不该忘却的故事

不该忘却的故事

很多东西想留也留不住，好像有谁成心不想让我们留住似的。如果是不该要的也就罢了，但等丢了过后却发现是最珍贵的，这时便只有遗憾了。如果我们的遗憾并不是自己的原因造成的，那么，这遗憾背负在身上就永远没有释怀的可能了。

想起自己小学课本上的几个故事，故事内容简单主题明了，是低年级学生智慧所能达到的理解程度。因其简单明了，我一直记得，不仅我，记得这些故事的应该是一个时代的人。记得，不一定有意义，一个好故事的意义是让我们这个世界能生产更多的好故事，并且最终把自己变成这些好故事里的主人公或绝不做这些好故事里的主人公。

如果大家有耐心听我罗嗦，我就把您带回美妙的童年，重温我们虽然贫穷但很纯洁的童年时光。当然，如果您还记得自己美好的童年，我就不必要说太多的话，只需要用下面几个故事打开你记忆的大门即可。

《小蝌蚪找妈妈》

有那么一条小河，河水清涟，源远流长。这条河或许就在你家的村口，也可能只在你的记忆深处，但确实有这样一条河流在你的过去。而且，只要你肯在心中给她一个位置，她会一直流至你的现在，流向你的将来。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

小时候，我们是那样的讨厌冬天，厚厚的棉衣裹得我们都快窒息了。所以我们都眼巴巴的瞅着村边的柳树，竖着耳朵听着有没有燕子的呢喃。尽管如此，每年我们都不知道春天是什么时候到的，反正她说来就来，从不给我们做好心理准备。春天一到，万物的变化就迅速起来，瞬息间柳枝绿了，桃花开了，燕子安家了，青蛙歌唱了。

于是，在一次上学或放学经过河沿时，我们竟然发现了一群小蝌蚪，它们先是怕水凉似的一簇簇一群群聚着取暖，后来调皮的孩子般甩着尾巴追逐嬉戏。再往后呢，我们读到了《小蝌蚪找妈妈》的课文，才知道她们原来并不快乐，甚至生活艰难。

小蝌蚪是需要妈妈的，就像每个孩子都需要妈妈一样。据说，他们一边自食其力的成长，一边顽强执着的寻找妈妈。没有妈妈的孩子是可怜的，忘记妈妈的孩子是可悲的。小蝌蚪就这么在河水中漂泊着，但她并没有觉得孤独寂寞，她相信妈妈就在不远处等她，等她亲亲的叫一声“妈妈”。

终于有一天小蝌蚪长大了，找到了生她的妈妈，看清了妈妈的模样，于是幸福得让春天也热烈起来。

就在村前的河里，流淌着这样一个故事，一到春天，这个故事就随着河水暖起来，沁入我的心脾。

《小壁虎借尾巴》

夏天的夜晚，是大人们最悠闲的时候，也是孩子们最自由的时候。小孩子总是不怕热的，也不怕蚊虫叮咬，他们才不会像大人那样手里拿着个蒲扇和邻居唠嗑呢。他们总有无穷无尽的精力和永不满足的求知欲。天上的星星，墙上的壁虎，飞舞的萤火虫，都能叫他们发呆愣神儿。

第一次发现爬墙虎（我们小时候的叫法）被很吓了一跳，那样子总不至于可爱，灰灰土土的颜色，奇奇怪怪的形体，特别是那条尾巴左右的乱摆，让人怀疑他有多动症。但大人们说，他们能消灭蚊虫，我才对它们有了点儿好感。

知道它们叫壁虎，那是学了《小壁虎结尾巴》这篇课文。原来它的尾巴可以自行脱落！这个发现让我们惊奇了好长一段时间，甚至为印证它的真实性，我和伙伴亲自摁住一只壁虎的尾巴让它逃跑，结果证明书上说的是正确的。这也是我一度相信书本的原因之一。

小壁虎为了生存，有了这样自我疗伤的本能，实在是它们的幸运。可是，故事里说，小壁虎原本是不知道这个事儿的。自己尾巴断了后，曾经到处去借，因为它觉得没有尾巴太难看，怕被别的壁虎嘲笑。

就这样，它上山下河，穿林过草，执意要为自己整容。遇着燕子问燕子借，碰着水牛问水牛借，瞅见鲤鱼问鲤鱼借，根本不管自己尾巴的型号，顾不上与自己的身体合不合适。结果呢，人家都巧言推脱，都说自己的尾巴有自己的作用，小壁虎一通白忙碌。

