四川农业大学丨土木工程自考本科丨实践性环节考核详情
四川农业大学
以生物科技为特色，农业科技为优势，多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学和国家“双一流”建设高校，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学科门类齐全、特色鲜明。现设有学院26个，研究所(中心)15个，国家重点实验室1个，涵盖农学、理学、工学、经济学、管理学、医学、文学、教育学、法学、艺术学等10大学科门类。有博士后科研流动站8个，博士学位授权一级学科11个、二级学科49个，博士专业学位授予类别1个，硕士学位授权一级学科20个、二级学科100个，硕士专业学位授予类别16个，本科招生专业73个；国家重点学科和重点培育学科4个，部省重点学科20个。
四川农业大学应用型自考热门主打专业
◆专科（高起专）◆
工程造价、物流管理、行政管理
◆本科（专升本）◆
农业高新技术与管理 、动物科学、农学、动物医学、土木工程、园林、汉语言文学、
人力资源管理 、工商管理 、电子商务、环境设计、工程管理、法学、土地资源管理、城乡规划
土木工程
要求学生熟练掌握工业与民用建筑工程、市政工程、基础工程与地下工程、道路工程、建筑结构和建筑材料等方面的专业知识，具有进行相关工程设计、施工、组织管理、设备配套及操作的基本素质；掌握工程规划与选型、结构分析与设计、工程材料、基础设计及地基处理方面的基础知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量、施工技术与组织等方面的基本技术，具有从事科学研究工作的基本能力和较强的科技创新能力。
▶️培养目标：适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本训练，能胜任建筑、道路、桥梁、隧道、地下空间等土木工程设施的设计、施工与管理，具有较好基础理论、较宽厚专业知识和较强实践能力与创新能力，具有一定国际视野，能面向未来的专门人才。
▶️专业面向：工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。
四川农业大学土木工程自考本科实践性环节考核详情
1、实践性环节考核应体现自学考试的特点，其水平和质量与普通高等学校相应层次实践性环节考核相一致。
2、实践性环节考核必须坚持标准，加强领导，严密组织，严格管理，逐步实现考核工作的科学化、标准化、规范化和考核手段的现代化。
3、学校于每年5月、11月在“川农在线”公布相应的实践环节课程考核计划。教学点在接受完考生报名后，安排专业教师对学生进行实践环节教学，并按实践大纲进行过程考核。
4、学校于每年9月中旬及次年3月中旬检查教学点实践报告等与实践环节考核相关的材料，审核评定的实践考核成绩，并汇总上报四川省考育考试院。
5、学校自考办按规定时间向省考试院上报实践性环节考核的时间、地点、人数及具体考核科目等事项。
6、成绩评定方法 实践环节考核的成绩评定分为优、良、及格、不及格四个等级。总成绩由下列两个部分组成。
1平时成绩：由指导教师根据考生在综合课程设计期间的表现、完成综合课程设计的质量和工作态度等进行综合评定，该部分占总成绩的40%。
2设计成绩：根据综合课程设计的结果，例如《工程测量》实践指导书、《园林植物配置与造景》的PPT文件等综合考评成绩，该部分占总成绩的60%。
7、实践性环节考核评定标准
（1）优秀（80分以上）全面完成综合课程设计任务，能正确运用本专业所学的基本理论和专业知识，结合实际，正确地分析和解决课程中的问题。熟练地掌握相关土木工程、园林等实践中涉及的图纸阅读方法、工程计算规则和各类施工要求、以及牧业高新技术与管理专业中的实验过程等；资料完整、清楚，计算结果准确，设计施工条理清晰，实验过程准确无误。实践报告结构合理、层次清楚、语句通顺、写作规范。
（2）良好（70~79分）全面完成实践环节课程任务，能正确运用本专业所学的基本理论和专业知识，结合实际，正确地分析和解决实践中的问题。比较熟练地掌握土木工程中、园林等专业中工程施工图阅读方法、工程量计算规则、园林配置等方法；比较熟练地进行牧业高新技术与管理专业中的各类实验；实践报告结构合理、层次清楚、语句通顺、写作规范。
（3）及格（60~69分）基本完成综合课程设计任务，能运用本专业所学的基本知识，能结合实际通过指导分析和解决设计中的一般问题。基本掌握土木工程中、园林等专业中工程施工图阅读方法、工程量计算规则、园林配置等方法；可以简单进行牧业高新技术与管理专业中的各类实验；结构基本合理、层次较清楚、语句较通顺、写作基本规范。
（4）不及格（60分以下）相当一部分综合课程设计任务未能完成，运用本专业所学的基本知识、结合实际分析和解决设计中的问题能力差。不能正确掌握土木工程、园林等专业图纸阅读方法、工程算量规则和简单施工方法，不能进行牧业高新技术与管理实验；资料不完整、工程施工、测量报表或实验有原则性错误和严重错误。计算书不清楚，实践结果不准确或者抄袭他人设计成果。
