，有的同学还觉得好玩。起床后学校集合，给大家讲，邢台专区隆尧县发生震级为6.8级的大地震，房倒屋塌，死了好多人，要大家注意，晚上每个学生宿舍安排轮流值班，一有情况马上离开宿舍。这时同学们才感到害怕。
第一次强震后，不断有余震，大家晚上睡觉都和衣而睡，有的连鞋都不脱，一有动静，全宿舍人惊慌失措，慌张逃跑。后来我们住进自己亲手挖建的半地下式防震棚，晚上睡觉才稳定下来。
3月22日下午4点多那次强烈震时，我们班上劳动课。我与十几个同学正在校东边大猪圈里往外起粪，突然身体摇晃，几乎摔倒，眼看厕所墙裂开缝，往北一看封照村方向尘土遮天，烟尘滚滚，正在向我们方向袭来。我们立即从粪坑里逃出，全校师生到甬路和操场避难。这是发生在邢台专区宁晋县震级为7.2级的大地震。
据资料记载，这两次地震共死亡8064人，伤人，经济损失10亿元。这是一次久旱之后的大震。地震发生后，漫天飘雪。国务院总理周恩来三赴震区，百姓的苦难使他落泪，他指示中国一定要有自己的地震预报系统。中国的地震预报事业在邢台地震的血泊中矗立起划时代的里程碑。
在南佐中学读书的日子里，生活虽然艰苦，但是热情奔放，学习上比学赶帮超，课外书籍相互借阅；劳动课和勤工俭学，争先恐后，不叫苦不叫累；生活上相互体贴，从家里带来的咸菜、山药等都是伙吃。有些事虽很平常，但却常常想起：好几次回家坐着北马村卢占国同学的自行车；冬天周一早晨返校，天还不亮，常常与苏庄村张桂英同学结伴儿而行；同班的张建党、张吉明、牛增秀、刘占民、王国元、刘凤琴等都是很要好的同学。三年的同窗生活，与不少同学建立了深厚感情，参加工作之后，当年南佐中学上下年级的同学们还经常联系来往，当年学校生活是同学聚会的必谈话题，那是一份纯真的感情。
可惜，正值我在追求知识的海洋里搏击畅游的时候，1966年刚读完初二，史无前例的文化大革命开始了，学校“停课闹革命”，学生之间、师生之间、老师与老师之间的关系，发生了急剧变化。上课读书就此画上了句号。
【4141字】（待续）
2015年4月15日
