读书如画圆如奕棋如学书法（书话10-12）
10、读书如入梦
读书如入梦。一卷在手，似醉如痴。不闻耳畔世俗的喧嚣，忘却自身众多的烦恼。寂寞中，带你进入缤纷的世界；孤独中，向你展开希望的天地。或如超脱，或似空灵。两耳不闻身畔事，只缘此情在书中。
读书如入梦。一卷在手，恍若和故人神侃，谈诗论文，引古述今，聊古俗风情，议奇闻轶事。上下五千年，尽在书中，纵横数万里，俱览眼下。论各朝盛衰，史可为鉴；谈个人成败，前事为镜。倾听多少仁人志士悲叹长啸，又闻无数俊哲贤人呐喊呼号。汨罗江吟诗长叹，朱仙镇剑指黄龙，零丁洋上恨无回天力，桃花扇内洒下亡国泪。嗟夫！史事茫茫，江山多变。千古长河，盛衰更替。常不由令人掩卷长叹！
读书如入梦。一卷在手，尽入奇妙世界。狐仙鬼怪，皆有风情。读到妙处，不由人拍案叫绝；阅到恨处，又令人击节长叹。荒诞中也有真理；虚妄中令人寻味。喜怒哀乐，尽在书中。时而黯然神伤，时而额手称庆。可叹书痴，可笑可悲！
读书如入梦。一卷在手，仿佛听哲人先贤授道。清净无为，可耻与小人为伍；淡泊明志，才可能宁静致远。人生坎坷，亦是苦励其志；怨天尤人，难免落俗庸庸，先贤之教，为人之道。掩卷而思，不由如饮醍醐。
读书如入梦。凡有所读，皆有所得，皆有所乐。其中之妙，唯读书入迷者方能品味。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
11、只爱书香不爱花
清人潘际云在《清芬堂集》中有一首《厂桥》诗：“细雨无尘驾小车，厂桥东畔晚行徐。奚童悄向舆夫语，莫典春衣又买书?”这位诗人也真够“痴”了，顶雨驾车买书，看来他典衣恐怕不止一次了，不然童仆怎么会向车夫窃窃私语，猜测主人又要典衣买书呢?在那个社会，由于印刷业不发达，也并不是谁都能买得起书的。著名诗人袁枚少年时就曾有过“幼小求上进，家贫梦买书”的记述。
陆游是个地道的“书痴”，他曾屡次表白自己：“爱书即欲死，人笑作书癫”；“书生习气重，见书喜欲狂”。他认为从书中汲取知识，就像“储积山崇崇，探求海茫茫”。每日必有所成。到了晚年，他依然痴情于书，学而不倦：“老人世间百念衰，唯好古书心不移。断刻残碑亦在读，时时取玩忘朝饥。”
清代嘉庆年间，杭州书生童铨，学识渊博，生活清苦，是位有名的藏书迷。一次，有人送他一部好书，他异常珍惜。后来这部书被虫子蛀了，童铨甚是心痛。说来也巧，虫子蛀空那页很像蝴蝶形状，他心有感触，随即写了一首《蝴蝶》诗，以表现自己爱书、藏书的乐趣。七十岁与世长辞的前夕，把《蝴蝶》诗中的两句裱糊起来，挂于墙上：“灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。”这是多么执著的爱书精神啊!
12、读书如画圆如奕棋如学书法
读书如画圆圈时所取的半径，半径取得越大，圆就画得越大，将圆圈里面比作是我已经读过的书，圆圈外面是我尚未读到的书，圆越大，说明我读到的书越多，但是圆周越长，我发现圆周外面我还没读到过的书就越多，想读的书也就越多，就会产生自己读得太少的感悟。所以，书读得越多，自觉困惑越多、知识越少，越读越想读，进而成为书痴。世人说：“大智者若愚”，此之谓也；读书治愚，也生愚。反之，书读得越少，圆周就小，接触外面未读的书就少，也便老觉得自己什么书都读了，什么道理都懂，也就不想再读什么书：活脱脱一只井底蛙。
读书如弈棋，对手是作者，一打开书，就知道是什么对手。他有他的棋路，我有我的招式，投机了，多下几手，不投缘，另请一位：可进可出，可攻可守，他讲他的，我想我的。
读书犹如学书法。若作老师的整天一味地教学生师从古人墨迹，不敢鼓励他们领异标新，纵使他们能把天下的名帖都临摹到几乎乱真的地步，其结果恐怕也难以使他们的书法艺术闪现出动人的光彩。若我们临摹古人墨迹，是为了更好地了解和学习古人的优点，取其所长，古为今用，逐步形成自己的风格；若是借助前人的智慧使自己变得更加聪明，这应是我读书的终极目的。