《钢筋混凝土结构设计》
实验名称：钢筋混凝土简支梁设计
实验时间：按课程教学进度。
实验目的：通过本次设计，要求学生能够熟练掌握桥梁设计计算相关内容及对应方法。
实验内容：
一、主梁内力计算：
1、恒载内力计算
2、活载内力计算
3、其他荷载内力计算
4、内力组合
二、主梁配筋与验算
1、纵向主筋设计计算与验算
2、腹筋设计计算与验算
3、行车道板内力计算
4、横隔梁内力计算
实践要求：任选实践内容一或二，作一份涉及计算的实践报告。
《桥梁工程（二）》
一、实验名称：钢筋混凝土简支梁正截面破坏实验
二、实验时间：按课程教学进度。
三、实验目的
1、通过对钢筋混凝土梁的承载力、应变、挠度及裂缝等参数的测定，熟悉钢筋混凝土受弯构件正截面破坏的一般过程及其特征，加深对书本理论知识的理解。
2、进一步学习常规的结构实验仪器的选择和使用操作方法，培养实验基本技能。
3、掌握实验数据的整理、分析和表达方法，提高学生分析与解决问题的能力。
四、实验内容
1、试件—钢筋混凝土简支梁1根、尺寸及配筋如图所示。
混凝土设计强度等级：C25
钢筋：纵筋2φ8，Ⅰ级（实际测得钢筋屈服强度为390Mpa，极限抗拉强度为450 Mpa）
箍筋：φ6＠100，Ⅰ级
试件尺寸：b＝100mm； h＝150mm； L＝1300mm（1100mm）；
制作和养护特点：常温制作与养护
2、实验所需仪器：
手动油压千斤顶1个；测力仪及压力传感器各1个；静态电阻应变仪一台；百分表及磁性表座各3个；刻度放大镜、钢卷尺；支座、支墩、分配梁。
五、实践要求
撰写一份2000~3000字的实践结果报告。
《施工组织设计》
一、实验目的：施工组织设计是施工单位规划和落实施工生产的纲领性文件，涉及到工程的施工条件和技术经济的合理性、可行性，是指导工程施工准备和施工全过程的技术经济文件。通过课程设计，让学生综合运用所学的各类专业知识，解决工程施工中的建设方案，进度计划，现场布置，技术措施等问题。培养和锻炼学生综合运用所学专业知识和相应技术，解决工程实际问题的能力，深化和扩展所学知识，为今后从事本专业工作打下基础。
二、实验内容：
1、编制应遵循的依据
2、工程概况及特点
3、施工方案与施工方法
4、施工进度计划
5、主要资源需用量计划
6、施工现场平面图
7、技术组织措施与主要技术经济指标
三、实践要求：制作一份2000~3000字的实践报告。
《钢结构》
一、课程设计的性质与目的
该课程设计是土木工程专业课，是钢结构的一个重要环节，是全面检验和巩固钢结构课程学习效果的一个有效方式。通过课程设计，使学生掌握门式刚架的设计计算方法；进一步加深对所学钢结构理论课程的理解和巩固；可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。通过该实践教学的学习，为今后继续深入学习或从事钢结构设计、施工、制作与安装等奠定坚实的基础。
二、课程设计要求
1、掌握钢屋架荷载的计算；
2、掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度、截面形式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度；
3、掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计及计算和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。
三、实践内容
某轻钢结构厂房，采用单跨双坡门式钢架，跨度24m，柱距6m，厂房的纵向长度为72m；屋面和墙面均采用带玻璃丝保温棉的双层彩色板，厚度为50mm。厂房檐口高度为12.0m，屋面坡度为10%，结构形式和布置的要求如下：在结构的端部第二开间设置屋面水平支撑和柱间支撑；在檐口及屋脊处设置三道通长刚性系杆。门式刚架的柱截面采用等截面焊接H型钢，梁截面采用四段变截面焊接H型钢。屋面板及墙面板通过檩条和墙梁与主刚架相连；檩条和墙梁均采用薄壁卷边C型钢.主刚架构件钢材为Q345B；其他构件（如檩条、墙梁及支撑等辅件）的钢材为Q235BF。Q345B钢材应采用E50型焊条，角焊缝的强度设计值为 。屋面板及玻璃丝保温棉保温层 ，檩条及支撑重0.2kN/m2，刚架斜梁自重0.2kN/m2；轻质墙面及柱自重（包括柱、墙骨架）0.7kN/m2，雪荷载 。基本风压标准值为地面粗糙度为B类，风荷载高度变化系数按照现行《建筑结构荷载规范》（GB50009-2011）的相关规定取值：当高度小于10m时，按10m高度处的数值取值为，当高度为10-13.2m，按13.2m高度处的数值取值为；风振系数；风荷载体型系数可按《门规》附录A的封闭式单跨双坡屋面中间区取值：对迎风面柱、屋面分别取为；背风面柱、屋面分别取为。在计算时，按照《门规》中A.0.1的要求，基本风压值应按现行《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）的规定乘以1.05采用。