说实在的，你自己的事儿叫别人给你解决，而你又没有必要的付出，确实是很难。你的悲伤你的痛苦谁会在意呢？再者说你追求的东西实在不是你需要的，这不等于是缘木求鱼么？如果是这样，无论你怎么执着，也是白费力气。不过，小壁虎终究是长出了尾巴，当然这是靠自己的本能。我们呢，从小就开始探索求知，可一直到现在还没有孕育出这样的本能，真是遗憾。

《小猴子下山》

孩子们对猴子的兴趣是无止无尽的，因为猴子和孩子有着相同的天性，所以，动物园里，逗猴子的玩儿的孩子最多。我们这儿有句老话，叫做“一猴，二羊，三学生。”此句没有褒贬，只是说小孩子与小羊小猴子一样顽皮。记得小时候只要遇着一个耍猴的就会穷追不舍，直到大人发出狠话才愿回头。

顽皮归顽皮，但如果小猴子长大了还依然顽皮的话，那么结果只能是啥也捞不到。《小猴子下山》的故事讲的就是这样的一只猴子。说猴妈妈见孩子老大不小了，就让他自己出去闯闯，看看他能不能有自己的收获。于是，这只猴子就蹦蹦跳跳的出门了。一路上，小猴子寻到了不少自己想要的东西，而且也的确曾经有了些成果。首先摘到了桃子，但是见到玉米后便放弃了桃子；抱着玉米又看到了西瓜，甩了玉米扛了个西瓜；最后见到了一只别人家的兔子，一时兴起就顺手丢了西瓜一门心思的追兔子了。结果呢，大家都知道，小兔子两手空空的回了家。

老师上课讲的寓意我们没几个能记起来，但故事的内容印象深刻。很多时候，我们都在犯这样的错，就是忘记了不该忘记的，记住了不该记住的。所以，直到现在我们都以为故事是在说一只猴子，而偏偏忘记了故事是说给我们听的。

人生说短即短说长也长，无论长短我们最终都将成熟起来。就在这个长不长短不短的人生中，我们左一次下山右一次下山，但就是找不到自己要找的东西。找不到也就罢了，因为世界上属于自己的东西并不多，没有几个能满意而归的。关键是，我们在寻找的过程中怎么也长不大，似乎每一次寻找都是在做游戏。先捉在手里，再放开手去，游戏玩了，人生也就消耗得剩不了多少了。

顽皮的小猴子究竟想要什么呢？我们可以用人的经验来告诉他：得不到的东西才是最想要的东西。

《小马过河》

哪个人一辈子不遇到几条河呢？我们经常在河边走着，不小心就会面临着渡河的问题。

小马的妈妈为了考验小马应付困难的本领，让小马将一袋麦子驮到河对面的磨坊去。小马非常珍惜这次锻炼的机会，于是爽快的答应了。我们也知道，抓住机遇从可能更容易的走向成功。但机遇是留给有准备的人的，小马过于鲁莽，根本考虑不到这些。于是，在那条河边犹豫起来。

正在他犹豫不决的时候，松鼠说话了，一把鼻涕一把泪的告诉小马别过去，他的一个野心勃勃的同伴试图趟过河水找发展被淹死了。小马开始打退堂鼓，准备撤回去。还没挪动脚步呢，一头健壮的黄牛表达了自己的看法。他说：河水并不深，我的兄弟们经常来往于两岸，而且个个安全，由于对岸水草丰美，我们活得非常滋润。这一番话说得异常悦耳动听，小马几乎相信了。但是小马却想起了妈妈的教导：这世界上最不可信的就是语言。不得已，小马还是回家求助最能相信的人——妈妈。母亲是一个充满爱与智慧的词语，爱是因为她能把一个生命分给两个人，智慧是因为她必须负责起对另一个生命的教育。小马深知这一点。

小马最终安全的渡河完成了任务，他知道凡事都得一试，听别人的只会扰乱自己的判断。可惜的是，如今的我们偏偏在意风吹草动，懒得去亲自探究真相，只站在河边，一边大骂别人的不负责任，一边叹息河水太浑让他看不见深浅，就是不愿意涉过去。

故事都很小，小到很多人不屑一顾。既然不屑一顾，就没有让它们继续流传下去必要。所以，这几个故事在新版教材里不见了踪影。我们究竟该留下什么样的故事来教育孩子呢？是忠心报国的大义，是勇敢智慧的神化，还是舍己为人的高风亮节？我们需要英雄拯救世界，我们需要精英美化世界，但我们更需要平凡的人支撑世界。先做好了人，才有可能成为伟人，拔苗助长可不行。在这个世界里，如果连做人都很难，那么我们还指望出几个大师吗？

请给我们捡回失去的东西的机会，你不喜欢我们却还把它当成宝贝呢。

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