文理兼修，腹有诗书气自华

文理兼修，腹有诗书气自华

       在文理分科的选择面目前，不少同学选择了理科，可是在一系列因素的影响下，身边有许多同学不重视文科的课堂，轻视文章阅读，轻视记诵积累，这样的现象层出不穷。

      可是又有不少同学想过，这些是否有利于我们的发展呢？

       答案是否定的。之所以有这样的想法，“唯分数论”功不可没。在高考以分数为王的大背景下，众多理科生选择放弃不选的文科，将更多的时间留给理科的学习，甚至于轻视语文英语的学习。更进一步，大多数理科生其实对学习文科的意义不够明确。在高考范围的文科中，文学可以使人知书达理，腹有诗书气自华；历史可以让人以史为鉴，可以知兴替明得失；哲学可以了解先进的思想，丰富自己的“知识库”，产生自己的思考与见解，形成自己的独立人格。我相信，感性与理性的碰将产生更加耀眼的火花，进一步激发创造力。更重要的是，“文史哲”还肩负着传承中华传统文化的使命，无数优秀传统文化就在那一笔一划之中，这是中华文化的根基。

       想象一下，如果广大理科生深受“唯分数论”的影响，重理轻文。不仅在高考语文英语上拿不到满意的成绩，在高考生物化学以侧重考察学生文本阅读分析能力时也将束手无策。这时候“唯分数论”还有意义吗？彻底放弃文科的学生也因为缺少文字和思想的影响，变得冷漠,唯利是图。那么，在一个只有冰冷的数据与解算出的最优解的社会中，人性之光又从何而来？更有甚者，如果文史哲这些传统文化的载体被抛弃了，那么久而久之，团结联系着中华56个民族的纽带将不复存在，失去文化根基的人们将葬送这个伟大的文明。

      事已至此，何以破局？

       对于一个理科生而言，我认为真正的学习应该是文理兼修，推动学生全面发展。只有这样才能让学生们既有不俗成绩，又有完整独立人格。那么，我们该怎么做？

       我们应主动改变观念，清楚的认识到“文史哲”的意义所在。从认真上一科文科的课开始，从根本上重视所有文科的学习。让理性与感性共同发展，取长补短。从应试的角度而言，应保持一定的阅读量，以更强的阅读能力迎接高考的挑战！

       正所谓，“腹有诗书气自华”，我们肚子里不仅要有数字，由公式，还要有文字，让理性与感性将我们推向新高度，文理兼写，方能行远。