四、设计任务（计算过程可参考教科书）
1、选择钢屋架的材料；
2、柱网及屋面结构布置,包括支撑体系布置；
3、门式刚架选型；
4、确定门式刚架梁、柱截面形式,并初估截面尺寸；
5、钢屋盖及支撑的布置；
6、钢屋架的结构设计；
7、绘制门式刚架施工图及材料表。
五、课程设计要求
1、计算书（A4）
完成计算书一份，内容包括：
（1）选题：柱距6米，荷载取值（恒载，活载）；
（2）选择轻型型钢；
（3）选择焊接方法及焊条型号；
（4）荷载计算及各构件内力组合；
（5）刚架梁、刚架柱截面的设计。
2、施工图（A3）
（1）绘制门式刚架施工图一张，包括柱脚节点、牛腿节点、梁柱节点、梁梁节点的详图；
（2）图纸规格：3号图纸（叠成A4装订到计算书后面）
（3）加劲肋及零件详图
施工说明、材料表（可附在计算书中）、标题栏（写明：题目、指导老师、姓名、班级、日期。）
（4）作图要求：
采用铅笔或者计算机绘图；图面布置合理；文字规范；线条清楚，符合制图标准；达到施工图要求。
（5）设计完成后，图纸应叠成计算书一般大小，与计算书装订后一起上交。
《计算机基础与程序设计》
一、实验目的：
该门课程为工科各专业的基础课，也是大部分学生学习计算机语言的入门课程，主要学习程序设计的基本概、基本思想与基本方法。通过实践教学，使学生较好的地掌握计算机基础及C语言程序设计，使学生具备初步的高级语言程序设计能力。
二、实验要求：制做两个以上的C程序存档，要求涉及函数使用及函数设计。
《路基路面工程》
一、实验目的
学习公路路基和路面工程的基本知识和原理，使考具有路基路面设计的基本能力和能灵活运用所学知识分析和解决路基路面工程实际问题的能力。
二、实验内容
实验一、路基路面工程参观实习
实验二、路基施工
实验三、路面施工
实验四、路面使用性能评价与资产管理
三、实践要求
实验二、三、四任选其二做两份不少于2000字的实践报告。
《建筑结构试验》
一、实践目的：为了综合地将建筑结构试验所学知识进一步充实、巩固和提高，以解决具体的土木工程结构试验问题，为进一步深造或工作打下坚实的基础。
二、实践内容：设计一简支梁的抗剪试验或抗弯试验（二选一）。设计包括：1.试验目的。2.构件设计。3.加载系统、加载方案设计。4.监测系统、数据采集系统设计。
三、实践要求：最终提交完整的建筑结构试验方案。
《工程测量》
实习一 距离丈量
实验目的:掌握直线量距的一般方法
内容和要求:在实习基地上，使用钢尺（皮尺）和一般的量距方法进行距离丈量。通过实习，掌握直线定线和距离丈量的操作方法；丈量结果，可作为今后导线测量中各导线的边长。
实习二 罗盘仪导线测量
实验目的：练习罗盘仪导线测量方法
内容和要求：利用实习一所设闭合导线作平面控制。要求掌握罗盘仪导线的选点、施测、绘图和平差的方法。
实习三 水准仪的认识和使用
实验目的:了解水准仪的构造，并初步掌握其使用方法。
内容和要求:了解水准仪的构造与各部分的作用，通过实习，要求初步掌握水准仪的安置、照准、读数和测定两点间高差的方法。
实习四 水准测量
实验目的：练习图根水准测量的施测方法
内容和要求：测定实习一所布设的各导线点高程。通过实习，掌握水准测量方法。
以上实验方法均按实验实习指导书规定执行。
实践要求：根据实际操作，填写实践报告书上四个实践表格内容(实践报告书内容已发至各教学点)。
论文：考生必须在导师指导下独立完成毕业论文（设计）并答辩，毕业论文的撰写不少于5000字。论文具体格式要求及参考题目,请参照“川农在线”(http://www.cnzx.info)自学考试栏目中毕业论文版块要求。
★四川农业大学自考本科学士学位申请条件★
1、自考本科毕业生:专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分:计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。
2、学位外语成绩合格(包含学位授予文件认定为学位英语合格的情形), 考试语种为英语;
3、本科毕业论文答辩通过;在读期间未曾受过记过(含记过)以上处分，参加学位外语考试无考试违纪舞弊记录。
自考本科生准备资料：
(1)准备近期蓝底(RGB: 67, 142,219)证件照电子版1份(413X626 像素) ;
(2)与电子照片同版2寸蓝底(RGB: 67, 142,219)免冠证件照实物2张(3. 5*5. 3厘米，带背胶,标注学号、姓名、专业信息) ;
(3)身份证标准复印件1份(2面1页M4，签署用途、名字、电话、日期)、毕业证标准复印件1份(签署用途、名字、电话、日期)、《四川省 高等教育自学考试毕业生学籍表》标准复印件、扫描件各1份:
(4)将上述材料交至所在学习中心，由相关老师录入申报系统，自考成绩等详尽事宜可联系自考办老师
(5)学习中心(教学点)统一整理，根据申报通知要求核验整理，向学校提交申报材料。
